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参考资料,少熬夜!活动方案(案例)(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动方案(案例)(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动方案1活动背景:管理联合现有在岗党员45名,现有在岗职工77名,基本上一个党员可以和一个非党员结对,所以在这个基础上,我们结合今年公司政经目标和部门经济工作,深化去年开始的阳光服务的主题实践活动,推出以“心连心,阳光服务在身边;手拉手,“士兵突击”攻难关为主题的的党内实践活动。活动指导思想:根据公司20xx年工作主题:“以效益为中心,努力实现六个创新,加快六个提高,全面提升企业经济运行质量。”积极发动支部全体共产党员以高昂的斗志,务实的作风,必胜的信心,面对新形势,站在新起点,发扬“不抛弃,不放弃”的“士兵突击”精神,党员与职工结对心连心,手拉手,奋力拼搏攻难关,为确保公司20xx年全年生产任务的完成,实现主营盈利而努力奋斗。活动操作:1、支部委员组成一个工作小组,将党员与非党员列表,然后进行细分,并结合党内“三大讨论”进行一次的交流,合适的成为一个组,由于管理联合党支部是由四个行政部门组合而成,因此配对要尽量符合三同原则:同部门、同岗位、同认知。2、根据公司今年的目标和部门难点、重点、瓶颈口和突出问题,以及结合工会“保百·降十·争一”的劳动竞赛目标,制定出有共性和个性话的活动宣言手册。3、举行“心连心,阳光服务在身边;手拉手,“士兵突击”攻难关的活动宣言手册签约仪式,正式开启主题实践活动之门。4、加强活动中间管理,由活动的领导小组进行年中的评选,检查拉手宣言手册中的各项标的完成情况,进行监督和修正,并积极听取非党员工的意见和建议,做好配对调整工作。因此配对是具有灵活性的。5、年底评选出举行“心连心,阳光服务在身边;手拉手,“士兵突击”攻难关的“最佳拍档”,评选比例为配对数的20%。活动效果:参考资料,少熬夜!深入开展“阳光服务”,让党员人人参与,是通过党支部关心党员,党员关心群众,强化党内“三服务”机制的再实践;“士兵突击”攻难关,是让党员在关键时刻,挺身而出,象许三多那样,对事全心付出,永远“不抛弃,不放弃”,为全面完成今年经济指标而努力工作,同时让党员通过主题实践,明白在激烈的市场竞争中,竞争就是超越自己,超越自我才能走得更远。具体拉手宣言手册及项目标的另定。活动方案2第一部分:活动方案为了迎接元宵佳节,营造喜庆祥和的气氛,增进业主间及业主与物业公司之间的交流,拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下:一、活动时间:20xx年2月14日:10:00~17:30(贯穿元宵节整天,奖品兑完即止)二、活动地点:小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)三、组织单位:小区物业服务中心四、参与人员:小区业主、住户五、活动内容:猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。六、人员具体分工:1、管理组(1)整个活动协调由z负责,z协助。(2)负责采购活动物资。(3)兑奖处(物业服务心中心前台),8:00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。(4)zz负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9:30前布置完毕;(5)全体工作人员统一穿制服、工服;(6)活动结束后,协调保洁员清理现场。2、维修组z负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装,协助做好场地布置工作。3、安管队(1)z负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。(2)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员:(安排2名保洁员保洁)(1)保洁员要及时清理现场的垃圾,保持场地清洁。5、兑奖处:(1)工作人员(zz)负责颁发奖品(兑奖后要将参考资料,少熬夜!已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的灯谜回收备用。(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。八、资源需求1、人力需求:12人班组综合组维修组安管队保洁员人数5232活动物资清单项目单价数量费用(元)备注现场布置物品红色打印纸252包50管理处横幅3001300马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐灯笼52001000奖品:圆珠笔铅笔刨彩色便签本小卡通笔记本橡皮擦晨光荧光笔蜡笔自动铅笔(带笔芯)小胶水修正带卡通尺可乐、雪碧两个灯谜兑换小灯笼合计(七)、明确活动职责:1、物业服务公司职责:(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。(2)、负责对活动全过程督导、控制。2、管理组职责:(1)、负责拟制活动方案、活动通知,以及做好活动费用预算工作。(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。参考资料,少熬夜!(5)、负责活动总结,以及活动资料的整理和保管工作。3、维修组职责:(1)、负责活动现场布置、安装等工作。(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。(3)、负责协助维护活动现场秩序。4、安管队职责:(1)、负责活动现场布置。(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。5、清洁工职责:(1)、负责活动现场卫生保洁工作。八、注意事项1、活动前保持现场地面干净;2、灯谜分批悬挂,已预防后来参加活动人员无法获取灯谜3、维持好现场秩序,防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品;活动方案3一、活动背景电视广告以其独特的形式吸引着孩子们,孩子们喜欢看广告、说广告,几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语,孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此,教师将幼儿兴趣的聚集点作为语言教育的切入口,捕捉幼儿的兴趣所在,根据幼儿的兴趣爱好和认识水平,选择了学说电视广告这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容。二、过程实录(一)活动目标1、能初步发现广告语的特点。2、通过学说、学编广告语,提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。3、萌发热爱班集体的情感,感受生活的乐趣。(二)活动准备1、录制3-4个与幼儿生活有关的电视广告。2、日常生活和游戏活动中鼓励幼儿学说广告。3、用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机。(三)活动过程1、看录像,幼儿学说广告。①师:请小朋友先来看一段录像,看完后说说看到参考资料,少熬夜!了什么?(播放广告录像)幼:看了许多的电视广告。师:这些广告分别介绍了什么产品?(第二次看广告)幼:介绍了两面针牙膏、雕牌肥皂、格兰仕微波炉。②师:广告里说了些什么?(第三次看广告,并逐个播放)请小朋友来学一学,这些广告告诉了我们什么?幼A:洗的干净不褪色,雕牌肥皂,这个广告让我们知道肥皂的本领。幼B:我看到了介绍两面针中药牙膏的广告,天然中药,口腔更健康,能护牙洁齿。师:牙膏的本领真大,能保护牙齿,小朋友要天天刷牙。(评:让幼儿了解广告要介绍产品的优点、用途和好处。同时教师依据牙膏的作用及时进行随机教育,教育幼儿要天天刷牙,培养良好的行为习惯。)③师:为什么小朋友学广告学得非常快,听几遍就能记住了。幼A:广告很好听;我喜欢广告。幼B:广告说的话不长,像儿歌一样。幼C:广告的话很有趣。(评:通过幼儿的讨论,引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不同之处,初步了解了广告语简短、生动、有趣、概括的特点。)2、幼儿学说自己喜欢的广告语。(评:由于幼儿人人都会说广告,因此幼儿纷纷踊跃发言,大胆地学说广告语,即使平时性格内向,能力相对差一点的幼儿也能大胆学说。进一步体会了广告语简练、概括的特点,锻炼了幼儿的口语表达能力,激发幼儿创编广告的欲望。)3、组织幼儿为本班创编广告。师:大一班有许多好玩的游戏活动区,环境也非常优美,小朋友都很能干,制作了许多有趣的玩具和作品。小朋友能为我们大一班编一个广告吗,让更多的人都能了解我们大一班,喜欢我们大一班。编广告时,要把名称介绍大家,用好听的话讲出来,讲得清楚让人喜欢。幼A:大一班的苗苗理发屋,服务态度真正好,洗头和烫发,你都会满意。您想要理发,别忘了上大一班的理发店。幼B:大一班,像乐园,小朋友们快快来,玩了你会不想走。(评:教师让幼儿自由地和同伴讨论,自编广告,同时教师注意进行个别指导,提醒幼儿在编广告时,要把对象特别好的地方用简练、生动的语言讲出来,让参考资料,少熬夜!大家听了都喜欢。幼儿为本班创编了许多充满童趣的广告,虽然语言幼稚,也并不是很精练,但都能态度大方自然、声音响亮、较流畅地讲,幼儿的语言和能力都得到了充分的锻炼。)4、组织游戏活广告表演将幼儿分成六组,每一组小朋友在各自的电视机里轮流表演,一个小朋友表演时其它几位小朋友观看。最后,每组评选出1-2个最佳广告创编者,推荐到全班表演。(评:幼儿在游戏的情景中进行创编活动,非常投入,个个都能声音响亮并配上表情和动作进行表演,创作的广告丰富多彩,趣味盎然,如:我班的巧手屋,剪剪贴贴,做做玩玩真有趣,牙膏盒变成小汽车,雪碧瓶可做储蓄罐,如果你想更聪明,可来巧手屋玩一玩。)三、活动评价本活动来源于幼儿的生活,幼儿对此活动产生浓厚的兴趣,并感受着生活的乐趣。整个活动结构科学合理,循序渐进,活动过程从易到难,从观看电视广告到学说电视广告、了解广告语特点,进而创编广告,把幼儿对广告语的零散印象、无意模仿进行提炼、升华,让幼儿在使用和驾御语言的过程中品尝成功、获得愉悦,从而进一步激发幼儿对语言的热爱和求知欲望,培养幼儿分析概括的能力以及简练、生动的口语表达能力。教师营造自然、有利于幼儿的活动氛围,提供练习的时间和空间,创造机会,鼓励幼儿大胆实践和创新,真正让幼儿成为活动的发展性主体。尤其是创编广告语这一环节,改变了以往创编活动(如:儿歌创编、故事创编)中存在的只有少数能力强的幼儿唱主角的现象,幼儿分组练习,轮流在自制的电视机屏幕里以游戏的形式表演自己创编的广告,创编活动是在宽松的氛围中进行,幼儿情绪高涨,人人都介入到愉快的创编活动之中,个个都有自己练习的机会,使每个幼儿在原有水平上都有所得益、有所提高。同时,教师还注意教育的思想性,在培养幼儿语言表达能力的同时,注意激发幼儿热爱班集体的情感,围绕自己的班级创编广告,把语言与品德教育有机地融为一体,树立整体意识,在发展语言的同时也促进了幼儿能力、认识、情感、个性、社会性和创造性等方面的发展。活动方案4春天是一年中最美的季节,是户外活动和踏青游览的好季节。远足春游活动这项野外群众性活动深受少年儿童的喜爱。踏着轻快的脚步,哼着欢快的歌曲,去远参考资料,少熬夜!足春游!走在春光灿烂的道路上,听着枝头小鸟悦耳的鸣叫,同学们一定会特别高兴。野炊则是一项富有趣味的野外体验活动。春游活动使学生能增进对自然的认识,丰富知识,培养欣赏大自然美的能力,又能锻炼体魄和毅力,激起研究自然的兴趣,还能学到一些常识,这项活动也是对学生进行集体主义和爱国主义教育的很好形式。为此,组织全校学生进行春游活动。现把有关事项通知如下:一、活动目的:1、走近自然、感受春天、了解家乡、陶冶情操。2、培养团结协作精神和能力,体验照顾他人的不易与快乐。二、活动地点:阁巷海涂堤坝。三、活动时间:4月3日(星期五),上午7时30分集中出发。四、参加对象:一年级~六年级身体健康的学生(班主任事)三一刀客○(先要了解学生的身体情况)和全体在职教师。五、活动筹备:1、将全体师生分成4个团队。1~3、6年级一个团队,4、5年级一个团队,塘头小学一个团队,沙园小学一个团队。2、本部1~3、6年级团队活动具体筹备工作如下(其它团队可作参考):1)工作人员安排:总负责:姜茂干策划组织:姜万里后勤:金晓进、贾小聪队伍管理:每个班级都以本班班主任为主(学校统一给班主任备一个哨子),科任教师协助(除已安排具体工作的教师)。活动摄影:姜万里(备数码相机一部)。卫生员:陈继凯(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)活动评委:各班班主任。2)将班级分成若干个活动小组,选出组长(到大队部领取标志);3、6年级备好野炊用具。
本文标题:活动方案(案例)(实用5篇)
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