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1专业技术人才管理第八章2目录一、专业技术人才的概念二、创新思维的培养三、案例3一、专业技术人才的概念4(一)专业技术人才的定义从一般意义上讲,专业技术人才是指受过专门教育和职业培训,掌握现代化大生产专业分工中某一领域的专业知识和技能,从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。从统计意义上讲,目前我国专业技术人才是指:从事专业技术工作的人员,以及从事专业技术管理工作且已在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后聘任了专业技术职务的人员。比如,工程师、教授、研究员、医师、律师、会计师、经纪人等。5专业技术人才具体指工程技术人员、农业技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术人员、教学人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济人员、会计人员、统计人员、翻译人员、图书资料、档案、文博人员、新闻、出版人员、律师、公证人员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。6(二)专业技术人才的类型1.从知识结构的角度划分(1)“平式结构人才”。(2)“纵式结构人才”。(3)“T型结构人才”。(4)“л型人才”。(5)“丰字型人才”。7平式结构人才和纵式结构人才平式结构人才,其知识只有高中毕业及以下水平,缺少应有的深度;纵式结构人才,其知识在某个专门领域造诣较深。8T型人才T型人才(钉子型人才)是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型。用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“—”表示有广博的知识面,“|”表示知识的深度。两者的结合,既有较深的专业知识,又有广博的知识面,这类集深与博于一身的人才。这种人才结构不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养,而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。9Л型人才Л型人才是指至少拥有两种专业技能,又懂得领导、管理知识、博学杂科,并能融汇贯通的高级复合型人才。即“竖杠杠”(专业知识)称作“硬科学”知识和“横杠杠”(管理科学知识)称作“软科学”知识的复合型人才。复合型人才不仅专业和知识复合,而且是高智商和高情商的复合、现实的高能力和未来发展潜力的复合。10“丰”字型人才“丰”字的一竖代表精深的专业知识。“丰”字下面的一横代表扎实的基础知识。“丰”字中间的一横代表广博的辅助知识。“丰”字的最上一横代表高新的科学技术知识。112.从思维类型角度划分⑴“经典型”。他们的思维类型是“经典型”的,特点是兴趣专注,研究领域专一,在某一门学问上成绩斐然。这种人才更适合纵深发展,求精,求深;⑵“浪漫型”。他们的思维类型是“浪漫型”的,特点是兴趣广范,研究领域跨度大,可以在不同学科领域上自由翱翔,成果众多。这种人才更适合开拓新知识,做交叉研究。123.从个性特征角度划分⑴工匠型特征。喜革新,求尽善,精于产品开发,但不善统帅全局;⑵斗士型特征。权势欲强,好为人首,能身先士卒,承担风险,富有开拓勇气;⑶企业型特征。忠于职守,照章办事,有团结精神,但是求稳怕乱,怕担风险;竞赛型特征,是竞争意识强,也鼓励别人进取,其追求目标是成为企业明星,不在于争权夺利,故比斗士型能够容人,并善于听取不同意见。134.从专业才能的角度划分(1)科技家类型。指那些具有抽象思维才能的工程技术人才。(2)革新发明家类型。指那些有强烈的欲望,力求创造性地运用当代知识来发明或建造工程系统的工程师们。(3)现场工程专家类型。指那些在现场从事建造、操作和维护复杂机器和工程系统工作的工程专家们,正是这类工程师保证了各种复杂工程系统的建筑和正常运转。(4)技术规划与管理类型。指那些在领导或管理部门工作,但活动仍然以技术背景为主的工程师们。14二、创新思维的培养(一)思维类型经验思维逻辑思维形象思维灵感思维(二)思维方法系统思维多向思维侧向思维反向思维组合思维模糊思维直觉思维战略思维15(一)思维类型人的行动总是受思想支配的,人类活动的实质是思维活动。关于思维类型问题目前我国学界尚缺乏准确统一的界定。思维活动是由多种要素构成的复杂系统,根据其组成要素的性质不同,可以列出不同的分类标准,从而对思维进行比较全面的分类。思维类型大致分为四个方面:经验思维、逻辑思维、形象思维、灵感思维。161、经验思维所谓经验思维又称日常思维或表象思维。经验思维是以经验为依据决断问题的思维形式,它是人把握自身与世界关系的最基础、最普遍、最基本的方式,是实证思维和哲学思维赖以存在和发展的前提和基础。在经验思维方式支配下,经验常识、习惯风俗等都是主要思维内容。经验思维具有模糊性、有限性和非批判性等本质特征。172、逻辑思维所谓逻辑思维就是运用分析、综合、归纳和演绎等方法,对丰富多彩的感性事物进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作过程,是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。逻辑思维是一种确定的,而不是模棱两可的;前后一贯的,而不是自相矛盾的;有条理、有根据的思维。在逻辑思维中,要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法,而掌握和运用这些思维形式和方法的程度,也就是逻辑思维的能力。183、形象思维形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维,是主体运用表象、直感、想象等形式,对研究对象的有关形象信息,以及贮存在大脑里的形象信息进行加工(分析、比较、整合、转化等),从而从形象上认识和把握研究对象的本质和规律。19形象思维的基本特点是:形象性。非逻辑性。粗略性。想象性。204、灵感思维灵感思维也称做顿悟。它是人们借助直觉启示所猝然迸发的一种领悟或理解的思维形式。诗人、文学家的“神来之笔”,军事指挥家的“出奇制胜”、思想战略家的“豁然贯通”、科学家、发明家的“茅塞顿开”等,都说明了灵感的这一特点。它是在经过长时间的思索,问题没有得到解决,但是突然受到某一事物的启发,问题却一下子解决的思维方法。“十月怀胎,一朝分娩”,就是这种方法的形象化的描写。灵感来自于信息的诱导、经验的积累、联想的升华、事业心的催化。21灵感思维的基本特点突发性:从灵感的发生看,它是一种突然发生的思维活动。突变性:从灵感的实现看,它们是一种思维形式和过程的突变,表现为逻辑的跳跃。突破性:从的结果看,它们是思维的一种突破,具有很强的突破性。22清朝晚期词人王国维写的《人间词话》一文中,罗列了宋代名家的词句,通过描写寻求一个情人,总结出所谓自学的三个境界,恰当地说明灵感产生的过程。“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”要到处寻觅,而且要望尽天涯路。即苦苦探索。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”苦心经营,研究不上,甚至是人要瘦掉,吃很多的苦。寻觅无望,苦苦等待。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”突然一回头,原来那人就站在灯光并不明亮的地方。顿悟,原来如此。23安东尼·格里高里:四种思维类型安东尼·格里高里(AnthonyGregore),康涅狄格州大学的课程和教学教授,把思维类型分为四组:*具体而有序的。具体而有序的思维者是以现实力基础的。他们以有条理的、有序的、线性的方式加工信息。*具体而随机的。具体而随机的思维者是实验者。迪波特说:像具体而有序的思维者一样,他们以现实为基础,但是更愿意采取试错法。因此他们经常有直觉的跳跃,这对于真正有创造性的想法是十分必要的。*抽象而随机的。抽象而随机的思维者通过深思组织信息,并能在自由的、注重人的环境中更好地发展。*抽象而有序的。抽象而有序的思维者喜爱理论和抽象思维的世界。他们喜欢用概念思维并且分析信息。他们可以成为伟大的哲学家和研究科学的人。24(二)思维方法251、系统思维系统思维就是人们运用系统观点,把对象作为多方面联系的、具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。整体性原则是系统思维方式的核心。各级领导者思考和处理问题的时候,都必须从整体出发,把着眼点放在全局上,注意整体功能,提高总体效益,增强综合效果。现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辨证的系统思维方法262、多向思维多向思维又称多方位思维、发散思维。它的特点是从不同角度、不同方向、不同层次进行多方面的思维判断,从而形成解决问题的多种思路、多种方法、多种方案,进而为决策选择打下良好的基础。突破思维定势是多向思维的关键。273、侧向思维我们都知道曹冲称象的故事。曹冲把难称的象换成石头,困难就解决了。从思维方法的角度来看,这既是换元(把大象换成石头)的多向思维,又是迂回前进的侧向思维。侧向思维是在正向思维、单向思维受阻时而变换一下角度,从侧面来达到目的的一种创新思维方法。284、逆向思维逆向思维的特征是别人从众他独行,以别人意想不到的方式去解决面临的问题。怀疑、批判、探索、验证是逆向思维必不可少的四个步骤。295、组合思维组合思维是把某些已经知道的、熟悉的东西组合起来构成一个未知的、富有新意的事物。组合思维能帮助我们打开思路,创出新意。3031例如,运用组合思维的方法,就可以把一种豆腐变成几十种甚至几百个品种。从颜色上看:豆腐加草莓=红色的草莓豆腐;豆腐加菜汁=绿色的蔬菜豆腐;豆腐加咖啡=棕色的咖啡豆腐;豆腐加桔汁=黄色的桔汁豆腐;组合到这里并没有完结。从重量上看:可分为100克、250克、500克、1000克、2000克等。从包装形状上看:可分为圆柱型、正方形、长方形、棱形、多边形。这样一来,就有五种豆腐、五种包装、五种包装形状、五种重量规格。从理论上计算,就组成了5x5x5x5x5=625种豆腐产品系列。可见,组合思维是很能帮助我们打开思路,创出新意的。326、模糊思维模糊,一般指事物的概念、轮廓不清晰,事物之间的关系不明朗,难以用精确、具体的语言来表达。在实践活动中存在许多模糊事物、模糊关系、模糊概念,认识它们需要模糊思维的方法。33模糊思维方法的运用:(1)粗与细的模糊思维。对重大原则问题不能马虎,不能粗,要分清是非,究根问底;但一般问题,无关大局的问题都宜粗不宜细。(2)拖延和沉默。人的活动中许多重大问题要态度鲜明,及时处理,对有些具有模糊性质的问题则可以采取拖延和沉默的方法来处理。34(3)掌握隶属度。有人习惯于非此即彼的思维方式。比如评价一个人才,不可能百分之百的好,也不可能百分之百的差,一般可分为很好、较好、好、有点好、不好。这就是不同的隶属度。35(4)在人际关系方面有时要模糊一些。工作中,人与人之间常常出现一些是是非非、恩恩怨怨的现象,为了协调好人际关系,我们的思维有时要模糊些。(5)金无足赤,人无完人。人皆处在绝对好与绝对差之间的某个位置、某种状态。要学会容忍他人的缺点,原谅他人的过错。当然原则性的问题另当别论。36七、直觉思维直觉思维是省去逻辑推理而直接认识对象的一种思维方法。直觉并不神秘,它不过是人的潜意识的活动而已,是在人的潜意识中加工信息的过程。这种具体的加工过程我们意识不到,待我们意识到了,这个加工过程已经结束了。37直觉思维具有下列特征:(1)非逻辑性。直觉思维不是按照严格的逻辑程序而展开的,它往往省略或跳跃到某个逻辑步骤而直接得出结论。(2)潜意识性。直接思维是在意识之外孕育发展的,它加工整个信息都是在人的潜意识之中进行的。38(3)突发性。直觉思维在时间上给人的感觉是突然发生的。突然有一新奇的想法跃入脑际,使人豁然开朗,一下子就抓到了问题的实质,找到了解决问题的方法。(4)随机性。直觉思维随时可能发生,很难控制它的发生机制和发生时间。39八、战略思维战略思维作为全局性思维,是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。40三、案例:王洪军41王洪军——首位获得国家科技进步奖的一线工人42王洪军是一汽—大众公司轿车一厂工人,首席钣金技师,是新中国成立以来首位获得国家科技进步奖的一线工人。43【王洪军】:我先把我从事的技术向大家介绍一下。我是一名钣金整修工,在轿车当中钣金整修大家不清楚,很多网友可能都有车,你们到一些修配站修车,看到一些钣金工用锤子敲敲打打,这是我们钣金工作一部分内容。但是在我们钣金行业当中用这种方法修是不行的,因为我们
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