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精编小班体育教案锦集【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“精编小班体育教案锦集【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班体育教案篇【第一篇】目标:1.掌握屈漆团身走路的技能。2.练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡。3.会双脚向前行进跳。4.发展身体协调性。幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。准备:1.红、黄、绿三色纸,布置好场地。2.小图的头饰若干。过程:一、老师扮演妈妈,带小朋友自然进入场地。1.“孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?(红眼睛。短尾巴。长耳朵。)2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈做事情妈妈才放心。二、做运动,幼儿分散站立。1.孩子们,找一个位置站站好。2.握住小手转一转,伸出小脚晃一晃。换只小脚晃一晃,双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲,最后轻轻跳一跳。(两遍)三、预备练习。1.妈妈:孩子们,我们兔子有一个最大的本领,你们知道是什么吗?(分别请幼儿说一说)2.看妈妈怎么跳的?教师示范双脚向前行进跳,让幼儿观察妈妈的动作(轻。稳)3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。(要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。)4.妈妈带领小兔做矮人走。四、游戏部分。1.妈妈带领宝宝跳进家里,妈妈:“妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈妈回来才可以开门。a.妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前。b.走过土坡,继续向前跳。c.刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈连忙蹲下,双手举起大蘑菇,至头顶,躲在下面。(大灰狼转了一圈走了。)d.妈妈看见大灰狼走了,躲在蘑菇下面,继续前进,团身走回土坡处,站起来,双手举起蘑菇走过土坡,然后将蘑菇移至体前,跳回家。2.妈妈:红眼睛,长耳朵,短尾巴……(幼儿分别答应)看,妈妈采了个大蘑菇,高兴吗?(欢呼)3.妈妈向小兔简单描述路上的经过,重点描述遇到狼的过程,并鼓励小兔遇到大灰狼要机智,勇敢,告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了,然后学矮人走。(提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。)五、游戏。1.教师带领幼儿跳至土破前,依次走过……2.教师根据幼儿的'游戏情况进行总结。3.再次游戏。“孩子们。你们真能干,帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客,那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来,明天好招待它们,你们愿意吗?六、放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来,找空地做放松。“孩子们,你们一定很累了,来,跟着妈妈放松一下。教学反思:幼儿活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,对扮演小动物非常感兴趣,我根据幼儿思维形象的特点,设计了《小兔乖乖》,本次活动我是围绕小兔帮妈妈运萝卜这个故事情节展开的,通过兔妈妈的引导,让幼儿学习两脚并拢,屈膝跳来锻炼幼儿跳跃的能力,让幼儿在活动过程中不仅学到本领,还培养幼儿克服困难的勇气。这正迎合〈纲要〉中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。但整个活动下来,发现了自己很多不足之处,需要进一步完善。在活动过程中,幼儿练习双脚并拢跳的时候,时间可以再延长一些,使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。小班体育教案篇【第二篇】目标:能保持身体平衡穿大鞋行走。准备:用鞋盒制作的大鞋若干双。过程:1.幼儿穿上“大鞋”,在场地内练习行走,能保持身体平衡,不摔倒,不让“大鞋”掉落。2.幼儿熟练后,可增加难度:穿“大鞋”走斜坡,绕障碍物走……小班体育教案篇【第三篇】活动目标1、能积极参加体育活动,体验游戏带来的乐趣。2、学习纵跳动作,能原地纵跳,用头顶到离头顶20厘米左右的物体。3、能有序的一个跟着一个进行游戏。4、锻炼幼儿的团结协作能力。5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。活动准备经验准备:学习《小鲤鱼》儿歌。物质准备:纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。场地准备:如图。活动重点学习原地纵跳动作。活动难点能掌握起跳方法并轻轻落地。活动过程1、教师以游戏的口吻,引起幼儿兴趣。2、放音乐,教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。儿歌:今天天气真正好,小鲤鱼呀起得早,跟着妈妈来做操,游来游去真快乐!3、练习原地纵跳动作。4、游戏:“小鲤鱼跃龙门”。(1)教师介绍游戏玩法。(2)请幼儿进行示范,教师重点讲解动作要领。(3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线,进行第一次游戏。(4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。(5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。(6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结,表扬勇敢的小鲤鱼。5、游戏:“小鲤鱼吹泡泡”。6、放松活动“小鲤鱼游一游”,重点让幼儿放松脚腕。活动评价小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物,把幼儿感兴趣的人物融入游戏中,更增加了幼儿参与游戏的兴趣,从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中,教师始终以故事情节贯穿活动,并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中,教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性,使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣,从而较好地完成了活动目标。附儿歌:小鲤鱼小鲤鱼,真神气!去江河,做游戏。屈膝蹬地向上跳,顶到泡泡真有趣。教学反思:从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。小班体育教案篇【第四篇】活动目标:1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。3、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。4、增强合作精神,提高竞争意识。材料及相关环境创设:场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)材料:小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。活动准备:幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。活动过程:1.教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。5.请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。相关经验:美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴认知:比较认识小鸡小鸭活动评价:在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。活动的延伸与扩展:1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。小百科:朋友,就是感情很好,有共同语言而经常交流,相处起来很舒服,双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。
本文标题:精编小班体育教案锦集【范例4篇】
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