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精编资料,供您参考教师职业规划精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师职业规划精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师职业规划1一、自我分析我一直从事体育教学工作,教了一年数学,在这八年里我也参加了不少省市的足球裁判工作,同时获得了国家一级足球裁判资格,使自己很多方面得到了锻炼。自我感觉对体育教学比较了解,已积累了一定的教学经验,可教学理论水平欠缺,虽然平时也阅读一些教育杂志,但还不能很好地利用理论知识来指导自己的教学实践。加之平时懒于动笔,不能及时地反思、总结、整理自己的教育教学心得,故在工作中即使绞尽脑汁也未能有大的突破。在教育教学新理念的'学习中,我还不够主动,虽然能按时参加学校组织的各种培训并写好笔记,但那仍只是一种“驴推磨转”的被动学习方式。也正因此,我的课改新理念好似懂了不少,但却依然是“星星点点”,不成体系。这次市里的体育教师基本功大赛让我知道自己的能力还是有的而且成绩都在很多名校的体育老师前面,只要认真去做咱还是可以成功的。二、发展规划置身于课改前沿阵地,我结合个人实际,经过全面的深入的思考,,决定近三年在以下几个方面努力发展。(一)积极投身于教育改革中,力争做出点让自己满意的成绩来。眼下,教育改革已经有一段时间了,我个人感觉对新课程的理解也有一些收获了,可是,在自己的教学中始终不能把新课改的理念完全灵活的加入进去,使其融合到我的教学过程中,我想:在今后一段使其里面,我要积极向有先进理念的教师学习,以及在这方面做的比较好的教师学习,听听他们的课,走进他们的课堂,看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的,多与他们进行思想方面的探讨,提高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内,做出另人满意的成绩。改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量。(二)坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,精编资料,供您参考尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。(三)学习信息技术,动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大提高了效率,推进了社会的发展。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向40分钟要质量。因而,能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件,无疑能够起到事半功倍的效果。因而,学习信息技术,制作较难的课件是我的又一个发展规划。(四)积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动,积极撰写论文。作为一线教师,更应该时时锻炼自己,让自己尽快地成为高素质高水平的“人师”。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动,积极的撰写论文,能在市区的教学比赛中展示自己的能力和优秀的教师领导交流学习是我的又一个规划。(五)做好读书笔记、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己深入观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有更深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。目前,学校领导为了提高教师的综合素质,为我们提供了许多学习和培训的机会。这也正是我学习、反思与提高的机会。(六)强身健体,提高自己的身体素质水平至少要保持现在的状态,只有健康的体魄才能更好的工作,作为体育教师更应该做到这一点。规划出自口,落实靠行动。在落实规划的过程中,必须要有矢志不渝的目标和坚忍不拔的毅力,让自己教过的学生因为自己而觉得精彩和健康。教师职业规划2我的职业规划书——成为一名专家型的教师。精编资料,供您参考有一位教育学家曾经说过:“缺乏一个明确的梦想,即对人生没有一种设计,或许正是在工作中和生活中很少获得满足感的原因”。正如西方有一句谚语所说的:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。那么我作为一名教师应该怎样制定个人的职业规划呢?第一,我确定了我的奋斗目标。我把目标分为短期目标——克服由于对工作的不熟悉导致牵扯的精力大的问题,争取作到班级管理和教学工作齐头并进,以自己的努力工作使学生和家长对我的工作充满信任和支持。在送完五轮初中毕业班后,开始巩固和锤炼自己的教学方法,扩展自己的教学方式,争取成为一位优秀的高级数学教师。中期目标——立志用五年到十年的时间从一位合格教师(为人正派,爱学生、爱事业;善于学习、研究和探索,教学上深受学生欢迎)进步成为一位优秀教师(能过为人师表,敬业,乐业;具备良好的科学文化素质;具有启发式教学能力,教学效果好)。长期目标——在20年后争取成为一名专家型的教师:师德高尚;对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识;较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识,并能用以指导教育教学工作;指导培养教师或进行教育教学研究,勇于改革和创新,成绩卓著;教学艺术精湛,在区、市以上范围内有一定的教学示范作用,并得到同行、专家的公认;在国家级刊物发表科研报告、编写教材或撰写教学专著。第二,我为了达到目标而制定实施方案。我个人认为现在应该是我成长的一个关键期,原因是今年是我从教的第十九年,是第六次带初四年级,这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过程,正在向“从站稳讲台到站好讲台”的过程转变,这时就需要付出更多的努力。为了达到目标我认为最重要的就是学习,我将学习分为:1、读书,列出一份读书书目并不断修正,做到⑴“五个一”即:①每天自学一小时;②每学期研读一本书;③每月写10篇读书笔记;④结合实际,指导转化一个学困生,或深层次研究、探讨一个问题;⑤学期撰写1篇有价值的心得体会或经验论文。⑵“八个结合”即:①读书与反思结合,带着问题读书,研究问题,解决问题;精编资料,供您参考②读书与实践结合,边学边用,注重实效;③读书与校本教研结合,切实化解实践中的难题;④读书与学习有关课堂教学经验结合,形成自己的课堂教学特色;⑤个人自学与集体互动结合,广泛交流,相互启发,共同提高;⑥读书与师德结合,实现自己的零不良言行;⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;⑧读书与校本培训结合,提高自己的专业素养。2、向优秀教师学习。听同教学组、同年级组、本学校的优秀教师的课,吸收他们的优点。定期邀请同组教师听课,给自己提意见,让自己能够吸收改正不足。3、建立我的教历。真实记录我在教学中问题,成为我在研究自己教学、总结经验、提升理论时的重要材料。在每学期末我要进行自我研究、实践研究、反思研究,明确个人的优势和问题。4、写作。每周坚持写1篇教学反思,每学期写出1篇有独到见解的论文。5、交流。每周与同组教师交流教学的新思考和体会,促进自己不断成长。总之,好的人生离不开好的职业规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。关键还在----知行合一,持之以恒地实施人生规划,方能真正创造出如我所愿的美好人生。教师职业规划3我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面:一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态,分析自己的特点,挖掘自己的优势和潜能,清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面,自我分析可以尽量全面而具体,并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。首先,教师要了解自身现有的各种发展水平。教师生活离不开教室、办公室和家庭,那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,从而得出关于教师自身能力、素质、精编资料,供您参考师德等方面的一些量化或质性的结论。其次,了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。教师还必须分析现有水平背后的原因,即为什么我在这些方面会比较优秀,而在另外一些方面有会显得比较薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?然后,教师还需要对自己的潜力进行估计,这是了解自身的真正目的。发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。有些方面虽然现在取得了某些优秀,但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的,在这一方面教师的发展可能就潜力不大;相反,有些方面可能现在稍有不足,但教师可能发现自己在这方面进步很快,而且也很有兴趣,这应该就是教师的潜力所在。二、学校环境的分析所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路,学校的发展目标。即学校愿景,我们学校的愿景是:构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应该尽可能的与学校发展目标相协调。简单的说,个体的发展是脱离不开集体的。因此,制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的发展目标,学校的发展环境对教师的成长是重要的。三、确立适合自己的近期及远期发展目标,即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后,教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解,教师成长的目标也就逐渐凸显出来。
本文标题:教师职业规划精编3篇
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