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知识竞赛主题活动方案(案例)【参考10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“知识竞赛主题活动方案(案例)【参考10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!知识竞赛主题活动方案【第一篇】活动目的:为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。竞赛要求:1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。时间:10月26日(周三)下午第一节课开始。地点:阶梯教室参赛对象:1—6年级每班选出5名优秀学生。竞赛时间:80分钟(闭卷笔试)竞赛内容:试卷为100分,各年级段的综合性知识。监考教师:批卷安排:二年级:三年级:四年级:五年级:六年级:注:各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。奖励设置:各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部颁发优秀奖。知识竞赛主题活动方案【第二篇】一、竞赛目的中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。二、具体方案1、主办:语文教研组。2、竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。3、比赛时间:十四周星期二下午。4、比赛地点:学校操场。5、会场布置:x班。6、主持人:xxx。7、参赛形式及规则:(1)速写成语以每个班为方阵,一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)。(2)必答题每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。答对加5分,答错或答不全不加分。(3)抢答题规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手,直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。(4)你说我猜每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。8、出题老师分工:9、评委:xxx三、注意事项(1)各班确保选手准时参赛。(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。四、奖项设置设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。评出5名选手。知识竞赛主题活动方案【第三篇】活动时间:第十三周活动地点:阅览室对象:二、四、六年段每班选送10人活动内容:二年级查字典比赛(字典自备)四年级主题童谣创作比赛六年级奥语比赛具体时间安排:二年段星期三下午第二节课四年段星期四下午第二节课六年段星期五下午第二节课备注:一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜第二次主题沙龙时间改在下周三下午,请发言的老师做好准备。知识竞赛主题活动方案【第四篇】一、活动目的全员参与,营造质量氛围,提高全员质量意识二、活动时间9月28日晚上7:00∽10:00三、主持人:待定四、团队组成开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。五、比赛场所飞彩食堂二楼六、竞赛范围由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习,竞赛题目在此内选,但形式可以不限,另有12道题不事前通报。七、竞赛题型必答题(每组5题,总计30题)、抢答题(总计20题),风险题(每组5题,总计30题)。八、奖项设置一个一等奖,一个二等奖,三个鼓励奖,优秀答题手一名(个人),观众纪念奖若干名。九、报名处冲压代表队在龚有琴处报名,五金代表队在陈芳处报名,电焊车间代表队在吴柳处报名,后勤代表对在倪慧处报名,开发办代表队在刘显梅处报名,质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的,由各部门负责人内部再自行组织进行选拔,后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。十、记分规则1、各代表队起评分为100分。2、必答题由各代表队选(则)择题组,每组5题,每答对一题得10分,答错不得分。3、抢答题20题,由各代表队按(铃)抢答器抢答,答对一题得10分,答错扣10分,并由其它代表队继续抢答。4、风险题由各代表队选则题组,每组5题,每题20分,答对得20分,答错扣20分。5、答题结束,按各代表队得分确定名次,并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答,答对得纪念品。知识竞赛主题活动方案【第五篇】一、活动背景:这一活动是初二地理新课结束时的活动内容,通过以往的实践经验可知:它能激发学生学习地理的浓厚兴趣,又因初二地理会考在即,通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。二、活动目标:1、在赛前准备的过程中,学生为了有更多的知识储备,积极认真复习课本,因此,可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。2、学生为了拓展知识面,积极搜集、查阅资料,提高了学生搜集、提炼资料的能力。3、小组成员分工协作,大家为了团队的荣誉而努力,培养了学生的团队意识。4、通过此活动,帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。三、活动对象:初二级部全体学生四、活动时间:3月16日下午第8节课五、中国地理知识竞赛试题六、活动反思:本次活动,学生颇有收获,不仅是知识方面的增长,更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的:一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”,而每一个选手似乎都不怕牺牲,争先恐后地抢答冲锋……那一刻,我实实在在地感受到集体荣誉的力量,感受到团队合作的重要性,也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻,我的感觉有些虚幻,我感觉自己也成了一名选手,惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切,乐在其中,寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远,有学生这样写到:这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟,学习知识必须灵活,必须会变通,死记硬背课本上的知识是行不通的。此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列“生活中的地理”特色课外实践活动之一,既巩固了学生的课本知识,又丰富了学生课外知识,为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动,学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益!知识竞赛主题活动方案【第六篇】少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我高年级组特举行本次知识竞赛。一、竞赛内容:1、见学校网站中,进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。2、其他有关资料(可自己上网查询)。二、组队要求:四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队,共27支代表队参与竞赛。三、竞赛形式:现场知识竞赛。四、时间安排:1、预赛时间:9月28——10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识,也可自己搜集资料组织学习。2、选拔时间:10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。3、正式竞赛时间:10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。五、奖励办法:按总分评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发奖状。知识竞赛主题活动方案【第七篇】一、活动目的:为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间:20xx年12月6日——20xx年12月中旬三、活动地点:待定四、活动形式:以个人为单位(以xx、xx及xx级同学为主)。五、活动内容:本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:(一)初赛:1、时间:20xx年12月6日2、地点:22043、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。(注:xx、xx级各班均推选5人,xx级各班均推选10人进入初赛。)4、具体安排:(1)20xx年12月6日进行初赛;(2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。(二)复赛:1、时间:20xx年12月10日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示,亲友团人数不限。)4、具体安排:(1)20xx年12月10日进行复赛;(2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。(三)决赛:1、赛前准备:(1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20xx年12月16日晚进行第一次彩排;(4)20xx年12月17日晚进行第二次彩排。2、赛中安排:(1)时间:20xx年12月18日(2)地点:待定(3)具体环节:1)开场舞;2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节:必答题环节——扬帆起航;①题目范围:中药及相关专业知识②活动规则:此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为xx、xx、xx三个小组。中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数相同(如:xx级专业题只由xx级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。(注:题目类型由主持人出题时说明。如:请听第一题,此题为共答题……;请听第二题,此题为xx级专业题……;依此类推。)③得分细则:答对一题加20分,答错不扣分。(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)④预计时间:25分钟4)第二环节:抢答题环节——谁与争锋;①题目范围:百科知识②活动规则:此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答,最先抢答者得到答题机会,若回答错误则由主持人宣布正确答案后,进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。③得分细则:答对一题加10分,答错不扣分。(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)④预计时间:10—15分钟5)第三环节:综合考核环节——博采定音(注:计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的`得分情况。)①题目范围:中药及相关专业知识;百科知识。②活动规则:本环节中,选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后,选手
本文标题:知识竞赛主题活动方案(案例)【参考10篇】
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