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参考资料,少熬夜!高三下学期工作计划范例【汇编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“高三下学期工作计划范例【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!高三下学期班主任工作计划:科学备战,迎战高考【第一篇】高三下学期班主任工作计划:科学备战,迎战高考本学期是高三学年的第二学期,也是高考前最重要的一个阶段,为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自己的理想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:一、加强学习,增强自己的指导能力在本学期,自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力,通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通进入高三后期,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急。(班主任工作)计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。三、加强学法科学指导,激发学生潜力通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改进!四、帮助学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。高三下学期班主任工作计划安排【第二篇】本学期进入了高三年级下学期,面临着高考的到来,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,本学期准备做好以下几个方面的工作:一、抓好纪律管理。纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理参考资料,少熬夜!暂行规定来管好班上的纪律,做到不迟到、不缺席,如有违反严格按照规定处理。二、抓好学风、班风建设。良好的学风班风是做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:在开学初始召开分层同学会,为每个同学分析存在的问题及要采取的方法,让每个(本文转载自一枝笔写作网)学生知道自己的不足在那些方面,有一个努力的方向。其次是请班上成绩好的同学介绍以往的学习经验,也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片,拓展视野,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟,尤其是复读生,想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线,因而本学期更要注意到学生的思想动态,发现问题及时解决,让学生不要背着包袱,而是轻装前进,只有这样才能取得更好的成绩。四、配合学校与年级组做好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。总之,本学期是高考的前奏,做好本学期的工作就能为六月的高考打下坚实的基础。20xx年高三下学期复习备考工作计划范文【第三篇】一、一轮拓展目标:解决一轮复习遗留的主要问题措施:专题训练分类专题突破读背材料每周一张薄弱点:答题不规范,填空题很多时候是意思对但是不精准2、审题能力不足,不理解要考什么。3、识记存在模糊环节4、遗传部分没有彻底掌握5、实验部分基础不牢6、图表信息获取能力欠妥2月12日----15日:规范解题、科学答题2月27日----3月4日:科学探究能力分类训练:实验部分精确记忆突破分类训练责任人:王x3月5日-----3月9日:图表信息题分类训练:分析类专题突破参考资料,少熬夜!分类训练责任人:张x3月10日-----3月17日:遗传专题突破分类训练:光呼专练分类训练责任人:李xx二、二轮复习(1)每周印制当周读背材料(2)2月12到四月中旬,每天一份小题大做(3)4月中旬开始每天一份考前特训,共计30天强化训练(4)每周2次理科综合训练(5)每周2—3次课堂限时训练(6)试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷,穿插讲解3月18日-----3月25日:专题一生命的物质基础和结构基础分类训练:记忆类训练责任人:涂xx3月26日-----4月1日:专题二细胞代谢分类训练:计算类训练责任人:王x4月2日-----4月8日:专题二细胞代谢分类训练:表格解读类训练责任人:禹x4月9日-----4月15日:专题三细胞的生命历程分类训练:坐标曲线类训练责任人:赵xx4月16日-----4月22日:专题四生命活动的调节分类训练:坐标柱状图类训练责任人:张x4月23日-----4月29日:专题五遗传变异和进化分类训练:多项组合类训练责任人:闫xx4月30日-----5月6日:专题五遗传变异和进化分类训练:图解分析类训练责任人:王xx5月7日-----5月13日:专题六生物与环境分类训练:情景信息类训练责任人:王x三、三轮复习(1)关注新类型题,及时反馈给学生(2)及时考前指导,关注每个孩子,尤其是加强学生心理辅导(3)6月1日后每天一小份考前适应性练习5月14日-----5月20日:综合演练责任人:各段组长5月21日-----5月27日:综合演练责任人:各段组长5月28日-----5月6日:考前基础回归责任人:王x“高三下学期数学计划”学校工作计划【第四篇】一、指导思想参考资料,少熬夜!以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标,全面改进教育教学方法,更新教育观念,改变传统教学模式,培养学生综合素质,搞好本组教育教学工作,力争高一、高二的常规教学,高三的复习备考工作更上一个台阶。二、具体措施1、相互学习,提高素质利用教研备课、活动时间,认真学习有关教育教学理论,继续加强三新学习,吸收最新教改信息,提升教育理论,改进教学方法,同时开展走出去,请进来的办法进行校际交流,专家培训,名师讲座,扩大视野,丰富提高,完善积累,做到善学才能善解,善研才能善教、善教才有高效。2、开展说课资源共教学研究重要的是认真钻研教材内容,吃透教材大纲,这是搞好教研活动,做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势,钻研教材的有效途径,在集体备中,以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述,提出突出重点,解决难点的措施,说本单元的备课的内在联系,典型练习的变式训练,解题的规律方法技巧,思想方法的渗透,学法指导等,进行组内教流,互相切磋,发挥骨干教师的传帮带作用。3、改变课型,注意实效结合学校创建,开展“三名”、“四课”活动,有针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革,充分发挥学科指导组的作用,开展多种形式的课型,研究课型。如高一新教材的研究课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课,例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等,以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展,加强听课评课的监督与指导,改进教学方法,运用现代教学手段,提升教育理念,明确教育目的,提高教学质量,同时积极组织本组教师参加校级、区级、市级、省级的各类公开课,优质课评比、教案评比、五项技能比赛等,以此促进提高教师的综合素质,丰富教育教学经验。4、加强管理,落实常规根据教育教学的需要,结合学校要求,加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主体,对每位教师的教学情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导,对备课组的教学进度的安排,集体备课的落实,单元检测的组织等工作参考资料,少熬夜!进行检查,使本组教学工作有条不紊,注重实效,各项教学工作全面提高。同时,根据学校的总体安排,结合学校的创建实际,积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活动,认真准备,争取取得最佳的成绩,为参加上一级组织的相应的比赛,推荐最佳人选,为学校和数学组获得更大的荣誉.5、勤于总结,深化提高通过理论学习,常规培训,鼓励引导教师,结合教学实际,认真总结,积极思考,撰写有关方面的论文,如数学素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养和实践能力,真正提高教育教学质量。具体安排:二月份:三新及有关理论学习;新教师听课、评课;三、四月:示范课、研讨课、优质课等公开课的开展;五月:组织好学科优秀cai课件比武及高一、高二月考及高三模拟考试。六月:各备课组期末小结及常规教学检查。
本文标题:高三下学期工作计划范例【汇编4篇】
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