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特色班级创建活动方案(案例)【5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“特色班级创建活动方案(案例)【5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!特色班级创建活动方案【第一篇】一、班级口号给自己一个文明习惯,给八班一个和谐亮点。二、特色班级建设目标1、通过教师和家长共同教育,以及有针对性地训练,培养同学们良好的行为习惯,并且养成优秀的仪容仪表的好习惯。2、在家中和校园中形成良好的文明氛围。3、通过老师和同学们的共同努力,争取达到文明礼仪特色班级的目标。三、具体措施1、利用家校通和家长沟通,使家长了解班级争创特色班级的事情,共同督促检查孩子的`良好行为习惯。2、利用晨会课和班会课时间,教育及强调校内外文明言行重要性。3、严格落实学校的各项规章制度,结合本班的实际积极开展评比活动,注重在仪表、考勤、纪律等方面下大力量检查,最终形成自觉。4、发挥监督机制,各项措施落实到人,如仪容仪表、教室及卫生区的卫生、作业、课堂纪律、宿舍等方面都有专人负责检查。5、对同学们文明言行进行阶段性达标验收,给同学们自我表扬及自我检讨的机会,并教育继续努力。6、创设各种情境,进行总的评价表彰,采用“平时表现互评、各科任评和班主任评”方式进行测评。特色班级创建活动方案【第二篇】活动目的:在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭!都说女士优先,我们班的男生和女生总是势不两立,谁也不服谁。班级里男生优点,第一:胆大。第二:运动会上总能拿冠军……女生优点,第一:手巧。第二:学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志!所以我开始了活动!希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力,培养孩子积极参与团结合作的能力,培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长,在活动中快乐成长!活动时间:20xx年9月1日到20xx年1月7日建设目标:1、团结。全班要拧成一股绳,把建设特色班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱,有严明的纪律性。3、端正的学风。班上的学生应以学为主,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,在各种考试及比赛中取得较好的成绩。4、有一支过硬的班干团干队伍活动措施:1、设立男生女生的表彰版!2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。3、每节课由老师进行打分,评选男生女生的听课效率,上课表现!并张贴上墙!4、在平时组织一些活动让学生增加斗志,激发男生和女生之间的竞争意识!5、每周一评,并且在总榜上进行表彰!特色班级创建活动方案【第三篇】一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造,具有极大教育功能,使学生自觉的约束自己的行为,在心情愉悦的氛围中获得感悟,在玩耍娱乐中增加知识的积累,在某一方面有一个专注的发展,产生蓬勃向上的力量。鉴于此,学校决定开展特色班级创建活动,从培养学生的自主意识出发,充分调动学生自主发展的能动性,发挥每个人的个性潜能,为学生设立各种班级管理岗位角色,促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步。目的和意义:1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中,充分调动和发挥班主任以及学生的积极性、主观能动性。3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。4、通过“特色班级”的认定和表彰,帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。5、通过“特色班级”的榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。具体实施程序:一、确定创建目标,申报特色。(3月1日---3月5日)各班申报的特色名称和创建目标由各班根据班主任自身特长,结合原班集体在日常管理或活动中形成的优势内容,经全体学生讨论确定。为充分调动学生的积极性和主动性,各班应重点安排好讨论环节的活动,填写申报表格(名称、口号、目标、具体措施),提请学校审批,学校将对各年级以及各班的申报内容进行协调,对项目过于集中或存在其他问题的年级或班级做出调整建议,之后各班重新调整内容确立本班特色。附:特色班级名称(我们从“观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长”等方面确定创建目标和内容,形成创建主题)1、观念意识特色:如感恩班级、诚信班级、赏识班级、和谐班级、爱心班级、绿色环保班级等。2、行为活动特色:卫生管理特色、文明礼仪特色、课间活动特色、间操队列特色、语言文明特色、学雷锋特色、班级活动特色、主题班会特色、社会实践活动特色等。3、学习习惯特色:如学习常规特色、阅读特色、写作特色、朗读特色、书法特色、超前学习特色、英语特色等。4、能力培养特色:如学生自主管理特色、小干部轮换培养特色、对外交往特色班。5、才艺特长特色:如科技特色、健体特色、琴棋书画特色、声乐特色、计算机特色、球类特色等以上内容仅供参考。二、“特色班级”创建阶段(3月8日---6月11日)确立创建目标后,各“特色班级”在组织班级活动和日常管理时,将“特色班级”的创建作为班级管理工作的中心,并组织开展相关活动。在创建活动过程中达到凝聚班集体,锻炼学生的目的,同时带动整个班级向积极、自信、乐观、团结的良性轨道发展。具体创建标准:1、班级特色项目上具有独特的管理和活动方法,形成独特风格。2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。3、班级特色外显效果突出。(注:各班级要根据本班制定的创建目标和具体措施开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。)三、认定和评选阶段(6月14日---6月25日)(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)(2)成立由学校领导、教师代表组成的评审组,制定“特色班级”评选标准。参考日常检查记录,对各“特色班级”的创建情况进行评审和认定。对于组织得力,效果明显并达到评选标准的班级,将作为第一批“特色班级”进行命名。(3)成果汇报。学校组织部分特色班级对全校学生讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。将优秀班级特色建设成果,作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口展示给全校师生。四、表彰(6月8日---7月2日)在毕业结业式上,对第一批获得“特色班级”命名的各班进行表彰,班主任的特色管理工作成效也将作为评优选先的依据之一。特色班级创建活动方案【第四篇】一、班级口号张扬个性,显我特色二、特色班级建设目标为了更好创建有特色的班级,挖掘班级文化,改变班级的整体面貌,学风的建设,习惯的养成,让学生大有智慧,本学年计划从布置教室入手,营造教室氛围,利用教室墙壁说话。从班级布置上创造条件营造学习氛围,经常开展各种各样的创造性活动。让整个教室变成育人的环境。具体措施如下:1、班级特色文化的阵地建设。教室是师生生活和学习的空间,也是首先能展示的平台。教室内外环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美,具有个性建设的环境,无疑有利于学生的健康发展,特色氛围的营造。当师生走进优雅的一方小天地,会油然升起一种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求,会快乐地遨游在书的海洋中。因此,班主任精心布置优雅活泼氛围的教室环境。(1)教室的建设以学科学习为主线,分设“心情日记长廊”“每日一诗”“争当数学突击手”“植物角”等。(2)教室的特色建设从班委工作为辅线,在“我们的阵地”的大标题下,设“图书角”、“卫生角”、“科技角”、“青春寄语”等让教室的一墙一壁会说话,一事一物都能育人,一点一滴都可以得到快乐。2、班级特色文化的人文建设。班级内设立班务日志。由值日班长如实记录值日情况,以有效地保证学生每天如实遵守班级公约,学期可评选最佳表现奖。榜样的力量是无穷的!通过开展评选“学期优秀学生干部”、“最佳同桌”等,树立典型,设立各种“进步奖”,“放大奖”后进生的点滴进步,增强他们不断进取的自信心。其次,在班级中,各位老师传授知识是基础,寓教于乐是特色,传递一个积极向上的人生态度才是最终的目的。除了在学习知识、技能等东西外,我们还执著的追求着一种比知识更重要的东西,就是“激流勇进、积极向前”的人生态度。在组织开展丰富多彩的主题班会活动、心理交流活动、社会实践活动中,让爱与被爱在学生的心里扎根发芽。形成了一种积极向上、健康高雅的班级文化氛围,“我为人人,人人为我”精神境界。另外,在班级建设过程中引入竞争机制,班干部上任采取竞争上岗,通过自荐、推荐、民主评议产生,让学生民主推选出他们心目中的榜样,并设置多种岗位,健全“班干部”机构的同时,设有“值日班长”、“卫生小天使”、“好人好事记录员”等班级管理岗位,创设机会尽量使多数学生以各种角色活跃于班集体管理的位置上,并定期竞选轮岗。在竞争中,给每位学生带来机遇与挑战,是他们积极进取的活力与源泉。特色班级创建活动方案【第五篇】垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。一、活动的主题垃圾分类,保护地球。二、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。三、活动主办单位、活动承办单位主办:共青团大学委员会。策划承办:xx大学青年志愿者协会。赞助:xxx。四、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。五、活动地点全校范围,重点在……生活区附近。六、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待xx同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:xx4只,xx2只)。七、活动流程(一)项目活动安排以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张。(二)具体安排x月26日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。x月28日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。x月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。八、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。九、经费预算不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张,不可回收100张)。宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。传单回收桶6x40=240。照片10x1=10。总计:360元。十、注意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。4.机动组:青协宣传部:时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知
本文标题:特色班级创建活动方案(案例)【5篇】
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