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精编资料,供您参考选录生工作心得精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“选录生工作心得精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!管理条例选录及部分工作提示1管理条例选录及部分工作提示(2011年8月26日)1、学生进出宿舍楼、教学楼要自觉有序且靠右行,严禁有抢跑、拥挤行为发生,要注意留心台阶。2、严禁未经学校批准在宿舍内私自留外人或男、女学生互串宿舍。3、未经允许不进入他人房间、不随便动用他人物品、不看他人信件和日记。4、严禁偷窃、勒索等违法犯罪行为。积极检举不良行为,对违犯社会公德的行为要进行劝阻,如有违法犯罪行为及时报告。5、同学之间文明交往,团结互助,不打架斗殴,不粗野待人,不讲脏话。多做自我批评或找老师、学校帮助解决,严禁打架斗殴。6、遇有心理问题,要主动与老师、父母、同学交谈,主动到学校心理咨询室咨询心理教师,消除心理障碍,严禁将同学之间的矛盾转为报复行为。7、学生宿舍内禁止违章用电,禁止使用热得快、电炉、电热毯等大功率电器,禁止在宿舍、教室内给手机、MP3等充电,禁止私接电线。学生离开教室、宿舍及晚休熄灯后要关闭各类电器开关,做到安全用电。8、学生宿舍禁止使用蜡烛照明,禁止焚烧杂物,严禁吸烟,不得将蜡烛、火柴、打火机等带入宿舍,以免发生火灾。9、学生就寝及宿舍无人时应关好门窗,贵重物品、现金、存折、银行卡等应随身携带、妥善保管好,严防外人入室作案。宿舍楼及宿舍内发现可疑陌生人,应及时向值班室、值班老师报告,尤其是冒充学校工作人员的陌生人及在宿舍经商的人。10、严格学生请假制度。为了保障学生安全,让班主任、级部主任及时了解、掌握学生的去向,凡学生外出校门,必须持班主任、级部主任签字或盖章的请假条(假期、大周期间持班主任签字的完备《协议书》),各级部、各班主任要详细了解学生的请假原因,认真思酌、严格把关。11、学生请假条使用:(1)班主任不能把请假条(《协精编资料,供您参考议书》)、准假权交给学生;(2)请假条一式三联(存根班主任保存;盖有半个章的第二联贴在宿舍门玻璃上,过期及时清除;学生持盖有一个半章的第三联出校门。),认真填写,三联内容一致,详细具体填写;(3)班主任一定要认真保留好存根,以备急用。12、强调宿舍楼、教学楼楼门开关时间。(1)学生公寓楼楼门开关时间①早上开门6:00关门6:50②中午开门11:55关门12:20③下午开门1:30关门2:00④晚上开门9:45关门10:05(2)教学楼楼门开关时间①早上开门6:00②中午关门12:00③下午开门1:30④晚上关门10:00(3)周六下午第3、4节课,学生公寓楼楼门开关时间:开门3:50——关门6:3013、严格学生宿舍进出管理。(1)为保证学生宿舍人身、财物安全及管理秩序,在非学校规定集中开放楼门时间,除确实因生病不能坚持学习需回宿舍休息或须到宿舍拿取个人学习物品的同学外,其余同学一律不准进入宿舍楼。(2)对于生病的同学,班主任应履行正常的请假手续,先让其到医院、卫生室诊治或让其回家让其家长陪同诊治。诊治后,仍不能上课而又不回家,确实需回宿舍休息的病假同学,同学自己或班主任协商一位认真负责的同学“全程陪护”,然后必须持医院或卫生室的诊断证明到班主任、级部主任、教育处办理请假手续。如有意外情况及时汇报班主任、级部主任。(3)请假条上必须注明:病假学生姓名、班级、宿舍号、“全程陪护”学生姓名、班主任签字或盖章、级部主任签字或盖章,然后持请假条和医院或卫生室的诊断证明,到教育处登记、盖章并到楼管员处认真登记后,共同前往相应宿舍。14、各班的宿舍、教室钥匙要妥善保管好,严禁外借或存放在门口周围;午晚休时间,一定要插好门,不要将锁挂在门外。15、楼管员处的备用钥匙,不经教育处同意、批条不准借用。16、学生租房借宿,必须在家长同意的前提下,学生、家长一同到班主任、级部主任处说明情况,并签订《寿光市圣都中学借宿生、通校生安全协议书》(一式精编资料,供您参考三份,学生家长、班主任、安全管理中心各存一份;要求签写认真、完备,严禁代签)。同时,请注意文明租房借宿,和睦邻里,讲究个人卫生和公共场所卫生。17、学生一旦发现同学夜不归宿或出走,同宿舍同学应立即报告班主任、级部主任或值班人员,不得隐瞒不报。18、学生严禁携带、保存管制刀具、易燃易爆物品(如蜡烛、火柴、打火机等)、烟酒等。一经发现,从所在班级量化管理成绩中每人次扣5-10分,并且学校将严肃处理。19、班主任经常组织并带领学生对宿舍的安全情况进行认真检查,检查床铺是否结实牢固、螺丝是否松动、是否有违规物品等,严禁学生攀爬窗户或将身体探出窗外,以防意外事故发生。20、宿舍内的床位摆放位置学校已从学生安全的角度做了充分考虑,未经学校批准,严禁私自移动。班主任要强调好住宿安全,不能私自移动床铺,已经移动的,要按照要求移回原位置。21、要文明就餐,节俭消费。(1)学生一律在食堂就餐,不得在宿舍、教室、校园进餐。(2)开饭铃响后,自觉有序地排队打饭、打菜或打水,不得插队、拥挤;生活要节俭,不浪费饭菜,节约用水。(3)班主任要教育、引导学生注意饮食卫生,少食用或不食用生冷饮食,不购买、不食用不洁净的外卖饮食。22、上体育课的班级要在教学楼附近整好队列后,由体育委员或其他班干部将队伍整齐的带到体育场,严禁打闹、说笑,严禁在教学区拍、踢球。23、高质量的两操,既增强了学生的身体素质,同时又是一个班级学生精神风貌、班风如何、凝聚力如何、向心力、团结协作精神的展现。(1)所有班级学生要按时到指定地点参加两操,因故不能出操者,要事先请假,不能旷操。(早操——在校园外面住宿的学生除外);(2)跑操开始之前体育委员必须整好队,等候上操开始;站队集合要做到快、静、齐(不光只指两操,也包括集合开会及上体育课来回的路上);(3)要听从口令,动作要认真、准确,队列、步伐要整齐,口号要响亮;(4)上操结束时,体育委员应先整好队,然后解散;(5)体育委员的外臂必须佩戴学校统一制作、下精编资料,供您参考发的带有班级编号的臂章牌。24、通校生放学后应及时回家,不要在校园内、校外马路上等场所玩耍、逗留,遵守交通规则,注意自己的人身、财物、交通安全,真正做到高兴上学、平安回家。(1)不允许学生在校园内骑车、骑车带人,进校门之前必须下车,出校门后方可骑车;(2)自行车的停放:西区高一、高二、高三级部的学生自行车要求整齐停放在7#教学楼前的幼儿园楼后。东区1部、2部的学生自行车要求整齐停放在3#教学楼后、5#女生楼后、8#教学楼后的车棚内;(3)通校生出校门之前必须主动提前出示通校证,对于外借通校证的学生,除扣分外收回其通校证。25、安全无小事,要警钟长鸣。全体师生要高度重视,防火、放电、防盗、防暴、防交通事故、防拥挤摔伤、防溜冰溺水等不安全事件的发生。26得空岗、无故离岗。选录如何造句2选录拼音注音:xuanlu选录解释意思:选择收录(文章)。选录造句:1、参观当地的音像店,选录对方喜欢的歌手音乐。2、以下仅仅是清单的选录,未来50年我的灵性行动计划的一部分。3、四分之一的动物拥有多个电影选录片段,创建的成套资料库中还有500个独立的影片。在其中一些影片中,戴维爵士还非常年轻。4、但由于检索体系在选录我国科技期刊文献存在不全面性,所以其评估和参考只有相对意义。5、他选录了报上文章中的几段,在会议上念。6、他选录的文件很有价值,应该推荐给大家看看。7、第二、改革开放以前中学语文教材鲁迅作品选录及其读解情况介绍和分析。8、这一时期的选录和解读主要受政治局势的左右,为政治革命服务,作品教学被放在次要地位。9、考察《文选》所选录的中古作家的地域分布,可以看出该时期不同发展阶段各地文学盛衰变化的情况。10、本课程主要是以作业单元中整套的学生专题及选录的课堂讲稿为特色。精编资料,供您参考11、创刊号除刋载「城市文学创作奖」的得奖作品外,还选录了城大师生和校友的创作、评论和译介作品。12、文章从分析SCI选录期刊的标准入手,探讨了论文被SCI收录的投稿策略。13、《古诗归》选录陶渊明诗作数量最多,且评价极高。14、中学语文教材所选录的古典诗文之中,包蕴着丰富的儒家人格思想,是我们今天对中学生进行素质教育的极好的思想资源及精神营养。15、兹选录部分学人的评论文章,以帮助读者了解《全宋文》的基本情况。16、由此可以看到骈文特殊的叙事方式,并帮助理解《文选》选录作品的艺术标准。17、唱片公司选录了他不同时期的歌曲。18、中学语文教材中选录了一些《左传》中的篇章,对学生学习古代汉语与传统文化十分有益。19、录制介质包括一个具有选录流文件和与选录流文件关联的选录信息文件的数据结构。20、该选录流文件至少包括静止图像的视频数据,该选录信息文件至少包括一个入口点映射表。21、书中选录的案例都经悉心筛选,案例的翻译工作亦非常严谨及极具专业水准。22、然而当前对于唐代蝴蝶诗的研究,仍主要表现为作品的选录和赏析,尚缺乏对其整体、系统的研究。23、他选录了报上文章中的几段,在会议中念。选录生工作心得3敬畏之心让我拥抱梦想作为上饶市09年选录生的一员,我在婺源县思口镇已经工作一年多了。作为一名上饶人,能为自己的家乡的发展贡献自己一份力量,我深感欣慰和自豪。在这一年的基层工作中,我受到了不少既包括工作中的也包括精神上的磨练。工作中的点滴积累,以及生活中慢慢学会包容、淡定的心态使我真正的适应了选录生的身份,融入到基层工作的氛围中。学校毕业之后,从繁华的都市来到农村基层,环境的转变很大,一时间也曾经无法适应,乡镇的生活的确清苦、平淡,每当夜幕降临,看着别人鸡犬相闻,合家团聚,心里总有些失落,对工作有茫无头绪,总觉得大事做不了,小事不愿做,犯了很多刚毕业大学生会犯的通病。我也不例外,刚到思口镇,感觉农村工作没有实质内容,毫无头绪,整天处于“郁闷”的状态。在这个时候我们的书记及时发现了我的问题,在去年年底征收新农保工作,就点名要我随工作组一起下乡。还没下乡精编资料,供您参考之前,我们小组成员一起开碰头会,书记任组长,亲自部署工作,其他同事也都表情严肃,严阵以待。我心里还想,是不是书记故意要吓唬我们新来的同志啊,我们是去给百姓送实惠,明明我们做的是大好事,大实事,为什么讲的好像我们是去跟百姓斗法,然而就在我们走家串户的宣传走访中,我才发现这并没有言过其实。我们给他们算的是一笔账,可他们心里还有另一笔账,他们反映的问题有些让我们哑然失笑,哭笑不得,可有些的确也引起我们另一种担忧。由此,我对基层工作有了一层新的认识,的确,任何一项政策在开始的时候总会有不成熟的地方,也许我们的决策者还没有想到,可是千千万万的百姓,集中了他们千千万万的智慧,他们想到了,而他们的担忧,也为我们下一步工作提出了方向,那就是怎么把政策落实好,怎么让百姓解除后顾之忧,真正去享受他们所拥有的权利,继而为以后的政策推行拓展出更科学更有力度的发展空间。我们是直接面对群众的,代表政府形象,作为和百姓沟通的桥梁。要做的,能做的,也必须要做的就是多和百姓沟通,站在群众的角度多为他们考虑,说出他们的心声,做好干群工作的桥梁作用。在这次工作中,我找到了工作的自信心,也深感自己的不足,我明白大学生下基层工作,光会自己琢磨不行,更需要多学习,向领导学习,向同事学习,向群众学习。有一件事就让我感觉到“书到用时方恨少”。还是新农保工作,在征收过程中,有一家所谓的“钉子户”,我和村干部进家入户做了三次工作都没有用,我讲解给他听,他就说不懂,反正就是不懂,也拒绝参保,以至于看到我们就绕路走,后来其他村民挨家挨户都交了钱了,这个时候我们的村委会的同事非常有经验,村里的李主任告诉我说,现在的气氛已经营造好了,所以我们要把这这家钉子户冷一冷,放在一边,让他们自己好好想想。结果,果然不出所料,第二天早上,那户人家的儿子就主动跑来找我们,说自己掏钱把全家四个人都交齐了。他还告诉我们,其实这个政策他早就明白了,他知道政策是好的,只不过当时带有观望的心理,看看大家是不是都会交,不过结果也证明,我们的百姓在近十
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