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参考资料,少熬夜!教育督导(述职报告)范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教育督导(述职报告)范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015政府教育督导室领导班子述职报告范文1xx年,政府教育督导室紧紧围绕xx年教育工作会议中的中心任务,按照教育督导工作总体要求,全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“督学为主,督政为辅,突出评估,全面推进”的原则,全面贯彻党的教育方针,保证教育优先发展,稳步推进教育改革,全面提高教育质量,促进薄弱学校均衡发展,以教育教学综合评估为主线,以巩固“两基”、提升内涵、加强学习、服务教育为重点,积极推进民汉合校试点工作。坚持督政与督学结合,指导与督查结合,评估与服务结合,积极开展对民汉合校评估体系的研究、“两基”巩固提高以及督导室自身建设等热点难点问题进行研究与督导。保质保量完成预定的各项任务,现就一年来的工作情况向各位领导汇报一、认真学习明思路,总揽全局把重点中央新疆工作座谈会以后,督导室采取看新闻、学文件、座谈、谈心得、谈体会等形式,组织全体督学认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委会议精神,学习了伊犁州教育局xx年度题为《立足新起点,抢抓新机遇,开创新局面》的工作报告、学习了伊宁市委书记焦保华《在市委十一届八次全委(扩大)会议上的讲话》以及《均衡发展是我国义务教育的战略性任务》、《软文化,硬力道》、《义务教育的提升》、《区域推进课堂改革的思路》、《国家中长期教育改革与发展纲要》等。深刻领会上级对教育的新要求。充分认识“四个是”的重要意义,准确把握“五个始终”的指导思想,切实围绕“四个结合”的首要目标,结合教育督导工作就如何贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实现我市教育事业跨越式发展进行了全面分析,确立了“探索评价方法,完善督导机制,创新督导方式,提升督导内涵,落实精细管理,推进民汉合校,力促义务教育均衡发展”新的工作思路。在上级部门的指导和关怀下,教育督导紧紧围绕提高教育质量和“两基”巩固提高这两个核心,依托多元化评价机制的建立,为进一步做好教育督导提供了有力保障。二、完善评估体系,推进民汉合校按照市委、政府关于做好民汉合校试点工作的总要参考资料,少熬夜!求,本着“积极探索,稳步推进,有序开展,保障落实”的原则,根据民汉合校实际需要,督导室修订完善了《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》,结合《伊宁市民汉合校实施方案》、《伊宁市民汉合校细则》文件要求,督导室全体督学对此进行了认真地讨论,在征求教研中心及教育局相关科室意见的基础上,对《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》进行了补充和完善。政府教育督导室对全市民汉合校试点工作进行了教育专项督查,内容包括规章制度建设,教育教学与管理,课程计划,功能室建设,校园文化建设,卫生与安全教育,民汉教师结对子工作及民族团结、爱国主义教育等活动开展情况。通过座谈、查阅资料、实地查看的方式,对市直民汉合校的中小学进行专项督查,完成民汉合校专项督查简报7期,完成民汉合校调研报告5份。7月,对第一批民汉合校的13所学校的教育教学综合评估自查自评报告的撰写进行了指导、审核,为确保本次教育教学质量综合评估评估有成效,评估组就内涵发展、课堂教学、问卷调查等一系列问题进行了认真学习与思考,潜心研究了各项评估指标。xx年10月11日—27日,伊宁市民汉合校教育教学综合质量评估组一行,分领导班子建设、教师队伍建设与管理、教学管理、教学质量、德育及校容校貌、双语教学六个指标组,对我市今年首批民汉合校的9所小学、4所中学的教育教学质量进行了综合评估。评估组成员在此期间,共听课72节,发放问卷2510份,(其中教师问卷545份,学生问卷1099份,家长问卷867份),师生访谈212人次,抽查教案521本、作业994本。通过查阅档案、问卷调查、实地查看、推门听课、访谈等方式进行了全面的检查评估。评估受到各校教职员工的认可,达到预期目的。教育督导评估述职报告-述职报告2一、健全制度,营造教育氛围教育工作是一项事关全局的工作。教育质量的好坏直接关系到改革、发展和稳定的成效;直接关系到政治、精神和物质三个文明建设的水准。为了突出教育工作的地位。营造重视教育工作的氛围。原创:http://我协助书记不断健全各项制度,狠抓了四个落实。一是落实了领导班子。镇党委、镇政府成立了低庄镇教育工作领导小组,由书记任组长,镇长、分管副书记任副组长,全体驻村干部及中、小学校长,公安派出所、司法所、财政所、有线电视站、农技站负责人为成员。下设办公室,由分管副书记兼任办公室主任。并实行中学、中心小学由书记、镇长分别联系,各村小学、幼儿园由驻村参考资料,少熬夜!干部联系。二是落实了各项制度。规定每月1日为各村议教帮教例会日,镇政府每月2月为议教支教例会日。对教育工作中存在的问题和困难,做到了一个问题,一套方案,一套班子,及时予以解决。同时,镇政府还与各村(居)委会,部门单位签订了控辍保学责任书,把控辍保学工作与单位的评先评优,与干部的个人政绩考核、工资待遇、晋级提升全面挂钩。三是落实了教育工作经费。为了确保教育经费正常运转。对中小学经费实行零户统管,不挤占挪用、做到专款专用。同时,镇政府每年还拿出2万元经费用于帮教促教。2005年6月1日,中心小学受灾严重,镇政府挤拨5000元用于排扰解难,帮助受灾学生解燃眉之急,还为中学、中心小学送去了120双波鞋用于支助受灾贫困学生。思溪村小学因修建教学楼亏欠工程款,工程承包人锁学校大门,影响了正常的教学,我们共解决资金1万元。对支教帮教工作突出的`单位和个人给予奖励。四是落实了责任和任务。针对每年开学学生都有流失,我经常组织镇村干部深入村街进行排查摸底,然后将流失学生任务到人,由联系干部负责返校学习。根据任务完成的好坏,进行奖优罚劣。二、齐抓共管,优化教育环境质量是教育的生命,环境是教育的保证。为了确保宽松的教育环境。我组织部门单位、村(居)委上下联动、齐抓共管,不断优化教育环境。一是突出校风校貌的改善。每年,我都要组织司法所工作人员给学生上法制课,增强学生法律意识。督促学校健全各项管理制度,引导学生做“四有”新人。组织老干部、老模范对学生进行革命传统教育,引导学生认真读书,学好本领报效社会。二是突出周边环境的整治。我每年组织卫生防疫部门工作人员对学校周围的商店,饭馆进行食品卫生检查,符合卫生条件的要办证,不符合的一律取消。组织交通、安监交警部门对非客运车辆运载学生的行为进行经常整治,对违章行为从严处罚。原创:http://组织公安、工商、文化部门对网吧进行整治,严禁学生上网,凡诱导学生上网的网吧从严处罚。严禁学生进行烟花鞭炮生产,对招用学生从事烟花鞭包生产的厂家要依法追究责任。三是突出打击破坏教育秩序的行为。对破坏教学秩序、干扰教学坏境、寻畔闹事的行为,我坚决进行打击。对校地矛盾纠纷组织专人及时进行化解。2005年低庄镇中心小学所属镇校的围墙被洪水冲毁。假期修复时,松龙村部分村民以围墙堵水为由阻工,我立即组织了专门的工作班子进村做群众解释工作,通过宣传引导,问题迎刃而解。三、多头并举,拓展教育范围参考资料,少熬夜!我在抓教育工作时做到多轮驱动,多头并举。为了普及全民教育。一是把原来的低庄镇农广校改建成农民技术培训学校,把农村想发展、想致富的群众送到农民技术培训学校培训进修。一年来,共培训农民168人。二是充分利用各村村小开展扫盲教育。我组织镇村干部进组入户,对文盲和半文盲对象进行全面摸底,然后以农民夜校的方式帮助群众脱盲。三是开展技术培训。我每年从省农业大学、市、县、农业局聘请专家教授、专业技术人员来镇政府开展农民技术讲座,培训三元杂交猪、枣果、柑桔、超级稻栽培技术。还利用远程教育阵地帮助农民学习电脑技术,为劳务输出培训人才。四是丰富群众文化生活。为了使群众物质生活充裕,文化生活丰富。2005年7月,我通过宣传组织,在镇影剧院成功地举办了中小学生参加的“七·一”文艺汇演,激发了学生的爱好文艺的情趣,丰富了群众文化生活,社会反响很好。一年来,由于全镇干部工作深入,领导重视、教育工作取得了明显成效。教育布局科学合理,把原来的15所小学合并成12所小学。还实现了镇中心学小和镇校的合并。实行了小学入学率100%,中学入学率95%,残疾儿童入学率%,小学升学率%,中学升学率60%。多次得到省、市、县领导的肯定和好评。2014年政府教育督导室领导班子述职报告范文3xx年,政府教育督导室紧紧围绕xx年教育工作会议中的中心任务,按照教育督导工作总体要求,全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“督学为主,督政为辅,突出评估,全面推进”的原则,全面贯彻党的教育方针,保证教育优先发展,稳步推进教育改革,全面提高教育质量,促进薄弱学校均衡发展,以教育教学综合评估为主线,以巩固“两基”、提升内涵、加强学习、服务教育为重点,积极推进民汉合校试点工作。坚持督政与督学结合,指导与督查结合,评估与服务结合,积极开展对民汉合校评估体系的研究、“两基”巩固提高以及督导室自身建设等热点难点问题进行研究与督导。保质保量完成预定的各项任务,现就一年来的工作情况向各位领导汇报一、认真学习明思路,总揽全局把重点中央新疆工作座谈会以后,督导室采取看新闻、学文件、座谈、谈心得、谈体会等形式,组织全体督学认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委会议精神,学习了伊犁州教育局xx年度题为《立足新起点,抢抓新机遇,开创新局面》的工作报告、学习参考资料,少熬夜!了伊宁市委书记焦保华《在市委十一届八次全委(扩大)会议上的讲话》以及《均衡发展是我国义务教育的战略性任务》、《软文化,硬力道》、《义务教育的提升》、《区域推进课堂改革的思路》、《国家中长期教育改革与发展纲要》等。深刻领会上级对教育的新要求。充分认识“四个是”的重要意义,准确把握“五个始终”的指导思想,切实围绕“四个结合”的首要目标,结合教育督导工作就如何贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实现我市教育事业跨越式发展进行了全面分析,确立了“探索评价方法,完善督导机制,创新督导方式,提升督导内涵,落实精细管理,推进民汉合校,力促义务教育均衡发展”新的工作思路。在上级部门的指导和关怀下,教育督导紧紧围绕提高教育质量和“两基”巩固提高这两个核心,依托多元化评价机制的建立,为进一步做好教育督导提供了有力保障。二、完善评估体系,推进民汉合校按照市委、政府关于做好民汉合校试点工作的总要求,本着“积极探索,稳步推进,有序开展,保障落实”的原则,根据民汉合校实际需要,督导室修订完善了《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》,结合《伊宁市民汉合校实施方案》、《伊宁市民汉合校细则》文件要求,督导室全体督学对此进行了认真地讨论,在征求教研中心及教育局相关科室意见的基础上,对《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》进行了补充和完善。政府教育督导室对全市民汉合校试点工作进行了教育专项督查,内容包括规章制度建设,教育教学与管理,课程计划,功能室建设,校园文化建设,卫生与安全教育,民汉教师结对子工作及民族团结、爱国主义教育等活动开展情况。通过座谈、查阅资料、实地查看的方式,对市直民汉合校的中小学进行专项督查,完成民汉合校专项督查简报7期,完成民汉合校调研报告5份。7月,对第一批民汉合校的13所学校的教育教学综合评估自查自评报告的撰写进行了指导、审核,为确保本次教育教学质量综合评估评估有成效,评估组就内涵发展、课堂教学、问卷调查等一系列问题进行了认真学习与思考,潜心研究了各项评估指标。xx年10月11日—27日,伊宁市民汉合校教育教学综合质量评估组一行,分领导班子建设、教师队伍建设与管理、教学管理、教学质量、德育及校容校貌、双语教学六个指标组,对我市今年首批民汉合校的9所小学、4所中学的教育教学质量进行了综合评估。评估组成员在此期间,共听课72节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