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参考资料,少熬夜!班主任初二工作总结范文范例【4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“班主任初二工作总结范文范例【4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2019年初二班主任年度总结范文【第一篇】本学期担任xx中学初二的班主任,虽然对学生比较熟悉,但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化,班级科任教师变化比较多,学生在学习上有厌学情绪,以下是我一学期以来班主任工作总结。一、注重学生的安全教育。实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作。根据学校德育处部署,对学生进行安全教育,特别在饮食交通,用电安全,针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点,结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育,还有近期出现的hini,利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以保证学生的安全。二、进行思想教育,加强了解与沟通。召开主题班会——学习《中学生日常行为规范》和《杨桥中学一日常规》等,让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生,然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯,通过多次教育、谈话,找准问题症结,使他们规范自己的言行。在随后的班会中,又制定了《班级一日常规》,强化团结、和谐、遵纪守法意识,以使他们尽快融为一体。及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。三、端正学习态度,形成优良学风。本学期学生有许多变化。在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风。四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步。积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力。加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的集体荣誉感,形成优良学风、班风。做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学参考资料,少熬夜!习态度教育,积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮。六、家访工作对班级每位学生进行各种形式的家访,电访,邀请学生家长到校等形式。本学期到黄如忻等同学家进行家访,与家长交流沟通学生情况;并且和科任教师朱泽荣,陈萍等针对班级具体学生不定期召开家长会,取得家长支持。陈翠婷,郑静等学习较好学生进一步端正学习态度,徐宁,曾源泉,赵鑫宇等学生课堂纪律有所好转。特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。七、存在的疑惑1.学习效率低,成绩不理想。学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,甚但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中?2.学生比以前健谈了,用到学习上的精力是否受到影响?初二班主任2018年个人总结范文【第二篇】一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名,其中男生21名,女生14名。特殊家庭5名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都尚能遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为。对于这种现状,我做了如下工作:二、具体措施(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做。(二)发挥班干部的作用班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值,刘秦甫,刘任杰,唐艳芳,这些同学上任后,参考资料,少熬夜!工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。(三)营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,积极参加年级系列体育活动,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来,向杨梓健,朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步,生活委员工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,树立形象。上半年初中班主任工作总结(五)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,乃至学生的健康成长,都起着重要作用。如“魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响,讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如年级系列体育活动、秋游,这些活动让学生知道集体的力量的重大。(六)注意发挥学生的特长王勉、王笙合、宁洋,为校英语科技节充分准备,演出精彩节目,谭皓木的美术作品,受到师生的好评,通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。三、个别教育及与家长联系情况本学期同学生谈话共计60余次。同家长面谈20参考资料,少熬夜!余次,电话联系30余次。四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。不求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,需要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪很低落,见到我的第一句话就是,老师我还能进步吗?我马上回答他,你会有进步的,千万不要气馁,我会帮助你进步的,从那以后,每逢星期天,他都是早到班级里,我给他辅导数学,同时检查他的作业完成情况,期末考完数学时,他告诉我不能再当差生了,我鼓励他,你还会进步。现在我们初二(1)班,正在平稳的发展。上半年初中班主任工作总结五、在教学方面认真备好每一节课,备课做到粗备、细备、复备,认真撰写教案,制定教学进度计划,教学时做到过程清晰,重点、难点突出,板书设计合理,课件美观能吸引学生,还手工制做了平行四边形,两个完全重合的三角形,骰子等,学生和老师共同演示,还有特殊的平行四边形---菱形,学生动手剪出菱形,既提高了学生的学习兴趣,又提高了他们的动手能力,习题适量,作业量适当,精心设计,选题恰当,满足不同层次学生的要求,作业、试卷做到了认真批改,及时反馈,做到节节清,日日清。每天课后根据实际情况都有反思,找出不足和存在的问题,总结成败、得失,为以后的工作打基础。在复习和辅导之前,对两个班的后进学生做到心中有数,培优补差。注重抓基础,对基础差的学生,做到反复讲解,使他们的参考资料,少熬夜!成绩逐渐提高上来,实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标。二班年级第一名,一班第三名。本学期虽然做了很多工作,取得了一些成绩,但需要改进的方面还很多,比如,个别同学进步不太明显等,学习态度不够端正,良好的行为习惯还没有养成等,今后,我会更加脚塌实地的干好每项工作,争取班级工作上一个新台阶,进一步提高学生的各方面的能力。2018年初二班主任年终工作总结范文【第三篇】忙碌而又充实的11月份过去了,本月全体初二年级教师都能严格遵守校纪校规,做到有事有病请假,工作积极主动,认真学习体会“pst”课改理念。在年级组里,凡事大家都有商量,互相帮助,信奉一个准则——达者为师,无关年纪的大小,教龄的长短,资格的深浅。我作为初二年级组的一份子,深刻感受到来自集体的帮助,深刻感受到我们年级是一个优秀的、奋发向上的集体。一、成绩11月份我们的工作重心仍然放在课改上,在这方面,师生的积极性高,主动性高。我们每位老师都很清楚,正因为我们学生的基础差,所以“pst才更显得迫在眉睫。使每一个学生都能在“pst课堂模式下健康的成长,意味着我们每位老师肩头都有一份沉重的责任,要对家长负责,对学校的声誉负责,更要对学生的未来负责,也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。但我们组没有一个老师有怨言,特别是几个班主任老师,他们在班级的管理工作中严抓细管,严而有度,家校联系做到经常化、制度化,为了配合新课改,他们在激发学生学习的潜能方面做了大量的工作,也取得了不少的成绩。他们通过班会课,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。他们在工作中表现出来的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度,令人油然而生敬意。在老师们的共同努力下,学生在各方面都有了可喜的变化,特别是敢于展示自己这方面。二、不足成绩固然可喜,但也存在着不足,老师们还需要有一个清醒的认识。存在的问题主要体现在以下两个方面:首先是课改进行到一个关键的时期,各班都或多或少有学生还不能大胆的去展示自己,成为令人头疼的“钉子户”,这方面,课任老师负有不可推卸的责任。其次,弱势学科跟强势学科差距还比较大,形成了参考资料,少熬夜!严重的不平衡。值得深思。三、12月份工作设想12月份“中国名校共同体”要来验收我们的课改成果,所以,本月工作至关重要,初二组将把此项工作相关作为压倒一切的重中之重,调动每一位老师的工作积极性,同时狠抓纪律和常规,加强管理。初二年级组全体教师在校领导的正确领导下,2月份,以“文明礼仪教育月”为主旋律,在德育工作上面向本年级全体学生,积极组织和开展教育系列活动;在教学工作上,遵循学校“抓管理、重质量、找差距、争上游”的思路,认真分析上学期期末测试,制定并为目标落实而努力。顺利完成本月的教学目标和各项工作。现将年级组工作总结如下:1.德育工作2月份,我们围绕校德育处的“文明礼仪教育月”,开展了各项有意义的活动。1)学生常规的精细化管理从2月9日学生开学的第一天,我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下,就开始了对学生常规的精细化管理。我们抓学生早晨、中
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