社会实践活动走进超市活动方案(案例)4篇

社会实践活动走进超市活动方案(案例)4篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“社会实践活动走进超市活动方案(案例)4篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！社会实践活动走进超市活动方案1活动时间：20xx年3月21日上午9点活动地点：百佳超市活动对象：大班级组全体老师和小朋友活动目的：1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。活动分工：1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）活动流程：1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。2、参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。4、分班照集体照留念。5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区。6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。7、各班重点围绕一个区域让孩子进行自由选购。8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）9、活动结束，两两拉手回幼儿园。注意事项：1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。社会实践活动走进超市活动方案2一、设计意图：通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。二、活动主题：参世纪联华超市。三、活动目标：1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。2、知道商品的价格标签，认识价格。3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。四、活动时间：4月14日。五、参加人员大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者（分班进行）。六、活动安排：1、两名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。4、认识标签上的价码，学会自己购物。5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品幼儿园大班段“逛超市”活动纪要为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5—10元钱，高兴地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。最后，在老师和导购员的帮助下，孩子们顺利地买到了自己喜爱的物品。孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，互相交流着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。社会实践活动走进超市活动方案3“幼儿园要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。一、活动时间：20xx年10月29日二、活动地点：爱尚超市三、参与人员：中1班部分幼儿；两名教师；两名保安。四、活动目标：1、认识超市的服务人员，了解他们的'工作特点。2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。五、活动准备：1。物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。2。经验准备：幼儿学习并认识商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该注意什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？六、活动过程：1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果。（1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。（2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2、社会实践活动“我来购物”。（1）提前给幼儿提出要求，注意活动安全。（2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。（3）组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。（4）结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。七、安全保障措施：1、教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5、逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。社会实践活动走进超市活动方案4一、活动目标：1、让幼儿了解超市的特点、价目表的颜色标志2、培养幼儿能学会自主购物，按要求根据自己的喜好选择物品。3、引导幼儿为父母购买小礼物，以表达自己的感恩之心。二、活动准备：1、确定购物的路线。2、向家长说明活动意图，告知本次活动的目的以及需要家长配合的事项。如：给幼儿穿戴舒适、准备好10元钱及购物袋等等。3、让幼儿知道购物的要求，想好自己要购买的物品。4、照相机一台。5、对幼儿进行分类、确定负责人。三、活动过程：1、教师交代活动目的与要求。2、教师带领小朋友徙步到达目的地，注意路上安全。3、活动现场：（1）在老师的带领下，了解超市的特点，以及超市的价目表的区别。（2）在老师的带领下，孩子们拿着爸爸妈妈给准备好的10元钱陆续进入超市的二楼，分组进行购物。（3）教师关注幼儿的行动，及时给与指导。引导幼儿为自己的父母购买一份小礼物，并提醒所购买物品价格不超过10元。（4）在二楼集中幼儿，清点人数。（5）排队结账。拿出自己准备好的购物袋，放好自己的食品、收银小票和找的零钱。4、结完帐的幼儿按要求排好队，教师再次清点幼儿人数。5、教师带领幼儿按原路返回幼儿园。6、集体交流。说一说。请幼儿用语言大胆介绍自己所选购的食品。7、活动延伸：请家长与幼儿针对本次活动制作以“我的超市行”为主题的绘本。