绩效管理实验教学大纲

《绩效管理》实验教学大纲课程名称：绩效管理课程编号：课程学时学分：总学时48实验学时16总学分2实验学分适用专业：人力资源管理实验开设学期：三年级二学期一、课程简介及基本要求《绩效管理》是大学人力资源管理专业的一门基础课，本课程从系统的视角展现绩效管理的全过程，即从绩效管理的基础性工作、绩效指标设计、绩效计划、绩效实施与管理、绩效评估到绩效反馈面谈和绩效改进计划的各个环节的核心工作，帮助学生从绩效管理的角度理解绩效评估。本课程除介绍现代绩效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式外，还要和学生一起分析绩效管理中常见的误区与克服办法。学习本课程应坚持理论与实际相结合的方法，《绩效管理》是人力资源管理中的重要课程，是人力资源管理专业基础课中实用性较强的课程，因此在学习时要注意以下几点：1．系统性。系统地理解绩效管理在人力资源管理中的地位和作用，系统地理解绩效管理的全过程，并且注意澄清绩效管理的定位和角色，从整个绩效管理循环系统中理解各个环节的作用。2．方法多样性。学生课外要广泛阅读有关的著作和报刊杂志文章，能够看懂不同背景的公司根据具体情况采用的不同绩效管理方法。3．关注绩效管理的最新发展动态。要研究中外人力资源管理中绩效管理的最新实践，这有助于开拓学生的视野和思路。二、课程实验目的通过本课程的实验教学，主要达到以下教学目的：1.提高分析问题、解决问题、理论联系实际以及撰写报告的能力；2.使学生掌握基本的绩效考核方法和技能，掌握常用绩效考核指标体系的设计方法及使用方法，提高学生对绩效管理信息系统的认识和实际应用能力。3.通过较系统、较严谨的训练，培养学生良好的综合技能、严谨的科学态度和作风以及积极求实的创新精神，为以后的课程实习、毕业论文设计以及将来的实际工作打下坚实的基础。三、实验教材及参考书1.《绩效管理》，付亚和、许玉林主编，复旦大学出版社2.《人事测评理论与方法》，唐宁玉主编，东北财经大学出版社3.实验指导书四、实验仪器设备及其它实验条件计算机，局域网，心理测验软件，人力资源管理系统软件等五、实验方式与基本要求1.开课后，实验指导教师要向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。2.实验5－6人一组，每个小组成员共同确定绩效考评和人事测评题目，设计考评方案，组内分工完成相关工作，实验报告要求各学生独立完成，并在报告中说明自己在方案的分析与设计工作中的角色分工及完成任务的方法和过程。3.实验指导教师要认真上好每堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验报告。六、实验考核1.实验成绩以实验报告和实验表现综合评定，约占课程成绩的10%；实验缺席一次扣5分，缺席3次不得参加考试。制订人：审核人：批准人：