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精编资料,供您参考暑期社会实践活动方案(案例)【5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“暑期社会实践活动方案(案例)【5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!暑期社会实践活动方案【第一篇】活动过程上午:开始部分随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。基本部分1.出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。2.朋友们看屏幕,出示熊猫图片,请小朋友观察静止的熊猫的样子。3.老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。1)大熊猫圆圆的大脑袋。2)出大熊猫椭圆形的白色身体。3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5)给大熊猫进行着色。4、小朋友在绘画纸进行绘画。1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。下午:对孩子的作品进行评价组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊精编资料,供您参考猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项玩法:孩子们排成两队,第一个小朋友学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。注意事项:不能碰倒呼啦圈。活动延伸刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。结束部分随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。(6)7月20号,《贪吃的小老鼠》排图活动目标1.引导孩子们在观察图片的基础上,按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容,并能根据想象讲述故事的多种结尾。2.发展孩子们的口语表达能力,培养孩子们的想象和判断、推理能力。活动分析:重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述,采用孩子们相互交流的方式,难点——想象续编故事的多种结尾,通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。活动方式:集体、分组、个别相结合。活动准备:知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。活动过程上午:导入师生互动游戏:抓老鼠。师:还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。展开1.分组讲述单幅图片内容(1)提出问题,小组观察讨论讲述。提问:小老鼠在那里?在干什么?会想什么?说什么?(2)每组推选一名小朋友向全班讲述。2.两人合作、排图讲述(1)思考问题:小老鼠坐在瓜皮船里,它为什么会在里面?哪一幅在它的前面?坐在瓜皮船里以后干精编资料,供您参考了什么?那幅在它的后面?启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述。(2)两人轮流排序讲述。(3)请2——3名小朋友向全班讲述,鼓励其大胆清楚地讲述。3.续编故事的多种结尾(1)提出问题:小老鼠会啃破瓜皮船吗?啃破了会怎么样?啃不破那又是怎么事?(2)请1——2名小朋友完整讲述。下午:评价活动(1)孩子们互评:谁编的故事好?为什么?(2)小结几种不同的排法和续编的结果,肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。结束游戏:猫捉老鼠。(7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备上午:跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作,在里面获得了什么,认识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和老师学生拍照留念。下午:准备返校。(8)9月1日~9月30日:总结社会实践活动暑期社会实践小分队成员进行工作总结,并将总结材料(包括文字总结、照片、DV影像等)上交到校团委。七.经费预算交通费用:7人×100元×2=1400元住宿费:7人×7天×50元=2450元伙食费:7人×7天×30元=1380元绘画费:200元共计5430元。暑期社会实践活动方案【第二篇】为充分开发大学生智力资源,帮助大学生在实践锻炼中增长才干、积累工作经验,便于今后更好的适应社会、融入社会,特制定本方案。一、活动主题走进醉美XX提升自我价值二、活动内容时间:20xx年7月17日—20xx年8月16日地点:XX县党性教育基地、炎帝陵管理局、神农谷国家森林公园管理局、XX县红军标语博物馆等单位。三、招募对象全日制普通高校在读大学生,不限专业和性别,建档立卡贫困家庭大学生优先。精编资料,供您参考四、招募条件1、政治思想积极、组织纪律观念强,道德良好、品行端正、身体健康、成绩优良、综合素质较高,无违法违纪等不良记录。2、能严格遵守社会实践单位各项规章制度,自觉接受管理,严守国家秘密和工作秘密,注重自身形象,着装大方得体,讲文明,懂礼貌,积极展示当代大学生良好的精神风貌,注意人身、交通、饮食安全等事项。3、学生本人自愿,家长同意。五、招募流程1、报名:自公告发布之日起至20xx年7月13日,通过网上报名方式参与。登录XX县人民政府门户网下载《20xx年XX县大学生暑期社会实践活动报名表》,如实填写完整后发送至邮箱XX,报到时上交纸质档。2、录用:20xx年7月15日前,XX县委人才办将从报名人员中甄选若干名录用,并电话通知录用人员报到时间和地点。未被录用者,不再另行通知。3、实践:录用人员于20xx年7月17日持学生证、身份证原件及复印件和本人2寸照片2张到XX县委人才办(湖南省株洲市XX县委组织部干部二科)办理社会实践手续。4、XX县委人才办联系电话:六、政策保障1、本次活动不收取任何费用。实践单位统一为录用人员购买保险,工作期间提供每人1000元的生活补贴。2、实践单位为录用人员安排合适的实践岗位,提供适当的工作条件。暑期社会实践活动结束后为每位录用人员提供《20xx年XX县大学生暑期社会实践鉴定表》。七、实践要求1、录用人员必须服从管理,认真完成工作的任务。如需请假,须书面提出申请,注明事由、起止时间,3天以内的(含3天),由实践所在单位批准;超过3天的,须由XX县委人才办批准后方可离开。事假期满,须按时返回销假。请假期间安全责任自负。2、录用人员社会实践结束时须填写《20xx年XX县大学生暑期社会实践鉴定表》,由所在实践单位盖章后报XX县委人才办备案。实践单位根据《20xx年XX县大学生暑期社会实践鉴定表》,对实践合格大学生发放生活补贴,实践时间未满15天的,不发放生活补贴;15天以上,不足一个月的,发放半个月生活补贴。暑期社会实践活动方案【第三篇】为做好我校xx年暑期“三下乡”社会实践活动筹精编资料,供您参考备工作,充分发动我校基层团学组织的作用,校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目,项目经评审通过后纳入我校xx年社会实践总体方案之中,并给予一定经费支持。具体事项通知如下:一、申报主体:以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。二、项目分层:校级项目、院级项目、其它团队项目三、项目内容:政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等四、项目设计原则:1、项目主题突出,富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义,符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。2、项目计划周详,分工明确,方案合理,名称鲜明,并具有明显的团队特色。3、每个项目要求有指导老师一名,指导教师要参与实践过程。4、项目成员即实践团队队员,成员数量在3-10人之间,所有成员要求办理意外伤害保险。除校级、院级团队外,其它团队成员要求是同一生源地学生。5、项目申报前先联系好实践单位,无实践单位的不予立项。6、营利性项目不予受理。五、申报受理时间:xx年6月1日—6月20日六、申报要求:1、所有申报项目均需填写《xx年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》(见附件1),并附详细的实践计划方案或策划书。2、申报材料由学院团总支初审,各学院团总支至少申报一项,汇总后统一报校团委审批。需提交申报汇总表(签章)、申报书文本材料一份,由学院团总支统一报校团委办公室(电子版发校团委电子政务)。七、项目审批校团委将组织人员对初审项目进行论证,确定、公示一批重点项目和一般项目。八、其他事项1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。对于没有详尽可行的安全预案的项目,校团委不予评审。2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源,与有关单位开展深入广泛合作。对于已经获得有关单位赞助的项目,学校优先安排。3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合,精编资料,供您参考重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目。暑期社会实践活动方案【第四篇】大学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据学院及系团总支的文件精神,特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队,现将活动方案具体如下:一、活动目的在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时,针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动,解决三农问题,增强队员们的团队凝聚力,磨练意志,增长才干。二、活动主题知识下乡,帮扶留守儿童,义务支教,传递爱心,共创和谐新农村。三、活动时间7月2日至8月9日四、活动地点尉氏县岗李乡独楼马村小学五、活动优势我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。六、活动亮点1、把知识带给贫困农村人民;2、我们希望通过这次活动,让学生和村民认识学习知识的意义,鼓励人民提高自身价值;3、本活动除了计划的课堂教学以外,还会组织支教老师走访当地村民家庭,带给他们外面的经济、文化、政治信息,加深他们对外面世界的的了解;4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动,感悟生活(具体视安全问题和个人身体素质而定)。七、活动准备1、实地考察,深入了解该村实际情况。2、做好在该村暑期支教工作,与当地村民取得良好接触。3、解决生活及在当地的食宿问题。4、队员合理分工,对各种素材的搜集和准备。八、活动流程1、爱心支教——讲台献真情活动概况:对本村小学的同学教授新学期的课本知精编资料,供您参考识。2、综合培训——知识新接触活动概况:以新的知识视角对同学进行多方面综合培训:(1)疯狂英语:英语口语培训,通过绕口令,英语游戏等,主要教小朋友一些日常用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧,教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。根据实际,适当组织小朋友排英文短剧;(2)奥数培训班:从基础到奥数,巩固数学基础,提高数学思维能力;(3)运动课:趣味体育运动,在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动;(4)小作家辅导班:对阅读、写作方面进行培训;(5)挑战主持人:小主持人培训,朗诵、演讲技能训练;(6)轻歌曼舞:小学生合唱团、舞蹈队;(7)绘画班:小学生绘画方面的技能培训。3、文艺表演——全校大联欢活动概况:以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱,在汇报实践成果的同时,为同学们提供一个展示自我的平台,带动繁荣该村文化建设。4、实践总结——句句吐真言活动概况:记录实践过程,留下成长点滴,最真诚的话语,最真挚的情感,最深切的感悟,在
本文标题:暑期社会实践活动方案(案例)【5篇】
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