学习“高中地理新课标”教师心得感想

学习“高中地理新课标”教师心得感想学习《高中地理新课标》教师心得感想通过学习《高中地理新课标》让我再一次更清晰的认识到课程标准对高考的指导性。新课标无论是从地理教育的理念，还是教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方位的改革，体现了素质教育者的新思想、新观念、新理论、新要求。在学习的过程当中，我意识到课程标准最终要靠教学实践去实现、去完善，不仅要改变自己的教育观念，而且要改变每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。课程标准是在“立德树人”的根本育人目标下，基于学科核心素养，提出的普通高中阶段的具体课程目标。高中地理学科的核心素养包括四个方面：区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力。在新课标的指引下，针对高一二与高三学情的不同，总结归纳高一二与高三的地理学习方法，方法有不当之处，请谅解。一、高一、二地理的学习方法1.要高度重视地理学习。有三个理由：一是在初中阶段由于中招考试不考地理，学校、老师和我们自己都不重视地理学习，大家的初中地理自然学得很不好；二是初中地理主要学习是什么、在哪里，高中地理主要学习为什么、怎么办，高中地理比初中地理难学得多；三是地理学科在高考当中占100分，且有“得地理则得文综”之说。2.要高度重视地理学业水平测试。有三个理由：一是高二会考若不能顺利过关，就必须得在升上高三以后参加补考，这必定会影响到高三的正常复习；二是会考补考若不能顺利过关，就拿不到高中毕业证了，三年的高中学习也就付之东流了；三是会考成绩若不是全A，就会失去参加名校自主招生的资格，也就失去了到名校就读的好机会。3.要充分利用好地图册。地图是地理的第二语言，是学习地理的重要工具，是地理课区别于其他学科的突出特点。只要养成良好的用图习惯，掌握基本的读图技能，你就已经掌握了学习地理课的最基本的工具。因此，在地理学习中，我们要把与教材相配套的地图册放在手边，根据需要随时查阅，并把重要地理事物落实在地图上。4.要掌握科学记忆方法。地理知识的记忆要以理解为基础，并在平时多积累一些记忆窍门，常见的有联系实际记忆法、奇特联想记忆法、形象思维记忆法、诗歌谚语记忆法等。如用“春雨贵如油，夏雨满地流”可记忆“我国降水季节分配规律”，用“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”可记忆“我国西北地区气温日较差大”等等。5.要养成良好学习习惯。好习惯是人们走向成功的阶梯，坏习惯则是人们向前行进的绊脚石，因此，养成良好学习习惯对学好高中地理至关重要。如：课前预习，带着问题去听课效果会更好；课后复习，及时巩固所学知识印象会更深刻；做好课堂笔记，因为好记性不如烂笔头；整理错题本，多回顾错题以保证不会再犯同样的错误。二、高三地理的学习方法1.回归基础，研读教材。历年高考以考查基础知识为主，命题原则是“高于教材，源于教材”，高考题考查的知识点都可以从教材中找到相应的方法和原理。因此，现阶段“回归基础，研读教材”是高三地理复习的核心所在。这就是偏远地区的农村学生，在没有太多辅导资料的情况下，照样能在高考中考出600多分好成绩的原因。2.反复精炼，领悟真题。高考真题是高考的提前复制版，浓缩了高考出题人的出题范围、出题思路、出题模式、出题题型，甚至是出题人的个人喜好。教育部规定了高考题的出题规则，要求连续几年的高考题，要保持相对的稳定，不可变化太大；另外，高考命题老师一般至少五到十年才轮换一次，每个人都有思维定式，有迹可循。3.用好工具书，提升能力。工具书——北斗地图整合了多版本教材内容，集地图和课文于一体，图文并茂，精彩纷呈，是我们学习高中地理的好助手。可以说“拥有北斗地图，学习地理不用愁，茫茫书海也可驾轻舟”。尤其是大考临近之际，北斗地图更能帮你高效复习。利用北斗地图时可以将系统阅读与查询阅读、精准阅读与快速阅读有机结合。4.掌握技巧，科学应考。选择题的解答技巧主要有：图解法、排除法、代入法、优选法、求同存异法、因果联系法、公式计算法等。综合题的解答技巧主要有：认真审题，弄清题目要求；判断图像，充分提取信息；对接迁移，理清解题思路；规范答题，逻辑层次鲜明；依据题型，理清答题思路。5.调整心态，高效备考。高考考查的是知识与心态，为此，我们一要自信，相信通过自己的努力一定能成功；二要心静，越是在大考临近越是要沉着冷静；三要乐观，每天努力并快乐着，一定有好的收获；四要坚持，坚持就是胜利。作为一线教师的我们需要不断地学习，提高自身素质，以适应新课程的要求。新课程的推进是一个渐进探索的过程，需要教师不断去总结与学习，但只要我们勇于实践、勤于探索，不断更新教学理念、改革教学方法，就一定能实现教育的跨越式发展与学生的全面发展。