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手工制作活动方案(案例)通用8篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“手工制作活动方案(案例)通用8篇”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!手工制作活动方案【第一篇】随着对珍珠文化的深入解读,我们觉得有必要开展系列的珍珠文化相关活动,让珍珠文化所蕴涵的“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的精神逐步转嫁到学生的行为中去,课堂中去、课外生活中去。初步拟定在本学期开展以珍珠文化为背景的学生手工制作比赛活动,并且发动家长也参与到该活动中去。这个活动旨在以珍珠文化精神为指导,培养学生的创新精神和动手实践能力,让学生对珍珠知识有一定的了解,掌握一些操作技能,在此基础上,使学生热爱家乡,热爱劳动,提高审美情趣。一、主题:“大家来动手”珍珠手工制作亲子活动。二、参加活动年级:实验小学四年级全体学生(欢迎家长积极参与!)三、作品形式:形式不论,别致的珍珠类挂件、小摆设、穿编、雕刻等都可以。每人上交一件,欢迎多件。四、材料选用:珍珠、蚌壳、贝壳、螺蛳壳、紫砂泥、纸张等,其他手工制作材料也可以加入一起使用。五、学校提供的材料:蚌壳、紫砂泥六、活动时间:寒假放假的时间寒假结束后学校将在规定时间内让学生把作品带到学校,由学校统一评奖。五、活动结束将评奖。手工制作活动方案【第二篇】为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高少先队员的动手能力和创造能力;进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下:一、参赛对象:二年级全体同学二、比赛时间:初定第七周下午三、比赛地点:学校篮球场四、参赛作品主题要求:(一)作品主题以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。(二)作品要求参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。五、奖励办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。手工制作活动方案【第三篇】活动时间9月3日、10日、15日活动主题快快乐乐做月饼、团团圆圆庆中秋活动形式月饼DIY、亲子游戏、亲子写生,邀请20个家庭报名参加(3—12岁小孩均可参与,1+1或2+1形式报名)活动目的1、通过体验让孩子们知道中秋节的由来,体验节日欢乐气氛,知道中秋节吃月饼的习俗。2、了解月饼的制作过程,熟悉团、压、切、抠等技能,会选择小牙签等辅助工具刻花纹。3、让孩子发挥想象力,利用环保材料装饰月饼表面,培养孩子创新能力。活动地点博物馆内或四合院内活动费用80元/人(大小同价)含活动组织策划费、每个家庭可以带走一盒DIY月饼活动流程09:30—10:00集中签到在约定地点集中10:00—11:00亲子写生:携手孩子共同画下记忆、细细回味(提供画笔、画纸等道具)11:00—13:00自由午餐:可以自行游览水乡选择品尝当地特色菜(费用自理)13:00—15:00月饼DIY:提供原材料和模具。由主持人讲解、示范后自由开展。月饼可带走(下面有DIY具体流程)15:00—16:00亲子游戏环节:撕名牌、拔河比赛(提供每人名牌贴纸1个,进行撕名牌大战。时尚的玩法,就等您来挑战!提供拔河绳,分孩子组、父母组PK。由指导员讲解游戏规则,提供游戏道具、游戏场地等服务)16:00DIY月饼具体流程1、主持人介绍中秋节、月饼的由来2、专业演示:由主持人介绍准备工序,并欣赏由月饼师傅进行的专业演示,制作的月饼可以作为奖励颁发给孩子们(一个家庭4—6个一盒)。3、月饼DIYPK开始:1)每轮分若干组(一个家庭一组),每位孩子在爸妈的协助下动手设计制作4—6个月饼(模具有分大小几个款,各取所需吧),通过辅助工具刻花纹或刻上自己&爸妈的`名字。比赛时间为20分钟。最后放入烤箱进行烘焙。2)设计祝福卡等待月饼出炉的时间段,请各位小伙伴在爸妈的协助下设计祝福卡并写上祝福语。3)月饼包装:提供手工月饼礼盒,由孩子和家长们亲自设计和包装并放上祝福卡。4)由月饼师傅评分选出冠、亚、季军。获奖有礼品。4、主持人有奖问答环节(中秋节和月饼的由来)。参加活动注意事项:(1)户外活动,请家长配合做好环保表率,不乱扔垃圾,及时清理场地留下的垃圾;(2)亲子活动中,按组分配的团队,请严格遵守,保障各项活动的顺利进行;(3)切忌家长介入小朋友之间的争执,小朋友在群体活动中发生的争吵,甚至是打架都是正常的事情,就如我们小时候一样曾经打过,转眼就是好朋友,一旦有家长介入,事情就复杂了,请大家谨记;(4)活动当天穿着运动休闲装,妈妈们忌穿高跟鞋、裙子,爸爸忌穿西装、皮鞋,请快乐分享、活动结束后快乐返程手工制作活动方案【第四篇】活动目标:1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。2、尝试用纸团印画,能将花印得丰满美丽。活动准备:人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动过程:一、活动导入1、今天是什么节日,你们知道吗(三八节)2、三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)3、你们现在是小妹妹,等你们长大了就可以过三.八妇女节了。二、美丽的鲜花1、三.八节是妈妈(外婆、奶奶)的节日,我们送给他们一束花好不好?2、今天请纸团宝宝来帮忙,小纸团在颜料上蘸一蘸,在花瓶上轻轻印一下提起来,就出来一朵漂亮的花,再轻轻印一下又出来一朵花,纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……三、宝宝创作1、宝宝用纸团印花。2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶),并说上一句祝福的话。反馈:我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。整个活动是我组织的,首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历,让孩子们知道“三八”节是谁的节日。然后在引导孩子们说说自己的妈妈。每个小朋友积极发言,说起自己的妈妈滔滔不绝。有的说妈妈的职业,有的说妈妈喜欢吃什么,有的说妈妈是怎样爱他的,有的说妈妈长的什么样子。最后我们大家一起讨论,妈妈这么的爱我们,我们应该怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背,揉揉肩,有的说给妈妈洗脚,有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语,感动的眼睛都湿润了。一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话:妈妈,节日快乐,我永远爱您!教室里洋溢着幸福和快乐。手工制作活动方案【第五篇】一、活动背景:为了配合学校德育处举办的“厉行节约,以俭养德”主题活动的顺利开展,同时为了丰富我班学生的课余文化生活,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。二、活动目的:1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。三、活动对象:聋部六年级全体学生四、活动时间:1、活动宣传发动阶段:20xx年10月31日2、作品创作比赛阶段:20xx年11月1日-11月16日3、作品上交评比阶段:20xx年11月17日召开现场评比会。五、活动评比地点:聋部六年级教室六、活动评比要求:要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品,比赛材料请各选手提前做好准备。1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。30%2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。30%3、作品富有创意,并具有一定的实用价值。40%七、活动评比过程:1、课件出示活动方案。2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。4、教师总结:这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力,今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品内容和形式都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,同学们应该开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。5、活动效果:6、经验总结:手工制作活动方案【第六篇】一、活动目的:通过学生动手制作环保手工作品,不但可以培养学生的创造思维能力,也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用,懂得废物利用的意义,提高学生的环保意识。二、活动形式:学生自已制作,自已参与。可以是个人制作作品,也可以是小组或团体制作作品。三、活动时间:20xx年4月5日至21日四、活动要求:1、各班主任要向学生宣传本次活动,鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。2、本次活动的参加对象是3-6年级的学生。3、各参赛的作品要标明班级和姓名。4、各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。5、20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。五、奖励办法:本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。手工制作活动方案【第七篇】为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步提高学生对手工制作的兴趣,特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动,让学生更加关注环保,热爱生活。一、大赛主题:心灵手巧创意无限二、参赛对象:小学部全体学生三、参赛须知:(一)作品要求1、必须是自己亲手制作,若发现购买成品现象,则取消参赛资格。2、作品类型不限,可以是剪纸、折纸、拼图(用各种自然材料)、十字绣、编织、雕塑,亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。4、制作要有创意,具一定的艺术性、观赏性或实用性。(二)、参赛办法。1、人人动手制作,各班班主任认真挑选4件优秀作品,填好参赛表格后上交学校参评。2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师,由两位老师统一编号、保管。3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。四、作品展示评选。评委团:全校师生评选时间:12月8日下午3:40至5:00。评选地点:小操场场地设置:以若干桌子为一排,作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品,嘱咐作品保管员到位。展评流程:1、自由参观时间。2、观众开始投票,由作品保管员收集选票并统计票数。3、根据票数评奖,并现场颁发奖状及奖品。五、奖项设置:低、中、高年段各设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。另设最佳创意奖1名;最佳制作奖3名;最佳组织奖3名。六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。手工制作活动方案【第八篇】一、活动宗旨:为加强环保教育,在学生会中树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,增强学生环保、节约意识,体现当代学生的风采,引导学生参与手工制作的学习,让学生去发现生活中可利用的废旧物品,在制作过程中,培养学生热爱生活,关注生活的良好习惯。二、作品制作要求:1、参赛作品须以废旧物品为主要材料进行制作,如:饮料瓶、易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等。材料不限,外形美观、简洁,创作符合生活而又大胆新奇。2、作品形式不限,内容可根据自己的亲身经历,查阅资料和丰富想象,发现生活中可再利用的废旧物品,巧妙利用废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型
本文标题:手工制作活动方案(案例)通用8篇
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