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参考资料,少熬夜!强师德工作总结范文范例(2篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“强师德工作总结范文范例(2篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2016年10月初中工作总结范文:强师德抓管理提质量1初中上半年工作总结:强师德抓管理提质量半年来,在南大里乡党委政府的关心支持下,我校以学习十八大精神为动力,注重师德建设,强化落实“问题即课题科研制度、说讲评一体化教研制度”,依据“抓好常规教学,提高教学质量”的管理思路,使学校各项工作得到健康发展。现将半年来的具体工作总结一、学习十八大精神,加强师德建设半年来,我们利用每周的教师例会,组织教师集体学习十八大精神。通过学习大家认识到:教育发展的总目标是努力办好人民满意的教育。全体教师要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献,在全面实施素质教育,深化教学改革,提高教育质量,培养学生创新精神和实践能力等方面做出不懈的努力。办好学校,关键是要建立爱岗敬业的师资队伍。我们组织开展了学习最美教师张莉丽和先进事迹的活动,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。二、拧紧安全大阀门,重视安全教育安全是学校工作极其重要的一项内容。实际工作中我们做到了“三常”。即:安全宣传常讲;安全警钟常敲;疏散演练常搞。我们经常在教师例会、学生操会、班会上宣讲各种安全知识,在其它地方发生安全事故的时候,即时讲给全校师生,以示警戒。注重完善学校各项安全制度,本学期有计划进行了进行了两次消防疏散演练和防震疏散演练。半年来学校未发生一起安全事故。有力地保障了教学工作的正常进行。三、强化教学周常规,提高教学质量为了搞好常规教学管理,提高管理效益,长期以以来,我们把“教学周”当成一个基本的管理单元,形成了一系列如“每周安排、每周例会、每周一课、每周一讲、每周一测、每周活动”等常规化、常态化的做法,使学校教学及管理工作得到规范,促进了教育教学质量的提升。“每周安排”是“教学周”管理的基础,每周的各项常规做法都体现在其中,同时也对随机性的工作一并参考资料,少熬夜!进行安排。“每周例会”是在每个周日的晚上召开,全体教师参加。例会上除了总结上周工作安排下周工作外,校长有10分钟左右的教育教学讲座,引导教师更新教育理念,投身新课程改革,促进了教师素质的提高。“每周一课”是我校贯彻落实县教研室“说讲评一体化、问题即课题教研制度的”和实施新课程改革的主要措施。每一周教导处根据实际情况确定教研主题、指定一名教师讲“每周一课”,无课教师全部参加听课,课后讲课教师说课,同科教师评课。这一活动提高了教师的素质,为教学质量的提高提供了保障。“每周一讲”是指在每周的教师例会上,由一位教师根据自己的教学实践和反思体会,写成文章在会上宣讲。全体教师人人参与,经验体会大家共享。教师例会提供的这一交流平台,培养了在教学中研究,在研究状态下工作的良好氛围。“每周一测”是指每个教师在一周教学结束后,对本周教学内容进行归纳总结,并自己出题进行检测,以便查漏补缺。我校教师冯会星、冯阿娜在xx年元月份全县初三期末统考中,所教班级英语学科均分名列全县第四名。两位老师在考试总结时说,取得好成绩得益于坚持做好“每周一测”,以及学校立足于“每周一测”所实施的“命题教研”。“每周活动”是指安排在每一周的音乐、体育和美术等趣味活动。本学期中,体育教师崔红兵组织了多次趣味体育竞赛、美术教师朱朝霞开展学生手工制作(剪纸、泥塑、折纸)作品展,使学生对活动产生了浓厚的兴趣,感到待在学校有意思了、每周生活有盼头了、有了特长也能抬头走路了、学习也比以前更有信心了。认真抓好每周常规,面向全体、全面发展,促进了学校教学质量的提高。xx年中考,我校97班学生周x以606分的成绩被x中学录取,改写了近十年来我校无康中生的历史,今年,我校初三学生梁x以分的好成绩再次被x中学录取。全体教师努力拼搏取得的教学成绩,得到了家长和社会的好评。为了提高管理效益,实际工作中,我们还十分重视建立健全廉政学习制度及各种财务制度,严格财务审批。做到重大支出班子集体讨论,学期末老师会上交底,做到了寄宿生生活、交通补助、特困生补助按规定公示并足额发放,一年来没有发生一起乱收费现象。诚然,我们的工作还存在着一些不足,强化管理措施的针对性、突出阶段工作的重点性、狠抓各项工作的实效性,是进一步提高管理效益的有效策略。在教师价值观多元化的今天,帮助教师克服职业倦怠,探讨适合参考资料,少熬夜!我校实际,符合新课程理念的课堂教学模式,进一步提高教学质量,创办农民群众满意的学校,是我们不懈追求的目标。我们相信,在党的十八大精神鼓舞下,在乡党委政府的支持下,有教育局的关心指导,有各位家长的理解支持,有全体师生的不懈努力,南大里初中一定能得到更好的发展!加强师德师风建设工作总结2真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》和《公民道德建设实施纲要》的精神,根据省高校工委《关于加强普通高校师德师风建设的意见》,从2002年3月下旬起至2002年11月底,我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:一、师德师风建设的重要意义认识充分经过几个月的学习、提高教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量,建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风,而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来,我校教职工队伍建设取得了明显成绩,广大教职工在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠实党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献,师德师风中存在着那些不容忽视的问题,如有的教职工思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够,对学生的思想道德状况不关心;有的教职工受到不良的影响,言行不慎,在课堂上和公共场所讲一些不利于学生成长的言论和观点,有的教职工工作责任心下降,对教学、科研、管理工作精力投入不足,不安心本职工作,轻校内课堂教学,重校外兼职,搞经营或外出代课赚钱,有的教职工缺乏进取精神,不注重获取新的知识,不钻研业务,不求上进,得过且过,满足于一般性工作,有的教师学术道德修养不够,有的教师学术道德修养不够,心态浮躁,治学不严谨,科研成果经不起推敲;有的教师整体协作精神不强,文人相轻的现象时有发生,缺乏相互尊重、取长不短的精神风貌,影响教学,科研方面共同协作;有的教职工过多的受到商品等价交换的影响,参考资料,少熬夜!干工作讨价还价,斤斤计较,缺乏奉献精神;有的教职工为追求个人利益,利用学校培养而获得的资本,置学校和学生于不顾,擅自离职离职等等都有了根本性的改变,这些问题的解决得益我们认真贯彻落实党的十五届六中全会和《公民道德建设实施纲要》精神,从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发,高度重视师德师风建设,同时全体教职员工充分认识到加强师德师风的重大意义,认识到现实中存在的种种问题,做到“有的放矢”,抓紧抓好,抓出成效。二、领导重视,制度可行加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。为此,我校专门成立了以校党委书记秦良玉、校长侯晋川为组长的“师德师风建设领导组”,对整个工作进行总体上的规划与部署。并在结合本校实际的基础上,发布了《关于加强师德师风建设工作的实施意见》、《关于普通高校师德师风建设工作方法的说明》等文件,进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求,以保证整个工作的有序、有效地开展。同时在紧密结合我校实际,充分调查研究的基础上,建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。2002年7月11月校长办公室讨论并印发了《关于进一步加强教职工考勤管理,严格请假手续的规定》,为保障我校各项工作的顺利开展,完善教职工岗位聘任与管理,进一步加强师德师风建设,都起到积极作用。我校在建章立制的过程中,力求既高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重我校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来,同实现学校改革发展的总体目标结合起来,同我校博士点授权单位和博士学科授权点的申报结合起来,充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性,使似的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。三、重点突出、务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中,以师德师风教育为重点,在干部职工中,以爱岗敬业教育为重点。根据省高校工委的安排,今年的工作主要是“开展师德师风教育,建立健全师德师风规范,宣传师德师风先进典型”。师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设。搞好师德师风建设,首先,广泛深入地开展学习教育活动,通过学习教育统一思想,提高认识,掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定,有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉参考资料,少熬夜!性,为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来,采取切实措施加以保证。其次,在广泛调查研究的基础上,制订出切合本校实际的规章制度和工作机制,使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循,使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道,这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次,继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚,大力宣传和表彰奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派,在师生中有良好声誉的先进分子,努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围,引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设,真正成为学生的楷模和表率。造就一支高素质的干部队伍,是学校发展的重要保证。在师德师风建设中,我们对全体干部职工进行一次爱岗敬业教育。目的是在新的历史条件下,教育广大干部职工树立新观念,自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念,为学生健康成长而积极奉献,严于律己,严守纪律,清正廉洁,树立“师大人”的良好形象。我校师德师风建设的根本问题,在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使广大教职工认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则,相信群众、依靠群众,树立正面典型,充分调动广大教职工的积极性,激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评,对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则,所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来,同日常工作紧密结合起来,不图形式,不走过场,务求实效。四、阶段突破、成果丰硕根据高校工委的《意见》要求。我校师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破,并取得丰硕成果:(一)学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与以各院、系、教研室为单位分散学习,个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》、《在北大百年校庆的讲话》及《高教法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。2002年3月27日校纪委书记杜立明同志在全校纪检监察会议上参考资料,少熬夜!做了“与时俱进,开拓创新,全面深化党风廉政建设和反腐败斗争”的讲话。动员全校各院、系、各部门,以“三个代表”重要思想为指导,加强领导,狠抓落实,全面推进我校党风廉政建设和反腐败斗争,对于教育引导广大教职工履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设起了重要的导向作用。另外,我们还通过座谈会、研讨会、报告会、经验交流会
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