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幼儿园大班教育活动方案(案例)【参考8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园大班教育活动方案(案例)【参考8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园大班教育活动方案【第一篇】一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点:了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。(1)、讨论春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重点介绍手足口病的临床表现。(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)2、教师讲述手足口病的传播途径。(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。(3)、老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论:如何预防手足口病。(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?(2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。幼儿园大班教育活动方案【第二篇】设计意图:安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日,我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。活动主题:安全教育活动时间:5月4———5月28日活动准备:1、请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,到幼儿园讲给小朋友听。2、环境布置:粘贴一些安全教育的图片和一些标记,引起幼儿的兴趣和探究欲望活动流程:活动一《安全用电》活动要求:1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动二《活动中的安全》活动目标:1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。活动三《安全知识大奖赛》活动目标:1、通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。相关知识:教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。幼儿园大班教育活动方案【第三篇】设计意图:安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日,我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。活动主题:安全教育活动时间:5月4---5月28日活动准备:1请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,到幼儿园讲给小朋友听。2环境布置:粘贴一些安全教育的图片和一些标记,引起幼儿的兴趣和探究欲望活动流程:活动一《安全用电》活动要求:1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动二《活动中的安全》活动目标:1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。活动三《安全知识大奖赛》活动目标:1、通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。相关知识:教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。教研组长张映映XX年5月4日幼儿园大班教育活动方案【第四篇】活动背景:防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识,此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动,制作安全祝福卡,了解常用的安全知识,并把了解的安全常识带回家送给家人,用自己的行为影响家人,进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。活动时间:20xx年X月20日活动人员:大班年级组全体教师大班年级组全体幼儿活动地点:室内、家中活动内容:1.寻找园内安全标志并设计标志(以各班为单位)2.欣赏祝福卡3.设计安全祝福卡送给家人具体内容:活动目标:1.激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣,培养幼儿动手能力和做事的自信心。2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡,能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。3.使幼儿初步了解祝福卡的用途,并大胆的对家人说出遵守安全的话。活动准备:1.请幼儿收集各种祝福卡,布置在教室中,大家一起欣赏。2.准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。活动过程:1.欣赏祝福卡(1)请幼儿参观祝福卡展览,欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。师:“今天老师带大家来参观一些祝福卡,仔细观察这些祝福卡是怎么样的?”(2)引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。师:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”(3)通过观察比较引导幼儿交流:师:“你最喜欢哪种祝福卡?为什么?”2.交代要求,计划制作安全祝福卡(1)激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。师:“X月份是我们幼儿园的安全月,我们孩子们知道了一些安全知识,怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢?”(2)请你设计一张特别的安全祝福卡,先想一想,你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全?想好了再设计?3.幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。(2)教师巡回观察、指导。4.交流祝福卡的制作。5.请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。幼儿园大班教育活动方案【第五篇】为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病,预防和控制疫情在本园的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际,特制定应急工作方案:一、组织领导:组长:xxx副组长:xxx组员:xxxx宣传:xxx二、具体分工上级精神的传达、措施的制定、指挥:胡玲贤关于突发疾病的联络:xxx食堂管理:xxx三、预防措施:1、加强领导,明确责任。园内各班,要高度重视预防工作,责任落实,园长,全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式,广泛工展宣传教育活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行,我园认真搞好内园环境卫生,及时清理死角,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒,专人专用。4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品,食堂24小时留样,每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗,并做好个人卫生。四、制定应急预案:本园幼儿或教职工,若有可疑病人,及时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府),并进行消毒隔离。采取有效措施,控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情。五、疫情报告:1、发现疑似病人应即送当地医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。要不漏1个疑点,不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人,应立即向领导汇报,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。2、与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。3、教师每天上、下午巡查班级,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离。早治疗,及登记,消毒工作,尽量避免传染病的发生。六、后勤保障1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品,和预防肠道传染病的口服药物。2、领园导安排有关人员值班,专人管理,搞好防治肠道传染病工作。七、信息反馈学园确保信息渠道通畅,保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。幼儿园大班教育活动方案【第六篇】教育目标我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,根据幼儿的心理特点,特制定以下计划。一、总目标(1)、仪表之礼(面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方)①学会自己刷牙、洗脸,在家长的帮助下梳理头发。②学会自己穿衣、穿鞋。③学会自己揩鼻涕、擦汗。(2)、餐饮之礼(讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅)①饭前洗手,饭后洗手、擦嘴。②学会使用餐具,自己吃饭,不撒食物。③吃饭时不吵闹,不独占食物。④吃完自己的一份饭菜,不挑食。(3)、言谈之礼(用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善)①学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。②在成人的提醒下,能主动与人打招呼。③学会举手发言。(4)、待人之礼(尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人)①学会与小朋友分享玩具。②不随便乱动别人东西。③按照规则和要求玩游戏。(5)、行走之礼(遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座)①看到红灯知道停、看到绿灯知道行。②知道过马路要走斑马线。③行走时跟好家长,不在马路上奔跑嬉闹。(6)、观赏之礼(遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩)①在家长、老师带领下学会鼓掌。②不乱扔杂物。③不乱走乱跑,不大声吵闹。(7)、游览之礼(善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德)①知道跟好家长、老师。②不踩踏草坪,不采摘花果。③不乱扔垃圾。(9)、仪式之礼(按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗)升国旗时,立正站好、目视国旗、不说话。幼儿园大班教育活动方案【第七篇】活动目标:1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。2、要求服装设计新颖独特。3、鼓励幼儿大胆表演。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:(一).党风廉政教育月的活动具体实施方案(二).开展党风廉政教育月的活动方案(三).社区卫生防疫活动策
本文标题:幼儿园大班教育活动方案(案例)【参考8篇】
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