参观活动方案(案例)【参考8篇】

参观活动方案(案例)【参考8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“参观活动方案(案例)【参考8篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！参观活动方案【第一篇】活动目标：1、初步了解“买”与“卖”的概念。2、乐于与同伴分享玩具并介绍自己的玩具。活动准备：要求家长带幼儿一起参观玩具店了解其玩具名称、种类；每位幼儿带来一个玩具。活动过程：1、游戏《铛铛铛》激发幼儿兴趣。游戏玩法—教师：铛铛铛幼儿：谁呀？教：我是邮递员呀。幼：哪来的信呀？教：玩具王国来的信呀。幼：送给谁呀？教：看谁做的最整齐。幼：看我做的最整齐2、探索活动：玩玩我们的.玩具（1）引导幼儿说出玩具一起分享（2）介绍自己的玩具并说出玩具的名称、形状、颜色、玩法、作用等。（3）初步了解“买”与“卖”的概念如：你的玩具从哪里来？从那买的？3、情感培养：请幼儿回忆和爸爸、妈妈一起参观的玩具店的经验。说出玩具的种类玩具店的名称、标志牌；玩具店里的人叫什么？4、建议一起来开玩具店，请每一位幼儿想一想开玩具店需要什么？总结分享：请幼儿说说自己认识玩具店的名称、标志牌、玩具的种类。活动评价：1、能和同伴一起分享玩具2、能说出不同种类的玩具活动结束：将幼儿带来的玩具放到玩具橱，将玩具进行分类。参观活动方案【第二篇】一、活动目的：暑期来临之际，为丰富xxx社区辖区青少年的暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。二、活动时间：20xx年6月27日（周五）下午5点三、活动主题：走进科学迷宫，感受科技力量四、活动地点：科技馆（儿童公园旁）五、活动准备：1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。2、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。五、领队：1、aaxxx社区包户干部（组长）2、bb工作组组员3、cc工作组组员（司机）4、社区两名司机六、活动的具体安排：1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。八、参观内容：由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。参观活动方案【第三篇】为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制我园参观香二小学的活动方案：一、活动时间：20xx年6月3号（星期一）二、活动内容：参观实验小学，了解小学生生活。三、活动目标：(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。(2)提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。四、参加班级及人员分工：(1)参加班级：大班五、活动过程安排：一、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。二、参观小学的升旗仪式。三、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。四、参观要求：1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。3、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。4、不能大声说话，影响小学生学习。5、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。五、回到幼儿园后的延伸活动：⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。参观活动方案【第四篇】一．活动主题：远离火灾，珍爱生命二．活动目的：近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理。为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。三．策划主办单位：南京工业职业技术学院安全教育协会四．活动详情:1.活动时间：xxx年xx月2.活动地点：南京市栖霞区消防大队3.活动对象：安全教育协会全体会员4.活动口号：勿忘火警119、危险时刻真朋友5.参观后每位同学写1篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品六．活动准备1.准备好交通工具去参观2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备3.准备好安全教育协会会旗、相机4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学七．注意事项：1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。参观活动方案【第五篇】在小班的主题活动“我和蔬菜交朋友”中，我们和孩子一起来到菜场参观蔬菜。由引导——参观——讲述，我发现孩子在参观中的收获远比课堂中学到的多。反思参观过程，引导孩子很有讲究。一、参观前巧妙引导活动开始前，我出示了一棵青菜，向孩子们介绍说：“今天我们班来了一位小客人，一起来看看它是谁呢？”我引导孩子观察青菜的颜色、形状，让孩子们用好听的词语说一说。“今天他们蔬菜王国要举行一个聚会，要邀请我们小朋友一起去参观。请你们看看有哪些蔬菜宝宝，他们是什么颜色、什么形状、什么味道的？”反思：在参观前提出简单、明确的要求，对于孩子有目的地参观有很大的作用。老师的语言要简洁、明了，易于孩子理解。为了引起孩子参观的兴趣，以参观蔬菜王国来吸引孩子的注意力，效果非常好。二、参观过程适当放手在参观过程中，孩子看到菜场里许多蔬菜，一下子兴奋起来。如何有序地引导孩子认识这些蔬菜呢。采用集体观察和自由探索的方式收效较好。（一）集体观察教师选择一些不常见的蔬菜如：刀豆、西葫芦、佛手瓜、花菜等引导幼儿集体观察，共同说说共颜色、形状，闻一闻味道。如：认识刀豆过程中，教师引导孩子说说“刀豆像什么呀？”孩子们发挥想象，答案精彩纷呈“像一把刀”、“像小桥”、像一个滑滑梯、像一个翘翘板、像小恐龙长长的嘴巴、像眼睛……在观察佛手瓜时，请孩子们轻轻地摸摸皮，说说是什么感觉。集体观察可以集中孩子的观点，共同提升经验，加深印象。（二）自由探索教师除了引导孩子集体观察有序地观察之外，还可以请孩子自由发现，寻找蔬菜。菜场里菜是分类摆放的，蔬菜都会集中摆放在一排，所以便于孩子参观。孩子们纷纷去探索，妞妞指着花菜说：“这个菜我妈妈给我做过，它叫花菜”龙龙说：“看，这是大蒜头，很臭的。”“它看上去像什么呀？”我听到他的话后问他：“像桔子，剥出来也是一瓣一瓣的。”“老师你看，我发现了洋葱和大蒜有点像。”一旁的洲洲说。“那你们比比看，他们一样吗？”龙龙和洲洲各拿一样比比说：“洋葱大，大蒜小。”“老师，这是什么蔬菜？”宇宇指着香菜问我。“这个呀，你问问卖菜的爷爷呀。”我引导孩子自已去问卖菜的爷爷，很快爷爷就告诉了他答案，还热情地说：“这个菜很香的，你闻一闻。”宇宇闻了闻，从他笑眯眯地表情中我知道他一定闻到了香味。之后，我鼓励孩子发现不认识的蔬菜，大胆地向卖菜的叔叔、阿姨提问，请求他们的帮助，丰富自己的知识。反思：让孩子自由探索是适合幼儿需要的举措，在这个过程中孩子主动地去发现自己已知和未知的蔬菜，积极地运用语言进行交流，达到获得知识的目的。在这个过程中，幼儿将蔬菜进行比较，找出与其他蔬菜的区别，使孩子真正成为学习的主人。三、参观后交流、提升参观活动结束后，我组织幼儿回忆。“你在蔬菜王国里发现了哪些蔬菜宝宝，请说出他们的名字。”孩子们踊跃发言，纷纷表达自己的见解。煜诚说：“我看到了丝瓜，长长的、绿绿的。”珂珂说：“我看到了红萝卜、白萝卜、胡萝卜。”娉婷说：“我看到了青椒、土豆。”“我看见了山芋。”“我看见了茄子和黄瓜。”……当孩子们每说出一种蔬菜时，我就出示相应的蔬菜图片，让孩子们共同来认一认，加深印象。当然有的蔬菜孩子没有说出他们的名字，我就找出相应的图片让孩子来认。尤其是一些本地少见的蔬菜如“苦瓜”等，孩子们更是印象深刻。他们发现苦瓜的皮看上去一点也不光滑，还有许多小疙瘩，像癞蛤蟆一样。在帮助孩子回忆后，我和孩子一起猜蔬菜谜语“青藤挂满棚，结果像青龙。嫩时当菜吃，老了也有用。”孩子们猜呀，想呀，终于猜出是“丝瓜”了，大家都哈哈笑起来，开心极了。猜谜使孩子们的兴趣更高了。反思：在参观活动后，引导孩子回忆并讲述自己的发现是必不可少的环节。在这个过程中，有效地帮助孩子理清思路，总结经验，提升印象。参观活动方案【第六篇】一、活动目的1、结交新朋友2、认识和感受现代科技3、锻炼小朋友独立能力二、活动时间20xx年7月20日两队汇合时间和地点待定三、活动地点：武汉科技馆四、活动组织1、队长；瑞瑞（瑞瑞队）小狐（小狐队）队长职责与有关事项：①、查询天气预报，通知成员准备出行物品。②、查询公交车路线，带领全部队员到达目的地。③、查询科技馆信息，在公交车上向队员介绍（地理位置，面积、场馆布置等内容）。④、参观前根据场馆布置，由两位队长共同做好参观计划，合理计算并安排参观时间，及时提醒队员更换参观场地，建议在参观前根据两位队长喜好做重点参观场馆的选择，在重点参观场馆可适当延长时间。但要求在关门前参观完毕所有场馆。⑤、提醒队员未经同意不得私自脱离参观团队，防止队员丢失。⑥、负责控制各队活动费用，未经全体队员同意不得超出预算。⑦、对本次活动在博客上进行书面总结。⑧、经集体评议后选出优秀队长，发给神秘礼物。2、成员：瑞瑞队：瑞瑞妈妈瑞瑞爸爸小狐队：小狐妈妈菲菲小狐爸爸（待定）成员职责：①、成员不得越权帮队长代办事务。②、协助队长履行职责。③、评定文章、准备神秘礼物。④、负责照相工作。⑤、预算超支审查与批准。⑥、各队活动费用支出。⑦、两队汇合之前的联络。五、资金预算公交车票（每人8元）门票（初步确定每人30元，可能有优惠）饮料费（每人5元）午餐费（每人20元）累计费用：每人不得超过65元其他费用：礼物费用（不进预算，由采购队员负担）个人购买物品（不进预算，由购买者个人负担）参观活动方案【第七篇】为了培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学校科普教育工作，特安排七、八年级部分师生赴郑州市科技馆参观学习。具体事宜如下：一、时间、地点及参加人员：时间：20xx年3月12日(星期六)地点：郑州市科技馆参加人员：七、八年级部分师生及学校领导二、车辆准备：两辆大客（谢庄至中牟公交车）一辆轿车(用于联络)三、领队：台正中、张书亮、朱天伟四、活动的具体安排：1、3月12日早饭后6：30到校集合，7：00准时出发，当天下午6：00左右返回学校。2、参观的每位学生责任到随行的17位老师（附表）。3、武改平老师负责学生的保健工作。张老师电话：155161766854、每位老师自带通信工具，有事电话联系。五、注意事项：1、学生自带背包、记录本、笔，适当带一些白开水或矿泉水、牛奶等饮品，中午学校统一安排用餐。2、学生尽量穿旅游鞋。3、随行老师不准带自己的孩子前往。活动期间，老师们要严格遵守活动规定，确保学生安全。4、随行老师的分工安排情况。七一班：张天增、李书兰七二班：吴桂平、席国风七三班：席丽红、路赵燕七四班：毛书玲、岳丽娜七五班：白彩虹，王建平七六班：常艳、袁