校园艺术节活动策划方案（实例）【汇集5篇】

校园艺术节活动策划方案（实例）【汇集5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“校园艺术节活动策划方案（实例）【汇集5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！校园艺术节活动策划方案【第一篇】一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。三、参加对象全校各班级四、活动内容1.声乐、舞蹈比赛2.美术、书法比赛、黑板报评比3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节5.“三创”手抄报、演讲比赛6.专业技能比赛五、活动时间及安排1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月2.各项比赛具体时间：附后六、奖项设置按项目类别分别设一、二、三等奖。七、具体要求：声乐、舞蹈类比赛1.内容要求内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。2.项目设置①声乐：卡拉ok(独唱)②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)③独舞、群舞，现代舞、民族舞。美术、书法类比赛：1.内容要求①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，2.项目设置①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。②书法(硬笔书法、毛笔书法)③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)综合类比赛：1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。2.创业演讲比赛3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求八、报名及活动时间安排10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。报名地点：06(5)班刘晟07(1)班梁晶1.10月10——10月18日现代诗歌朗诵比赛2.10月15日——10月31日首届宿舍文化节3.11月10日——12月20日声乐比赛4.12月5日舞蹈比赛5.11月——12月中旬“三创”主题班会观摩5.12月14日前美术、书法作品上交6.12月21日黑板报评比7.11月下旬——2月上旬专业技能比赛8..12月27日——2月校园艺术节汇报演出暨闭幕式备注：1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。4.比赛时间如有变化临时通知。校园艺术节活动策划方案【第二篇】一、主题：快乐艺术展我风采时间：5月16-20日，为艺术周。二、启动：4月下旬1、建立学生组委会，每班两个，负责活动的组织；核心智囊团8个，摄像1个。2、召开会议，策划活动方案，拟定方案文稿。3、4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排，并将艺术节前期活动通知发到各班，请班主任在春假前落实以下内容：活动具体内容及要求推荐名单（每项3－5名）负责人我和名家名作的约会1-2年级简单了解三位美术大师或三件作品积极分子：班主任与学生组委会成员3-6年级具体了解某一名家或名作，制作成简报或小册子优秀作品：校园环境精品展每班推荐优秀书法、摄影、绘画、工艺作品各3件（工艺类作品具生活设计意识尤佳）书法：绘画：摄影：工艺：班级园地人人展每个同学选出本学期最优秀的一件作业进行展示美术组与学生组委会成员*此表及作品上交时间：5月9日，作品填好标签后贴于正面右下角。*①②两项不用人人都做，可以自选，推荐作品将作为美术明星的参赛作品。*9日由学生智囊团清点，汇总，选出最佳作品，待开幕式上展示。4、5月8－13日筹备制作开幕式上展示用的作品：（1）每班每人制作一个小道具，在唱节歌时挥舞；（2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染纸、环保材料制作服饰，或其它造型。*5月16日进行排练。负责人：美术组三、活动安排：1、布置展览：平面作品——5月16日前完成，地点：各年级橱窗；立体作品——5月17日（周二）摆桌子放校门口、挂于走廊等校园环境；网上展览——5月10日起陆续推出。学生参观后进行投票。负责人：美术组与学生组委会成员2、开幕式：环境布置：横幅——“快乐艺术展我风采”20xx年小燕子艺术节开幕，主席台与大楼各一条。节徽介绍：《歌声与微笑》陆渲怡（节徽喷墨打印，直径1.2米）领导致辞；齐唱节歌，挥舞手中道具；“我型我秀”：学生代表在操场绿草皮上展示服装秀与作品秀（选出来的最佳作品）。负责人：z、音乐组、学生组委会成员3、电视教学：内容：纸杯造型变变变。时间：4月19日（周四）中午四、评比：根据推荐作品和学生在艺术节活动中的表现，结合学生投票及教师评委意见，评出“美术明星”之小学者、小书法家、小画家、小设计师、小摄影师，积极分子。五、闭幕式、发奖与总结：电视录像。祝大家在艺术天地中感受到越来越多的快乐！！校园艺术节活动策划方案【第三篇】校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。一、活动目的：为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题：文化装扮校园，艺术点缀青春。三、活动口号美好生活，健康成长。恰同学少年，风华正茂。文明、健康、和谐、创新舞动青春节拍，唱响青春风采。发扬艺术之光，传承书画风采。打造艺术舞台，创造艺术人生。亲亲艺术显显身手展展风采。用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。四、活动时间：20xx年4月18日――20xx年5月29日。（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”4、营造氛围，制作宣传海报。（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备1、相关相关老师开展各项活动的指导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰1、活动剪影2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）3、文艺汇演（机动）。2、表彰优秀团体。五、活动要求1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动+1分；（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。校园艺术节活动策划方案【第四篇】一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：20xx年10月18日下午2.中小学生（幼儿）声乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。②参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：20xx年10月25～26日3.中小学生（幼儿）器乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：20xx年10月25～26日4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的.在籍在校（园）学生均可报名参赛。②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：20xx年11月1～2日5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：20xx年11月1～2日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌