幼儿园读书活动方案(案例)3篇

幼儿园读书活动方案(案例)3篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园读书活动方案(案例)3篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园读书活动方案1一、指导思想：以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，推进学习型组织和学习型教师建设的创建，提升学校文化品位。本次活动积极响应“太仓市中小学读书节活动”，根据中心读书活动方案，籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园阅读活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的阅读氛围，促进校园文化建设。二、活动目的：1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。3、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。4、促进幼儿园人文化发展，营造书香校园，学习型组织和学习型教师创建的推进。5、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的.内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。6、通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。三、活动主题：好书润心伴成长四、活动时间：20xx年8月20日――20xx年10月20日五、活动内容：1、读书活动启动仪式，发出“好书润心伴成长”读书节活动倡议。2、进一步丰富教师图书室、幼儿图书室、各班读书角，营造书香浓郁的读书氛围。3、精读教培研中心赠送的两本好书《竹节的力量》《幼儿园科学区》和自主选定一本教育教学专著，及时记录精句妙段。教师好书推荐，进行经典段落诵读活动。4、开展“手抄报制作”活动比赛。5、开展“读书沙龙”活动、认真组织论坛交流。组织不同形式的沙龙活动，将年级组与园部相结合，年级组将定地点、定时间、定主题，结合自己在读书中的收获和体会，结合自己的工作谈了读书带给他们的教育教学灵感和感悟。6、认真做好读书笔记：教职工在平时研读中应认真摘录要点，记下所思所得。认真撰写读书心得：要求每人撰写3篇心得体会，幼儿园将开展“读书笔记展览”、评选“优秀学习心得”，在此基础上推荐交流人选，并把优秀文章发表在幼儿园网站，推荐参加征文比赛。让我们积极参与到读书活动中来吧，与经典同行、与智者对话，让读书成为习惯，在阅读中反思、在阅读中提升，读出自己的一片天地，读出自己的一份心情，读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书伴随我们一生，成为我们终身的追求！幼儿园读书月活动方案，幼儿园读书月是为了培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿热衷于从书中寻找自己所需要的知识的一种活动方法，幼儿园读书月可以让幼儿拥有一个良好的阅读习惯。幼儿园读书活动方案2活动目标：1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。2、激发幼儿的阅读兴趣。3、培养良好的阅读习惯。活动准备：1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。(一般每周投放两至三本新书。)2、阅读区我爱阅读小红花榜。3、今天是学号9至18的幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。活动过程：一、教师推荐新书。1、向幼儿介绍新投放的书籍。新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、xx类。2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》介绍书名、封底、封页针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等。三、幼儿整理图书。幼儿按照图书的标志将图书送回自己的家，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫和椅子等。四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。1、幼儿分享图书。幼儿介绍自己阅读的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区我爱阅读小红花榜上为他们盖上小红花。幼儿园读书活动方案3一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，二、现场活动时间：xx月xx日9：30—11：00。20xx年xx月xx日，是联合国教科文组织确定的第xx个世界读书日。为营造校园悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办共享悦读·读书·评书·选书为主题的世界读书日系列活动，欢迎广大师生积极参与。三、活动地点：图书馆二楼大厅。四、活动内容：1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式。1）颁发获奖证书及奖品（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名）；2）优秀获奖者代表发表获奖感言；3）现场有奖知识问答。2、世界读书日读者座谈会。畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。3、书展1）原版台湾图书书展（4月21—23日）；2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（4月19—25日）。