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班主任工作总结范文带事例(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“班主任工作总结范文带事例(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!班主任带教总结1班主任带教总结上海市七宝中学张硕光阴似箭岁月如梭,转眼间,我已担任班主任带教教师工作一年,期间有辛苦,但更多的是收获。很荣幸,能有机会与张硕老师结为师徒,同时,我也感受到了肩上那沉重的责任。我本人担任班主任已多年,但仍丝毫不敢怠慢,把我自己的一些与家长沟通的经验和教育学生,组织班级活动,开展班队会的经验总结起来,在日常带教活动中倾囊相授。张硕老师是刚开始教学生涯的新教师,热情、好学、有冲劲。我和他一起能够做到互相学习优势互补,彼此都会有进步。把它视为互相学习的一个好机会,相互交流、相互促进,敢于创新。想到这,我下定决心好好把握学校给我的这个机会。首先我仔细分析了张硕老师的特点,发现他的优势是年轻,容易接受新思想,愿意传递新观念,善于发现新问题,勇于创造新事物。欠缺的是缺乏实际工作经验和能力,不熟悉班主任工作。在实际的工作中,我教给了他很多班级的管理方法。而每当他工作上有困难,我都耐心地给予及时的指导,帮助解决困难。在这一年的时间里,他逐渐适应了班主任的工作,勤奋工作,也取得了明显的进步。在日常的培训中,张硕老师听了许多教育的例子,优秀班主任们的耐心仔细和游刃有余给他留下了深刻的印象。但是,在真实的校园生活中,会发生许多各种类型的事,每个孩子,每个班级情况都不同,处理起来更不会那么的得心应手。从上手到处置得当,张硕老师在平时与学生的相处中学到了很多。其次,加强理论学习,提高自身修养。要想做一个合格的班主任,一定要掌握学生的心理。为此,尽管张硕老师本身的教学工作并不轻松,但还是利用课余时间学习现代教育理论,阅读德育书籍,与老班主任们交流阅读心得。使他的师德修养有了明显提高,对班主任的工作意义和内涵也有了深入的理解。以身作则,认真工作。勤恳、踏实、好学的他,尽管家距学校路途遥远,十分奔波,但自担任班主任工作以来,每天总是早早地来到学校,从早操到眼保健操,事必躬行,认真细致地做好各项工作。一旦遇到特殊情况,总能虚心、主动地与我交流沟通,并及时调整自己的工作方法。他们的以身作则,认真工作的态度也明显地感染了学生,学生从开始时的冷淡漠视,到现在的认同,这期间包含了张硕老师长期努力的心血。著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“教育的核心就是始终让学生体会到尊严感。”钱钟书先生也说过:“世界也许很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那处园地管理得天朗日清,以使我们无愧于自己的学生。”作为教育工作者,应该使学生始终保有自尊自信,始终有昂扬的姿态。教书育人是教师的职业道德核心,而热爱学生是教书育人的最基本落脚点。要当一名深受学生爱戴的合格班主任,不仅要具备高尚的道德情操、严谨的治学态度、扎实的业务功底、高超的组织能力、广博的科学文化知识,更重要的是具备良好的个性心理品质和平易近人的工作风格。只有这样,才能在学生心目中树立起高大的形象,才能具备崇高的威信,顺利地完成教育教学任务,才能不断适应新时期教育工作的需要,使我们的教育走向成功,使学生成长为真正有自尊,有自信的人。在这一年中,我和张硕老师在实践中共同学习,收获着,成长着。他们的进步是可喜的。一学期来,好学上进的他们乐意学习,勇于实践,善于反思,使自己在业务水平上有了飞跃的成长。希望两位老师在今后不断地充实自己,把班主任工作做得更为出色。班主任带教工作总结2班主任带教工作总结范文一个人的品质往往能够从平时生活中的点点滴滴中折射出来。我的学科带教师傅x萍老师在教学工作中的兢兢业业,勤恳踏实,在全校师生中有很好的口碑。她的工作态度以及效率在日常教学工作中都是有目共睹的。令我印象较深的有这么几件事情:第一件事情是一次早自修,班级课代表没有及时将听力资料发下去,给早读造成了不良影响,由于时间原因,赵老师没有完成原定的听力练习任务,事后赵老师对课代表进行了严厉地批评,让他们认识到了作为一名合格课代表应该起到的作用和负有的职责,她动之以情,晓之以理,从那次以后,她班上的课代表做事既认真又负责,效率也很高,成为了她教学上的好帮手。第二件事情就是在本学期中期的时候,随着中级职称会和高级职称会的开展,赵老师忙得不可开交,但她总是协调好各方面工作,使得教学工作能井井有条地进行。有时她要外出听课,一听就是一天,她总能提前联系带课老师,交接好上课内容。但是只要时间允许,她总能本着对全体学生负责的态度,尽可能赶回来为同学们上课。这使得同学们看到了她身上那种很强的责任心,同学们更爱她的课堂了,这些都是我们年轻老师应该要努力学习的地方。对于同事,她总是平易近人,协调组内各种关系,做好各位老师的思想工作,印象最深的一次就是在校庆60周年之际,我们组内开课的老师遇到了身体不适,赵老师能率先嘘寒问暖,免除开课老师的后顾之忧,在开课内容的讨论上,赵老师也能掌握大局,对设计不合理之处,提出了自己的宝贵意见,帮助开课老师进行改正,使得这几节展示课开得很成功,获得了同行的好评。赵老师也关心组内老师业务素质的提高,她倡导了英语读报活动,带头做榜样,现在我们组内每位老师在她的带领下每天都抽一定时间进行英语阅读,扩大了自己的词汇量。综上所述,都是我用我的眼睛观察到的,其实赵老师平时生活中的很多方面都还没有完全提到,但是我们也可以窥一斑而知全豹了。我希望我们年轻老师都可以以这样的好老师作为自己的榜样,不断进取,尽快实现自己的成长。班主任带教工作总结3一个人的品质往往能够从平时生活中的点点滴滴中折射出来。我的学科带教师傅X萍老师在教学工作中的兢兢业业,勤恳踏实,在全校师生中有很好的口碑。她的工作态度以及效率在日常教学工作中都是有目共睹的。令我印象较深的有这么几件事情:第一件事情是一次早自修,班级课代表没有及时将听力资料发下去,给早读造成了不良影响,由于时间原因,赵老师没有完成原定的听力练习任务,事后赵老师对课代表进行了严厉地批评,让他们认识到了作为一名合格课代表应该起到的作用和负有的职责,她动之以情,晓之以理,从那次以后,她班上的课代表做事既认真又负责,效率也很高,成为了她教学上的好帮手。第二件事情就是在本学期中期的时候,随着中级职称会和高级职称会的开展,赵老师忙得不可开交,但她总是协调好各方面工作,使得教学工作能井井有条地进行。有时她要外出听课,一听就是一天,她总能提前联系带课老师,交接好上课内容。但是只要时间允许,她总能本着对全体学生负责的态度,尽可能赶回来为同学们上课。这使得同学们看到了她身上那种很强的责任心,同学们更爱她的课堂了,这些都是我们年轻老师应该要努力学习的地方。对于同事,她总是平易近人,协调组内各种关系,做好各位老师的思想工作,印象最深的一次就是在校庆60周年之际,我们组内开课的老师遇到了身体不适,赵老师能率先嘘寒问暖,免除开课老师的后顾之忧,在开课内容的讨论上,赵老师也能掌握大局,对设计不合理之处,提出了自己的宝贵意见,帮助开课老师进行改正,使得这几节展示课开得很成功,获得了同行的好评。赵老师也关心组内老师业务素质的提高,她倡导了英语读报活动,带头做榜样,现在我们组内每位老师在她的带领下每天都抽一定时间进行英语阅读,扩大了自己的词汇量。综上所述,都是我用我的眼睛观察到的,其实赵老师平时生活中的很多方面都还没有完全提到,但是我们也可以窥一斑而知全豹了。我希望我们年轻老师都可以以这样的好老师作为自己的榜样,不断进取,尽快实现自己的成长。班主任工作典型事例材料4班主任工作典型事例材料我叫堵同军,大专学历,中学一级教师,从事体育教育教学工作近二十年了。多年来,我和广大教师一样,热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感,全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。由于班主任工作繁重而复杂,在许多主科教师不愿担任的情况下,从2003年以来学校领导一直安排我担任班主任。我深深地认识到班主任工作的重要性,长期以来我全身心地投入到班主任的工作中去。正因为我的不懈努力,在此期间我所带的班级多次被评为“优秀班集体”,07届的陈建强同学获市级“优秀班干”称号,高继红同学荣获市级“三好学生”称号;本人也在06,07年分别获得淮上区“先进体育工作者”和“优秀班主任”的荣誉称号。怎样才能当好一个班主任呢?结合我多年的工作实践,我有两点心得体会,供大家参考。首先,深入了解学生,做到有的放矢,对症下药要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理特点,才能从实际出发,对学生进行教育。现在的青少年虽然活泼可爱、积极向上,但是由于他们大多数是独生子女的特殊身份,造就了他们具有自私自利、任性偏激的个性心理,正确的世界观和人生观尚未形成,缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯,有的甚至于逃学,去游戏厅,上网吧、结帮打架、偷他人钱物、赌博等不良行为。怎样才能教育好这些学生,使他们改掉这些不良恶习呢?我从实践中体会到:认真了解每一个学生的思想状况和心理特点,深入了解每一个人成长的不同经历,了解他们的过去,了解他们的家庭和周围的环境。只有真正地了解这些情况,才能选择和运用恰当的方法来进行教育。05年我接任了一个七年级〈10〉班的班主任工作,这个班当时共有学生63人,其中男生占全班人数的65%左右,而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩,甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生,是个相对较为难以管理的班级。针对这种情况,我深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访,了解到这些调皮的学生多数是因为父母外出打工或是离异,多数孩子寄居在爷爷奶奶或亲戚家里,受到老人的过分溺爱;也有的因为父母做生意,抽不出时间关注孩子的学习和生活,使其养成了自由散漫、懒惰涣散、不思进取的习惯。于是我针对班里影响较大的几个典型进行了周密地调查。了解到其中一个叫王二波的男生遇事冲动,爱打架,是学生中的“领袖”,刚开学不久竟打了两次架。还有一个叫陈娇娇的女生从小失去了双亲,一直由爷爷奶奶扶养,娇惯成性,经常打骂同学,就连班干部也不大敢管她,甚至许多淘气的男生对她都有畏惧感。于是我针对这种情况,分别找到这个男生和那个女生耐心地与他们进行交流,并通过几次家访,深入了解他们的具体情况,表扬了他们劳动积极、集体荣誉感强等优点,帮助他们树立了自信心,消除了自卑感,同时我又交给王二波一个任务,让他在班级协助纪律委员管好班级纪律。他听了之后,感到非常惊奇,并对我保证说“堵老师,你这样看得起我,我绝对不会让你失望,一定好好干,你瞧吧!”从那以后,他不但自己不打闹,而且经常监督班级的其他同学,遇到同学之间发生矛盾或口角,他就马上加以制止。从那以后在我们班,从未发生过学生间打架、斗殴事件。后来,该男生以优异的成绩考入蚌埠九中体育特长班。其次,关爱学生,建立正常、良好的师生关系近二十年的教学实践,使我深深的认识到要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人,只有对学生感情深、工作细,方法才能对头。多年来,我努力做到:对学生思想上积极引导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。进行家访,与学生倾心交谈是我作为班主任经常使用的,而且效果十分明显的方法和手段。记得07届有个叫朱丹丹的女生,当时她的成绩十分优异,可是临近中考不到三个月的时候,她突然弃学了。得知这个情况后,我十分着急,于是我独自骑着自行车去了她的家(学校距离她家六公里开外),了解得知她的爸爸刚刚去世(因为肝癌),全家十分悲痛,并且她的妈妈告诉我,为她的爸爸治病花去了家中的所有积蓄,现在家里连孩子的中考报名费用都拿不出来,再加上她的爸爸刚去世,对孩子打击也很大,所以„„。我听到后十分同情,并衷心地对他们进行引导和劝说,告诉他们日子还要一天天的过,不能因为这个原因而耽误了孩子的学业,钱我可以帮她缴。就这样,经过我耐心的工作,孩子又回到了课堂。三个月后,朱丹丹同学
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