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幼儿园开学前疫情防控应急演练方案【汇集4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“幼儿园开学前疫情防控应急演练方案【汇集4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!1篇幼儿园开学前疫情防控应急演练方案为进一步做好各种传染病的预防和控制,提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力,确保广大师生员工的健康安全,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神,结合我院的工作实际,特制定本应急预案。确保一旦发现疫情,及时采取有效措施,控制传染源,切断传播途径,坚决防止疫情传播及蔓延。本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病,群体性不明原因疾病,重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。一、领导小组组长:院长副组长:分管副院长成员:总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长报告人:二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。三、应急处理预案(一)应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急事件,立即启动应急预案,应急队伍全部到位,迅速开展救助工作,并及时向总务处及学院有关领导汇报,并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。(二)现场急救1.学院发生突发各类传染病事件,应急领导小组成员应立即到达现场,在统一指挥下,组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。2.迅速将病员转移到安全地区。3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。4.对突发传染病,要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。5.对危重病人做到及时转院。6.必要时要尽早求助上级医院的帮助。7.学生或教职工在校内出现传染病,在领导小组的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学院隔离室休息,并立即通知疾控中心。四、院医务室的工作措施及要求(一)提高全体医务人员的认识,加强领导,高度重视,把预案方案落实到实处。(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训,提高快速应对能力和技术水平。(三)全体应急队员必须坚守工作岗位,做到突发事件能招之即来,来之能战。(四)提高警惕,树立安全意识,发现各种可疑事件及苗头,及时请示汇报。(五)加强工作责任心,严把服务质量关,对可疑病例要认真检查,避免漏诊误诊,力求做到早发现,早报告,早隔离,早治疗,杜绝各种医疗差错和事故的发生。(六)及时做好各种急救,治疗,预防,消毒药物,器材,设备及救措施的准备,确保应急药品和应急物资准备齐全,设备完好,随时调用。(七)利用各种宣传工具,做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育,提高师生员工的防范意识。2篇幼儿园开学前疫情防控应急演练方案为进一步做好开学后新冠肺炎疫情防控工作,检验学校新冠肺炎应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,根据《XXXXXXXXXXXXX疫情防控开学复课应急演练的通知》文件精神,针对当前疫情防控形势,结合我校《突发公共卫生事件应急预案》和“XXXX”疫情防控安全应急预案》,拟定《XXXXXXX复学疫情防控演练方案》,用以指导学校教职员工熟悉防控流程,提高全员防控能力,保障学校教育教学工作的有序开展,特举行本次开学演练活动。一、演练原则具体遵循:“预防为主,演练结合;突出重点,注重实战;规范操作,协调配合”24字原则二、演练目标(一)切实重视提高政治站位,充分认识到疫情防控的重要性、紧迫性和艰巨性,提高疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,保持对师生健康工作的高度重视。“宁可十防九空,不可失防万一”。(二)落实责任落实工作责任,强化责任担当,明确岗位职责,熟悉处置流程,加强联防联控。(三)明确重点切实做好自身防护;明确和熟悉疫情防控应急处理程序;把牢“晨检”“入校”“课间”和“放学”等十个重点环节的要求;理清信息收集、传递方式,为全校师生筑起生命安全线。(四)严格执行严格执行预案计划,把应急演练各项工作落实落细。细心落实每一个环节,走过孩子和老师开学后要走的每一步,通过演习提升实操技能。在执行的前提下保留意见,为总结提供建议。(五)注意总结严格对照复学演练方案,一步一步印证方案的科学性、合理性与可操作性,及时总结得失,修正方案,确保万无一失。三、组织机构(一)领导机构组长:副组长:成员:职责:拟定各方案、演练流程图;统筹、协调各部门工作,衔接、接待指导演练的当地防控中习领导和卫生部门人员;各项标识牌的到位(入校通道、入校流程图、体温检测处、体温复检处、留观室及室内标识),门岗检测路线设置;地面距离标识设置,突发(发热)应急处置安排,确保演练任务圆满完成。(二)工作组职责:明确和落实各部门、各岗位职责,协调配合,确保各项演练任务圆满完成。1、教学工作组:组长:副组长:成员:职责:通知教职工演练事宜;印发教职工及其他人员工作牌;组织教学相关防控工作演练培训与演练、总结。2、后勤工作组组长:副组长:成员:各班主任、学科教师及食堂、寝室管理相关人员职责:通知后勤人员演练事宜,印发后勤人员工作牌,组织后勤相关防控工作演练培训与演练组织、总结;防疫物资准备及领取安排。3、宣传报道组组长:成员:职责:拍摄录制各岗位、各环节演练视频,编制活动简报。四、演练时间、地点、演练时间:演练地点:演练人员:全体行政人员、班主任教师、科任教师、后勤人员、门卫(共人,详见各岗位名单)领导和嘉宾:(参加演练学生由学校教师扮演)五、相关分工:总指挥:后勤筹备:校门保卫:校门测温:留观室:消毒人员:解说:各工作组指定家长扮演:音像记录:宣传报道:上课教师(含晨检、记录上报、开学第一课、发热学生处置):学生扮演:各环节中没有具体工作的全体教师六、演练步骤、科目、要求(一)演练人员进场()参加演练工作人员8:30前到校,门岗对工作人员所有人员进行体温检测,杨亮主任负责收集工作人员健康卡并手部消毒后入校开展工作。所有工作人员、教师佩戴好证件,正常防护,戴好口罩,做好手部消毒。8:40于会议室举行预演工作部署会,9:30-10:30分组预演,10:30-10:40演练动员;10:40正式演练。12:00演练总结。(二)逐科演练演练当天,逐一对“科目一”到“科目十”进行演练,注意记录的演练各环节的实际情况,便于其后总结演练得失,提高应对能力。1.科目一:学校预备工作(略)(演练当日仅明确要求,不演练)2.科目二:师生预备工作(略)演练当日仅明确要求,不演练)3.科目三:入校演练(负责人:)演练学生分批次、分通道排成两队入校,互相间隔1米,按照入学线路图,依次有序排队进入教室或引导非正常师生到达观察室。人员:参演全体人员测温:保卫:消毒:教师扮演学生。具体程序是:戴好口罩——间隔排队(脚部消毒)——测量体温——上交健康登记卡——手消毒——入校到教室演练站位。执勤教师(测温教师)佩戴一次性手套、口罩,做好自身防护。保卫履行安保职责,发现异常及时处置。演练测温。执勤教师检查学生是否佩戴口罩,是否携带违禁物品。手持额温枪测温。如无异常,示意学生按线路进入教室。演练测温后正常学生进班级。体温正常的孩子排队有序进入教学楼,按出操回教室路线行走,不跑不跳,有序到达教室。演练测温后异常师生处置。体温异常的师生,由引导员引导至“体温复检处”——等待复检,再次测温和登记→经问询14天内无流行病学史的→联系学生家长→由家长带回送医。|14天内有流行病学史的→通知学生家长到校→报告校校长→启动应急预案和联防联控机制→校长第一时间上报疾控中心、当地卫生院、教体局→按疾控部门要求处理(或协助家长送指定医院)→消毒人员对相关区域进行消毒。4.科目四:教室晨检演练(负责人:)人员:(全体教师扮演学生)九年级班主任(测体温、登记、报告)。班主任应在学生之前进入教室,开窗通风。对前后门消毒垫喷洒消毒液。学生按规定路线进入教学楼后,来到教室前,班主任对本班学生进行体温复测,下班老师登记体温。测温结束后,班主任对学生进行疫情预防教育(围绕戴口罩、洗手消毒、课间活动)或开学第一课教育。期间,填写并逐级汇总测温情况。班主任8:30之前将填写学生晨检情况情况汇总表→信息联络员()→全校汇总→报校长审阅→(根据要求)报县教体局。缺勤登记跟踪情况报疫情信息组。5.科目五:上课演练(演练当日仅明确要求,不演练)6.科目六:课间入厕演练(负责人:)课间教室不空岗,前后两节课教师无缝对接,随时监督学生带好口罩,不交流、不聚集,安静读书或休息。楼层行政逐班提醒上厕所,间隔一米排队行进,在厕所不交流、不逗留,排队洗手(楼层人员:巡视监管)。入厕后学生()用洗手液严格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。7.科目七:大课间及分区休息活动演练(演练当日仅明确要求,不演练)8.科目八:午检演练(和晨检一致)、发现发热学生(学生异常情况处理)当班老师测体温时发现有学生体温异常,复测仍异常,安抚好学生后,马上打电话给。(其中一人),将体温异常学生带至留观室(按划定路线行走)。班主任接到通知后报分管年级行政,并立即联系家长,到校外等待接送学生进行处理。分管年级行政立即联系安排留观室做准备,并报学校校长,校长立即联系疾控部门或中心卫生院。留观室处理(负责,人员:,蹲点年级行政)穿好防护服、带手套、护目镜等候,接到电话,立即进入应急状态。9.科目九:排队用餐演练、消毒演练(负责人:)学生按规定进行七步洗手法洗手,错时错峰,排队一米打餐,打餐后按间隔一米的位置就餐,就餐时不交流,用完餐后,到指定地点将餐具洗净,洗手原路返回教室,休息,等待上课。消毒工作演练(后勤定)10.科目十:放学演练(负责人:)与入校时一样,安排学生分批错时放学。由一年级开始,10分钟1个年级,两路纵队,间隔1米,依次由该节课任课教师带至校门放学。演练当日,组织九三班学生(老师扮演),按放学路线、排队放学。七、演练要求“疫情是考场,大家是答卷人”。实践是检验真理的唯一标准。这次实战演练,全体人员必须严格按照演练方案,细心落实每一个环节,一步一步印证方案的科学性、合理性与可操作性。以更加科学的组织、得力的举措、高效的工作,通力合作、严防死守、群防群控,构筑起健康、安全、坚实、严密的防线。对于演练中发现的问题、漏洞,尽快补缺,完善工作方案,为新冠肺炎疫情防控阻击战坚守好阵地,为打赢疫情“阻击战”贡献积极力量。八、活动总结(地点:会议室)主持:1.教务工作组及后勤工作组总结演练工作2.政府领导或社区医务人员进行活动点评九、相关准备:1.方案拟定:2.演练工作布置会:月日上午10:00参会人员:全体行政3.防控物资摆放:(3月31日下午7:00前全部到位)4.演练标识、校门通道设置、防控医务人员邀请:领导小组5.及会议室LED:LED内容:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3篇幼儿园开学前疫情防控应急演练方案一、演练主题庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练二、演练目的为有效应对新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在学校传播蔓延,进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制,全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全。三、演练时间2020年4月17日(星期五)下午12:30。四、演练地点双林庆同小学五、演练场景设置(一)校车上下车的演练和异常情况处置;(二)学生晨
本文标题:幼儿园开学前疫情防控应急演练方案【汇集4篇】
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