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精编资料,供您参考读书节主题活动方案(案例)(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书节主题活动方案(案例)(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书节活动方案【第一篇】一、活动目的:书籍是人类进步的阶梯,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过活动,旨在营造良好的读书氛围,丰富校园的文化生活,激发师生、家长读书的兴趣,让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香,与经典为友,为人生奠基,从而享受读书的快乐,感受读书的幸福,体味读书新生活。同时,营造亲子共同学习的氛围,促进家长与孩子间的学习、沟通与成长,从而推进学习型家庭的创建。二、活动主题:让阅读成为习惯,让书香溢满校园三、活动时间:4月15日——5月24日四、活动日程及内容:(一)开幕式(4月20日升旗仪式):1、X校长致开幕词2、宣读倡议书(XX)(二)各项活动安排活动一:XX小学亲子共读一本书活动读书节主题活动方案【第二篇】一、活动目的为了创建“书香校园”,提升全校师生的文化素养,营造浓厚的读书氛围,形成良好的学风,,养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园,悦读青春”读书节定于9月——12月举行。二、组织领导机构组长:副组长:组员:参加人员:初一、初二全体学生及教师三、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。精编资料,供您参考2、阅读文化经典建设书香校园3、感受文字优美享受读书快乐4、知识改变命运读书成就人生5、畅无涯书海塑美好人生6、读书好,好读书,读好书。7、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。四、活动时间20xx年10月14日——12月30日五、主要形式与内容(一)读书节宣传启动工作:1、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。(团委)2、班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。(德育处)3、横幅悬挂:文字内容见宣传口号。(总务处)4、召开学校读书节动员大会。(教导处)5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(传媒中心)6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教导处)(二)班级漂流具体活动建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人,每周漂流日记1篇,评选出优秀日记在周四下午自习中交流。漂流规则:1.全体学生到校园图书馆借阅一本书(学校买单),同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。2.各位同学将领到的书进行精读,写下第1篇读书心得,并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。3.由“漂主”选取第一名受漂人,将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。4.受漂人填写书签上的漂流信息,阅读书籍后,写下读书心得,完成第一次漂流。5.本次受漂人选取下一名受漂人,步骤如上循环。《班级图书漂流公约》图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐!1.班级漂流图书为班级同学自愿借阅,借阅时先向图书管理员登记,以便日后归还。精编资料,供您参考2.每次漂流只能一本图书,时间不得超过一周。3.利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,摘抄好词好句。4、诚信做人,还书要及时,并自觉填好图书漂流卡,图书管理员做好漂流记录。5.爱护图书,不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图书,应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。6.图书有限,只限于本班级图书漂流,中途不将图书转借他人,按规定时间归还。7.图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。读书节活动方案【第三篇】一、指导思想:为了深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成,学校决定举办首届校园学生读书节活动。二、活动目的:1、增强教师的课改意识,促进每位教师思考:怎样面对学科;怎样用发展的眼光看学生;怎样面对多变的课堂。2、激发学生的学习探究兴趣,促进学科知识教、学、用的和谐发展。3、通过家校互动,初步形成家校共建的良好氛围。三、活动主题:你我齐为活力校园添光彩四、活动口号:1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。2、我读书、我快乐、我成长。3、营造书香校园,打造人文九小。4、多读书,读好书,会读书。五、活动时间:XX年9月----XX年12月六、读书节工作小组:组长:杨xx副组长:李xx组员:全体语、数、英任课老师七、活动内容及安排:《具体时间安排详见周工作要点提示》(一)宣传发动阶段(时间:XX年9月25日——XX年9月30日)精编资料,供您参考1、9月27日集会启动,举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。(二)组织实施阶段(时间:XX年10月8日——XX年12月30日)1、综合系列活动安排总负责人:(1)以班为单位,开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。(2)请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。(详见周工作通知)(3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。(11月底)(4)开展一次亲子读书大动员活动,期末完成亲子读书卡。(12月底)2、语文系列活动安排总负责人:各班通过午会课等时间先班级组织,再推荐校级比赛。(1)一年级:儿歌秀。10月底要求:有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目(2)二年级:拼音大比拼。10月底要求:直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3人(3)三年级:讲名人经典故事比赛。10月底要求:自备一个关于名人的感人故事。每班2人,每人限时3-5分钟(4)四年级:散文诗歌朗诵大赛。10月底要求:自备1篇散文或诗歌(古诗词除外)参加朗诵比赛。每班3个节目(5)五年级:读后感征文评比。11月底要求:班内开展读优秀文章或书籍活动,指导撰写读后感。每班交3篇3、数学系列活动安排总负责人:(1)各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。低年级每堂课口算训练2分钟,中高年级每天做一道思维训练题。每周开展一次数学实践活动。精编资料,供您参考每学期看一本数学课外读物。(2)活动项目:a、口算小能手大赛。11月底b、数学小博士大赛。11月底(3)具体要求:先以班级为单位,各任课老师自主命题组织比赛。每班推荐5名选手参加校级比赛,由各年级备课组长负责交叉出题。口算小能手大赛:一、二年级学生参加,限时5分钟,评选“口算小能手”。数学小博士大赛:三、四、五年级学生参加,限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”,择优推荐区“中环杯”数学竞赛。4、英语系列活动安排总负责人:(1)活动项目:a、英语儿歌表演大赛。12月中旬b、英语课文朗读大赛。12月中旬(2)具体要求:先以班级为单位,各班任课老师自主组织比赛。每班推荐3名选手参加校级比赛。英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加;(学生自选儿歌)英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。(朗读内容从本册教材中现场抽签决定)(三)表彰展示阶段(时间:XX年12月底)1、汇总各项成绩,学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。2、根据各单项成绩情况,学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。3、期末通过画廊展示部分读书节成果。八、活动要求:全体师生根据活动方案,在班内积极开展班级活动,推荐的参赛选手要认真辅导训练,综合类比赛参赛情况由正班主任负责,其它比赛由任课老师指导安排。读书节活动方案【第四篇】一、活动宗旨:为进一步推动书香校园建设,激起学生的读书爱好,让每位学生亲近书本,养成酷爱书籍,博学多才的好习惯,特举行第二届读书节活动。二、活动主题:修建书香校园争做文明学生三、活动口号:快乐浏览出色无穷精编资料,供您参考四、活动时间:本学期五、活动安排:1、终年展开“三读”活动,即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起浏览),六月份评选优秀亲子共读记录卡。2、读书飘流活动。以班级为单位,进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动,借此活动丰富班级图书角,五月份展开优秀图书角评选活动。3、世界读书日,各班出一期“以读书为友,快乐成长”为主题的板报,学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报,可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等,配以恰当的图画、色采等,设计要富有创意。4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会(班主任),可以先容自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位展开活动,先班级选,再参加年级评选(具体要求另行通知)6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)六、总结评比1、评选读书明星(具体要求另行通知)2、书香班级评选(具体要求另行通知)
本文标题:读书节主题活动方案(案例)(通用4篇)
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