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教育均衡发展具体实施方案【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“教育均衡发展具体实施方案【通用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!义务教育均衡发展实施方案【第一篇】新联小学义务教育均衡发展实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,加大义务教育均衡发展创建力度,扎实做好迎检工作,确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位,特制定此实施方案。二、成立领导小组组长:彭海峰(校长)副组长:胡超级(教务主任)秦怡江(负责义务教育均衡发展日常工作)成员:全体教师领导小组下设办公室,由彭海峰校长兼办公室主任,负责义务教育均衡发展总体工作,由秦怡江同志具体办公,负责日常业务工作。三、工作职责及内容1、充分利用义务教育教育均衡发展这一契机,抓好学校的软件和硬件建设。(1)逐步建立、完善各项规章制度,科学管理各种档案资料。(2)加强学校教学业务的管理,大力推进素质教育和新的课程改革。(3)加强信息技术建设,争取在2018年春季学期正式启用计算机教室进行教学,让学生能够接触现代信息技术,学习到科学知识。(4)更新办公设备,力争建设好“班班通”,并投入使用。2、大力推进素质教育和课程改革,全面提高教育质量。(1)探索德育工作途径,对学生进行德育教育。(2)健全例会制,组织开展理论学习、经验交流、主题班会的观摩和评比等,提高班主任的工作能力。(3)加强学生的礼仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生习惯和养成习惯等。(4)加强对学生心理健康教育,把心理健康教育纳入教学计划,在学校整个教育教学活动中,对心理有障碍的学生,及时实施心理疏导,尤其要对留守学生实施关爱活动。(5)引导学生参与校园文化建设,参加主题班会、参加社会实践活动,培养学生具有责任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。3、积极开展兴趣小组活动,重视培养学生的实践能力和创新精神,让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。4、加强学科教学,发展智力,增强能力,切实提高学科教学质量。认真实施新课程标准,确立以人为本的新理念,不断改革课堂教学,培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生,重视对后进学生的辅导,争取学科质量的全面提高。5、加强领导干部队伍建设,做到思想上要有活力,工作上要有创新力,管理上要有凝聚力,打造“团结、廉洁、高效、开拓”的教师队伍。6、强化师德师风建设,促进教师专业发展,加大骨干教师的培养力度,加强学校管理,创建和谐校园。7、以人为本,加强团队凝聚力建设。大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的教师工作作风,使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。8、和谐管理,加强办学资源的整合与优化。分挖掘校内资源,大力开发校外资源,初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想,以促进学校全面、可持续的发展。9、建设学习型组织。注重学习型学校的建设,促使教师养成读书的习惯,做学习型的教师。建立教师学习制度,努力形成学习氛围,每学期学习一本教育方面的书籍,并做好笔记。四、保障措施1、签定控辍责任状。制定包保责任制,目标具体、责任明确,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,进一步完善控辍责任制度和奖惩制度。2、学校要建立规范的管理档案,加强学籍管理,严格转入、转出手续,建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等。对各班学生情况,班主任建立有辍学意向的学生档案,准确把握学生的思想动态,有具体措施,切实控制学生辍学。3、教师要加强政治业务学习,加强教师师德修养的修炼,切实执行减负规定,关爱学生,杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生,避免因厌学厌师而辍学。4、推行校务公开,全面民主管理制制,通过强化常规管理,提升各项工作的规范化程度,使学校各项管理工作做到有章可循,有法可依,真正实现依法治校,依法治教。5、加强安全管理,确保稳定发展。全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。新房乡新联小学2018年3月1日义务教育均衡发展实施方案【第二篇】义务教育均衡发展实施方案固镇县任桥镇清凉小学二○一二年八月清凉小学义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻教育部《关于迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作的通知》和我县教育局《关于做好义务教育均衡县督导评估工作的通知》,切实采取有效措施,加快推进区域义务教育均衡发展,充分保障适龄儿童接受公平的义务教育,现结合我校实际,制定方案如下:一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,认真贯彻落实《义务教育法》,以科学发展观为指导,合理配置教育资源,扎实推进我校义务均衡发展,切实保障教育公平,办好人民满意的教育。二、工作任务1、全面贯彻义务教育方针,全面实施素质教育,严格执行课程计划,规范教学行为,切实减轻学生作业负担,深化教学改革,开展综合素质评价。2、严格执行招生计划,稳定生源,加大宣传力度,尽最大努力留住学区内的学生,保证入学率稳步提高。3、加大力度改善办学条件,实施标准化建设,加强校园文化建设,优化育人环境,给师生一个良好的教学学习环境。4、加强学生思想道德教育,积极开展各项活动,组织做好学生的劳动实践和社会实践活动。5、建立家庭、社会、学校三位一体的教育网络,积极参加上级培训,自主学习教育教学工作理论。6、健全各项安全制度,加强安全教育,开展平安校园创建活动,保证师生安全。7、完善财务管理制度,绝不乱收费,完善业务,财务公开透明,衽民主管理。三、完善制度措施1、推进素质教育,提高教育质量,按照国家课程设置方案,开齐课程,开足课时,减轻学生课业负担,重视学困生教育。规范办学行为,严格学校管理,提高办学水平。2、扎实搞好校本教研,提高教师综合素质,学校通过走出去与请进来相结合的方式,加强校际沟通,促进我校教师业务素质全面提高。3、深化课堂教学改革,提高教育质量,推进素质教育。创办特色学校,全面提高教育质量。四、优化师资分配1、科学合理配置教师,各年级学科特色和每位教师的专业特长,科学合理配置各学科、各年级、各班教师。2、利用培训为契机,加强教师教学技术的运用培训。3、抓好教师队伍建设,积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。4、开展教材教法研究,努力探索符合课程理念的课堂教学模式和教学管理模式。固镇县任桥镇清凉小学二○一二年八月教育均衡发展师德师风实施方案【第三篇】xxxxxx师德师风专项教育整顿活动实施方案xxxxxx二〇一五年二月二十四日xxxx师德师风专项教育整顿活动实施方案一、指导思想:以党的十八大为统领,以“学高为师、身正为范、师爱为魂”为主线,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题,强化教师法律意识,规范教师职业行为,优化教师教育与管理制度,完善师德师风考核与评估制度,增强广发教师教书育人的责任感和荣誉感,推动以德治教和依法执教的步伐。二、建立活动领导小组:为了确保该项教育活动深入实施,学校高度重视,成立了xxxx师德师风教育活动领导小组。组长:xxxx副组长:xxxx)成员:xxxx三、主要任务:通过各种之有效的方式,进一步加强师德建设,增强广大教师法律意识,着力解决师德师风方面存在的突出问题,努力建设一支受学生爱戴,让人民满意的教师队伍,树立耀州区教师的良好形象。四、时间安排:2015年2月24日开始至4月15日结束。五、方法步骤及阶段工作安排:本次专项教育整顿活动分为:宣传动员阶段、教育学习阶段、自查阶段、整改落实阶段、巩固提高、总结评估六个阶段进行。(一)宣传动员阶段:从2月25日到2月28日,主要抓好宣传动员和全员集中学习两项工作。(1)成立组织机构:成立由校长任组长的师德师风专项教育整顿活动小组,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。(2)抓好宣传动员:召开“师德师风专项教育整顿活动”动员大会,提高全体教职工对加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识,明确开展“师德师风专项教育整顿活动”的目标任务和要求,进一步增强领导及全体教师遵纪守法、立德树人自觉性和责任感。(二)教育学习阶段(1)学习形式:2月25日到2月28日进行全员集中学习讨论,3月1日到3月10日为教师自学为主。(2)抓好全员学习:一是明确学习内容。第一,学习《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等相关法律法规。第二,学习教育部颁布《中学教师专业标准(试行)》、《义务教育学校校长专业标准》等,开展课改校本培训活动。第三,学习先进典型。围绕身边的道德楷模、教师先进典型,认真开展学习活动。二是创新学习形式。可采取集中学习与自觉相结合,专题报告与研讨交流相结合、学习思考与考试考核相结合。(三)自查阶段:(3月11日——3月16)主要在教师中通过“自查“与”开门查“相结合的方式找出存在问题,从主观上分析原因、形成自查报告。1、学校领导班子成员重点查找:一查办学方向,二查日常管理,三查引领作用,四查工作作风,五查民主决策。2、教师重点查找:一查爱国守法,二查爱岗敬业,三查关爱学生,四查教书育人,五查为人师表,六查终身学习。3、进行“开门查”:学校通过召开学生座谈会、家长座谈会,设立师德监督信箱、校长信箱、师德监督、电话等形式,广泛向学生、家长和社会征询意见,主动接受社会监督。(四)整改落实阶段:(3月17日——3月27)(1)制定整改落实方案通过自查和开门查”找准师德师风存在的问题后,认真制定学校师德师风整改落实方案,组织全体教师撰写个人师德承诺,并在学校校务公开专栏进行公示,接受全体教师和群众、学生监督。(2)集中整改,建章立制通过自查整改,全校领导教师要从思想和行为上反思自己的从教经历,针对存在问题对照检查,找出自己的差距和不足,进行深刻剖析,明确努力方向;学校要结合实际,认真查找师德师风方面存在的突出问题,分析原因,提出整改措施。通过建立制度来规范教师的行为,提升教师的敬业精神,把我们的教师真正塑造成为人民群众信任和尊敬的灵魂工程师。(五)巩固提高阶段:(3月27日——4月5日)学校结合实际,对照师德规范要求,巩固教育整顿活动成果,完善各项规章制度,逐步建立健全以教育为基础、以制度为核心、以督察为手段,教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设的长效机制。(六)总结评估阶段:(4月5日——4月15)学校将及时总结师德师风建设工作的经验,通报师德师风建设情况,发现师德先进个人和典型事迹予以大力宣传,以推动师德师风建设工作进一步深入展开。六、工作要求:(1)提高认识,加强领导。充分认识开展“师德师风专项教育整顿活动“的重要意义,积极采取有利措施、精心组织。切实做到组织落实、任务落实、措施落实、统筹协调,保证本次活动取得实效。(2)主题明确,突出重点。结合学校工作实际,针对学校和教师队伍存在的突出问题,着力在提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫,努力提高针对性和时效性,切实做到有计划、有检查、有落实,打造师德建设的特色和亮点。义务教育均衡发展实施方案【第四篇】文卜具学校义务教育均衡发展实施方案推进义务教育均衡发展,是新修订的《义务教育法》提出的明确要求,是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措,为努力实现础教育又好又快地发展,促进教育公平,努力办人民满意的学校。根据县教育局及群科中心学校具体要求,特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,坚持以办人民满意的教育为宗旨,进一步加强学校建设,努力提高办学条件、师资力量、管理水平等,保障少年儿童都能接受良好的教育资源,促进我校教育教学公平的提高,制定该实施方案。二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组,负责均衡发展工作的组织
本文标题:教育均衡发展具体实施方案【通用4篇】
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