【精编】小学美术教案4篇

【精编】小学美术教案4篇【导读引言】网友为您整理收集的“【精编】小学美术教案4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！1、了解人物头像的基本结构和特征。2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。教学的重点与难点教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。教学准备：人物头像图片，绘画用具。教学过程一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格：a素描注重光影和体积感的表达；b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。三、学生练习，师巡回指导作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。小学美术教案2教学目标：1.通过本课的学习，使同学感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。3.在创作中进一步提高同学的观察、表示能力。教学重点、难点：重点：学习人物动态的画法。难点：劳动场景的美感表示。教学过程：第一课时课前准备（同学）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动的图片资料等教学过程1.欣赏揭题。教师引导同学欣赏书中作品《夯歌》、《拾穗》，设问：欣赏了这两张作品后你有什么体会？出示课题《我们爱劳动》。2.讨论研究。（1）欣赏书中第5页的4幅示范图，小组内讨论：画中的劳动者是怎样的动态？（2）交流讨论意见，教师小结：人体运动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状。（3）同学模拟某一劳动动作，其余同学观察人体各部位的变化，教师适当示范动态线。3.作业要求。尝试描绘自身从事过的劳动。（本课时完成人物的描绘）4.交流评价。同学介绍自身的创作意图，同学互相评价并提出建议。5.教师小结。第二课时课前准备（同学）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动的图片资料等教学过程1.褒扬提示。教师褒扬上节课人物动态表示好的同学创作作品。2.欣赏启发。（1）欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系。（2）教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。（3）小组活动：欣赏分析同学作品，讨论作品是抓住劳动中哪些最典型的动作和环境来表示主题的？作品采用了什么表示方法？你认为这些同学作品哪些地方处置得特别好？（4）汇报交流，教师小结：除画出自身劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以和周围的环境等。色彩的使用也应突出主题。3.作业要求。将上节课的作品继续添加劳动的工具和周围的环境。4.同学创作。教师提示同学注意色彩的运用也应突出主题。5.交流评价。展示同学作品，同学互评。6.教师小结。建议同学课后多参与一些力所能和的`劳动。教后小记：小学美术教案3一、教学目标：1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。2、能力目标：学习对印版画不同的表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。二、教学的重点与难点重点：认识对印版画，是造型表现的一种表达方式。掌握涂色方法和压印的方法。难点：如何巧妙的将印好的画面进行新的创意。三、教学准备：教具：课件、范作学具：彩色卡纸、水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、笔洗等五、教学过程（一）、复习导入，出示课题1、我们在二年级时学习了树叶拓印画，还记得吗？2、我们今天学习的内容就和拓印有关。（出示对印版画）找异同，今天我们就来学习对印版画，出示课题。3、解题。（二）、自主探究1、看书研究对印版画的制作方法。2、师演示对印版画：3、学生总结步骤4、师板书；对折，画形，拓印。（二）、学生实践1、请同学们先观看一些照片2、同学们想没想好你这节课想印点什么呢？3、学生动手画对印版画（出示作业要求；利用两张纸对印或一张纸制作一副对印版画。）4、师解决学生制作的对印版画出现的问题5、指导版画添加（三）、展示作品，积极评价。（四）、总结本课今天我们学习了对印版画的制作方法，同学的对印版画都非常有趣，有创意。（五）、拓展在日常生活中，同学还可以利用对印版画做些什么呢？小学美术教案4教学内容：机器人教学目标：1.了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。2.能画或做一个机器人。3.启发学生对科学技术的关注，培养学生创新精神教学重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作或利用废旧材料设计制作。教学难点：生动的表现机器人的功能和作用。教学方法：谈话法、合作学习法。一、组织教学二、导入新课1.启发谈话：今天，老师给大家带来一些非常特别的朋友，现在，让我们看看——它是谁?它在干什么?机器人能帮人们做许多事情，它是我们的好朋友。今天，我们就当一次“小小科学家”，来设计又本事，又神气——机器人!(板书《机器人》)2.读画：目前我们世界上到底有没有机器人呢?——有。让我来看一看各国的科学家发明出了哪些机器人3.范图分析：这幅画画了些什么呀?——再来看看，这幅画的构图饱满不饱满呀?——很饱满!4.作画步骤：那机器人该怎么画呢?现在老师示范一幅《机器人》(1)想(2)画机器人(3)添背景(4)上色5.欣赏儿童画：接下来，我们一起来欣赏小朋友画的——“机器人”。看的时候可以互相讨论：这幅画里的机器人长什么模样?它有什么本领?(请两位小朋友评点最喜欢的画。6.欣赏了这么多小朋友画的《机器人》，每幅画都与众不同，有自己的想法。7.学生作画。三、讲评，小结对学生的作业进行讲评，表扬有创造性的学生。板书设计：2.机器人(1)想(2)画机器人(3)添背景(4)上色。