2022一校一案课后服务工作方案3篇

2022一校一案课后服务工作方案3篇多篇精选范例参考，希望大家喜欢。1篇：一校一案课后服务实施方案为妥善解决部分家庭暑假学生后无人照管的问题，根据《xx省教育厅等9部门关于做好义务教育阶段学生假期托管服务工作的通知》(xx基字〔20xx〕1号)、《xx市教育局等8部门关于支持开展小学生暑期托管服务工作的通知》(xx通字〔20xx〕90号)、《xx市教育局关于统筹做好全市义务教育学生暑期托管服务工作的通知》，按照市北区教育局下发的小学生课后校内课后服务工作实施方案要求，我校通过召开干部会、班主任会、教师会的方式，层层传达，部署相关工作，并制定暑期校内课后服务工作实施方案，如下。一、目的意义小学生暑期课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感，更好践行学校“让每个孩子如花般精彩绽放”的教育理念。二、工作原则学校实施小学生暑期课后服务工作坚持公益性原则，确保有刚性需求的家长能够接受基本服务;坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择;坚持激励性原则，对参与课后校内课后服务工作的教师适当增加绩效补贴;坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。三、主要事项(一)课后服务时间暑期托管分四个时间段(不含非工作日)：xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。家长可根据实际情况自愿选择一期或多期。托管服务时间每天8：30—17：30，根据实际，学校经与家长沟通一致，时间可适当调整，为家长提供灵活方便的服务。(二)课后服务地点：因学校周边面临拆迁，环境较差，校园暑期进行围墙整修，为学生安全考虑，故借四方小学教室进行暑期课后服务工作。(三)课后服务对象在校就读且确有需求的学生。(四)课后服务模式及内容课后服务每班人数以40人左右为宜。课后服务以看护为主，由学校或第三方(具备资质并通过遴选)提供课业辅导、自主阅读、艺体活动、科技教育、研学实践等基本服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等。学校坚持“公益、普惠”原则，适当收取托管服务费用，收费标准为不超过每人24元/天(不含中餐费)，对家庭困难的学生免收服务费用。托管服务期间，发挥家委会作用，协助提供午餐服务，费用由学生自理。四、保障措施1、落实责任。学校成立课后服务工作监督小组。监督小组的成立目的是做到形成课后服务工作管理网络，确保课后服务工作做到“零投诉”，落实到位，为学生服好务，为家长服好务。监督小组认真把握文件精神，共同制定学校暑期课后服务方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。开展暑期校内课后服务工作，坚持做到充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，扎实做好具体的组织实施工作。2、强化监管。暑期课后服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校要做好课后服务过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。要充分发挥家长委员会的作用，切实提高暑期课后服务水平。3、保障安全。学校要切实完善学校课后服务安全管理制度，明确课后服务人员责任;加强对师生、工作人员安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。2篇：一校一案课后服务实施方案为切实做好课后服务工作，促进学生全面发展、健康成长，帮助家长解决无法按时接送孩子、辅导作业的难题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(xx一厅〔20xx〕2号)《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(xx厅函〔20xx〕28号)，省教育厅、发改委、人社厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(xx规范〔20xx〕12号)，市教体局、发改委、人社局《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》(xx体发〔20xx〕69号)，市发改委、市教体局《关于全市中小学校内课后服务收费有关事项的通知》(安发改价格〔20xx〕42号)，市教体局《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(xx体发〔20xx〕52号)，区教体局《关于切实做好全区中小学课后服务工作的通知》精神，现就我校开展课后服务工作有关事项通知如下：一、指导思想做好学生课后服务工作，是为民服务的重要内容，是深入贯彻党的群众路线、服务群众实际需求的需要，是坚持以人为本、促进学生健康成长的需要，是解决在学习日下午放学后存在接送难、监管空档问题的有力举措。学校立足工作实际，积极创造条件开展课后服务工作，努力构建具有恒大小学特色的课后服务工作体系，促进学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。二、实施原则(一)自愿性原则。放学后课后服务需求，以自愿参与为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《课后服务安全责任书》后方可参与。(二)安全性原则。学校结合实际制定实施方案，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，家长保证按时到校接学生、安全回家。(三)减负、实践性原则。以集中看管照顾这一基本需求为主，积极开展作业辅导和社团活动等项目，促进学生个性发展。切实做到不上新课、不加重学生课业负担。(四)作业辅导与社团活动、自主学习类课程相结合原则。以作业辅导为主，社团活动和自主类课程学习为辅，既满足家长需求，又丰富学生学习生活，培养学生各种兴趣，发掘学生潜在能力;主要培养学生的书写习惯、阅读习惯、动手实践能力、创新思维能力等。(五)教师与外聘专业老师联合参与的原则。课后服务主要由本校老师管理学生完成家庭作业，并批阅改错，组织学生学习素质拓展类课程;以学校老师为主，外聘专业老师为辅，轮流上岗，遵循创新管理模式又减轻老师负担的原则。(六)非营利性原则。学校课后服务收费属于服务性收费，遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则，严格执行上级文件收费标准，由学校收取并根据实际支出列支。学校将收取的学生课后服务费专款专用，足额用于课后服务工作中，不以任何理由截留、挪用、挤占资金。对原建档立卡贫困户及特别困难家庭学生减免相应费用。三、组织机构为确保课后服务工作扎实有效开展，成立汉滨区恒大小学课后服务工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx四、课后服务时间、对象及内容(一)服务时间：星期一至星期五学习日(寒暑假及法定节假日除外)16：10—18：00(如错时错峰放学，以具体时间安排为准，不参与课后服务的学生周一至周五16：10放学)。(二)服务对象：下午放学后家长不能正常接送或无人监管的学生。(三)服务人员：本校教师和外聘专业教师。(四)服务内容：遵循教育和学生成长规律，根据学校师资以及外聘教师情况，结合学校实际，确定“作业辅导+社团活动”的课后服务模式。作业辅导：每日“延时一”，语、数、英老师进班级，指导学生完成当天家庭作业，批阅并纠错。社团活动：每日“延时二”，学生确保完成所有家庭作业后，完成老师布置的预习任务。社团活动，学生参加自己选定社团或者自主学习类课程的学习，发展学生特长，全面提升学生素质。(五)课程安排1、一、二年级：完成老师布置的作业，并纠错;开展各类自主学习活动：如快乐阅读、音乐天地、律动游戏、绘画、简笔画、书法等。2、三、四、五、六年级：完成老师布置的各类作业，并完成纠错;预习和各类自主学习;参加书法、象棋、围棋、拼图、魔方、器乐(萨克斯、小号、长笛、长号、次中音号、单簧管、口风琴、陶笛)、足球、绘画、合唱、趣味英语、数学思维拓展、舞蹈、腰鼓、体能训练、搏击操、啦啦操、军体拳、室外拓展活动、影视欣赏、自主阅读等活动(以学校课程计划安排为准)。(六)工作实施流程：调查摸底—家长申请—学校审核—组织实施。(1)调查摸底。学校通过家长会、家委会、公众号等各种渠道向家长宣传有关课后服务工作安排。各班主任给家长发放《课后服务致家长的一封信》，对无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好登记。(2)家长申请。有意愿参加课后服务的学生，要由家长亲自填写《课后服务支家长的一封信》回执单，由班主任老师做好统计。(3)学校审核。学校根据家长的申请进行审核，与家长签订《课后服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。五、保障措施(一)提高认识，明确课后服务重要意义。开展学生课后服务，是促进学生健康成长，帮助家长解决实际困难，满足家长需求，不断提升学校的公信力和影响力，让学生在校园享受幸福的学习生活，快乐成长的需求。(二)规范管理，保障课后服务有序进行。建立健全工作机构，细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、服务要求、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示。课后服务不加重学生课业负担，自觉接受学生、家长和社会的监督。(三)提高服务质量。学校对老师进行提前培训，熟知上级文件精神，领会我校服务内容、服务方式和服务要求，在保证安全的基础上高质量完成课后服务工作。(四)加强安全保障。学校完善课后服务各种安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生及意识教育，强化学生活动场所的应急救护、消防设施安全检查、疫情防控和门卫登记等管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保师生人身安全，维护好学校和师生合法权益。(五)加强宣传引导。20xx年秋季开学前，学校通过微信公众平台对上级文件精神和学校课后服务相关内容进行宣传，加强正面引导，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。(六)加强激励，完善考评。学校结合实际，建立完善激励机制，充分调动教师积极性，推进以教师志愿者为主导，家长志愿者、社会志愿者、社会公益组织等参与的多元化学校课后服务。把课后服务工作纳入学校常规管理，与立德树人、课程建设等工作有机结合，同时完善考核评价体系。3篇：一校一案课后服务实施方案一、指导思想深入贯彻《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》(xx厅函〔20xx〕23号)以及xx市教育局”双减”工作推进会相关精神，学校以服务好家长、学生为宗旨，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，全面提高服务质量，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育。二、总体目标1、为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。2、为家庭分忧。满足家长合理需求，解决家长接送的困难，为家长提供高质量的学生托管服务，不断提升学校公信力。3、对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，更好地满足学生个性化发展需求，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、服务原则1、坚持学生自愿原则。通过多种方式做好学校课后服务工作的宣传，宣讲到位，鼓励学生全员参与，家长自愿选择。2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，以坚持服务群众为宗旨。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。3、坚持全面服务原则。根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。4、坚持安全至上原则。学校强化安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。四、服务时间执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中