良渚成校绩效考核自评报告

良渚成校年度考核自评报告目录办学方向与组织管理学校建设教育培训成果教育教学研究和宣传报道工作办学特色与获奖情况存在问题及发展方向一、办学方向与组织管理学校发展方向清晰，办学目标明确结合良渚实际，制定良渚成校“十二五”规划根据每年的实际工作制定相应的岗位目标、管理细则，各项规章制度二、学校建设学校硬件教学设施组织建设教师队伍办学经费与财务管理学校建设1.学校硬件教学设施良渚成校在良渚镇中心，紧依老104国道校园面积达到了10余亩，建筑面积6500㎡。省示范性成人学校市级区域性中心成校4000㎡的综合教学楼可容纳60—100人不等的教室13个可容纳200余人的大会议室1个电工、电焊实验室各1个电脑室2个食堂、宿舍等其他辅助设施完备综合楼校园环境教室教室会议室图书阅览室2.组织建设学校2006年成立社区教育中心，在26个行政村成立了村民学校,在六个社区成立了市民学校社区教育委员会：由街道党群书记任主任，教育、组织、宣传分管领导；中心学校校长、良渚成校校长等为副主任机关各办主任、各村（社区）党组织书记、各企事业单位党组织书记（或负责人）为委员良渚成校内设立“社教办”，由成校校长任主任，负责日常事务。工作计划会议3.教师队伍学校目前有专职教师13人，其中本科学历11人、大专学历2人；各类文化课、技能课兼职教师65人，均为中级以上职称，其中高级职称43人。多支社区志愿者队伍。其中科普、医疗、文艺志愿者队伍（102人）、创建全国文明城市志愿者（477人）1234.办学经费与财务管理我校办学思路开放，除常规的财政拨款，政府经费补贴外，坚决摒除等靠要的思想积极开展学历教育，短期培训等工作同时，学校严格财务制度，加强财产管理，三、教育培训成果双证制教育农民素质教育失地失业人员培训社区教育适应个性发展需要培训其他教育教学工作1、双证制教育开展良渚街道“双证制”教育培训工作，切实提高良渚街道社区居民的文化和劳动素质，是当前余杭区建设形势下成人教育的一个重要内容。双证准备双证制准备会双证制座谈1、双证制教育根据区教育局的指标，确定全年我镇培训双证制学员359名。年初通过全体教师的积极努力，共招收双证制学员513人，超额完成招生任务。双证开学开班典礼2开班典礼11、双证制教育为保质保量完成“双证制”教育培训工作，学校和老师也付出了艰苦的努力。双证上课讲座双证制讲座双证制上课1、双证制教育截止11月底共毕业457人，超额完成今年的双证制教学任务。双证毕业考试双证制文化课毕业考试双证制技能毕业考试2、农民素质教育转移就业文明素质提升“十个一百”等各类培训班39期，受训学员达2328人，完成区下达指标（含招投标数）的103%，提前并超额完成全年培训任务。农民素质教育培训务工岗位农村实用人才农业技术2、农民素质教育农业技术本地务工岗位技能外地务工岗位技能转移就业文明素质提升“十个一百”0150300450600750单位（人）458391402600250商品营业员25全年培训实现农民正规转移就业143人。电工34电焊工26车工412、农民素质教育农业技术类培训458人农业技术无公害蔬菜培训甲鱼养殖2、农民素质教育本地务工岗位技能类培训391人本地务工岗位贝因美消防农机安全2、农民素质教育外地务工岗位技能类培训402人外地务工岗位西塘河蔬菜安全西瓜栽培2、农民素质教育转移就业技能类培训600人转移就业电工培训叉车培训2、农民素质教育文明素质提升培训250人文明素质提升不动产、建筑业管理软件培训高新培育科技培训“十个一百”商品营业员25人、电工34人，电焊工26人，车工41人。12432、农民素质教育治安保卫员岗前培训与上岗12432、农民素质教育插花员培训12432、农民素质教育3、失地失业人员培训本年度我校共开展失业人员培训11期，24个班，培训总人数达2020人，其中1866人取得了国家鉴定部门颁发的职业技能证书。失业培训失地失业培训失业培训3、失地失业人员培训为适应广大学员的就业需求，学校今年10月9日——10月18日继续开办了SYB（创办管理你的企业）培训班。SYB培训SYB结业SYB培训4、社区教育•项教育、培训、讲座、活动等234期，参加培训人员20440人次。•党员干部类培训26期，合计培训5066人次•职工教育30期，累计培训3215人次•妇女培训70期，3576人次•社区教育活动及讲座28期，4222人次4、社区教育党员类培训，良渚街道、良渚成校、金恒德市场三家参与的“金恒德市场党建共同体党建知识竞赛”党员活动党建知识竞赛党员活动日中老年健康讲座、老年人太极拳比赛、“发现良渚”系列讲座、良渚街道广场教育卫生咨询服务活动12434、社区教育5、适应个性发展和培训，计算机、会计上岗证等2012年学校在完成了225名“双证制”学员的电脑培训的基础上，还对63名社会学员进行了培训，并组织了126名社会人员参加会计从业资格考试。个性培训会计人员培训计算机培训6、其他教育教学工作成人高考报名辅导，自学考试报名服务，教育咨询等，教育成人大专以上的业余学历教育等其他培训成人高考辅导班学前教育本科信息报道汇总余杭区农网44篇余杭教育网余杭区农网社区教育网城乡导报四、教育教学研究和宣传报道工作余杭电视台教育网录用10篇社区教育网21篇城乡导报发表5篇余杭电视台报道6次四、教育教学研究和宣传报道工作省市教育系统的考察和其它县市调研交流活动教科研与考察省市区领导（农办主任等）调研我校绍兴成教系统在我校考察交流四、教育教学研究和宣传报道工作互助共同体交流、与各联合办学的高职院校之间交流座谈教科研与考察杭科院领导座谈临安昌化成校互助共同体交流要培训，去成校五、办学特色与获奖情况多项荣誉称号1.浙江省中小企业职工培训示范基地2.浙江省优秀自考工作站3.省级示范性成校4.浙江省优秀农村预备劳动力培训示范基地1.杭州市农科教培训示范基地2.杭州市职工教育培训示范基地3.杭州市农民素质教育培训示范基地4.杭州市首批社区教育实验单位5.杭州市优秀自考工作站6.杭州市区域性中心成校1.余杭区农民素质教育培训示范基地2.余杭区先进基层党校1.浙江省标准化乡镇成校2.余杭区人才培训优秀项目省级荣誉称号市级荣誉称号区级荣誉称号申报荣誉五、办学特色与获奖情况五、办学特色与获奖情况参与农业部西部乡镇人员挂职培训工作和座谈会，积极深入开展校企合作。校企合作中小企业局校企合作领导小组调研农业部西部乡镇人员挂职培训工作和座谈会六、存在问题及发展方向成校空间发展的限制，已严重影响到成人教育、社区教育的开展，学校的发展。政府、社会对社区教育的认识不足，农民素质教育在培训质量上有待进一步提高。教师对成人教育没有很好地探索在工作方法、技巧服务上有待提高。已阻碍了拓展的培训项目和社区教育活动，农素转移培训的开展。1.成校基地落实倒退2.社区教育深入开展不够3.教师奉献精神欠缺4.教学手段方法有待更新六、存在问题及发展方向处理好与幼儿园的办学矛盾，稳定和确保开展成人教育用房，争取扩建成人教育大楼。进行中层领导竞争上岗，选拔德才兼备的年轻教师担当起学校的重任。根据教育局文件精神和街道骨干教师、专业科教师培养计划，积极引进优秀教师。建设“和谐校园”，提倡“为人师表”。根据各类工种要求，周密教学计划，严格教学管理，规范操作程序，确保教学质量。“传播新知识，推广新技术，培育新人才，建设新农村”。将良渚成校建设成为名副其实的本区域农民素质培训中心、成人业余学历教育中心、职工技能教育培训中心，农科教技术推广中心，青少年假日活动中心，成为人民群众终身学习的载体，成为“教育超市”。总结汇报汇报完毕，谢谢！