XXXX年普通话水平测试培训课件

普通话水平测试（PSC）—测前辅导一、普通话水平测试基本知识2019/9/161.是迎接我市国家二类城市语言文字工作评估的需要。今年下半年，山东省将对我市进行语言文字工作评估。一个城市的语言文字规范，是推进城市现代化进程、扩大对外交流和开放、促进经济社会发展的内在要求，是创建国家文明城市的重要内容，是展示城市文明形象和市民素质的具体体现。普通话测试，是迎评的一项极为重要的工作。（一）为什么要进行普通话测试2019/9/16我国地大物博，960万平方公里；人口众多，13亿人。汉语的方言体系十分复杂，各大方言之间语言交际障碍十分常见。汉语一般划分七大方言区，每个大方言区又可划分若干个次方言区。大方言区间不能直接交流。例如：普通话的“母鸡”—福州话叫“鸡母”—苏州话叫“雌鸡”—温州话叫“草鸡”或“鸡娘”—长沙话叫“鸡婆子”。2.方言分歧严重2019/9/16“理发”北京人叫“理发”——山东部分地区叫“推头”——上海叫“打头”.北京话吃饭喝茶抽烟/吸烟上海话吃饭吃茶吃烟广州话食饭饮茶食烟湖北荆门话吃饭喝茶喝烟比如：一个青年到了江苏南通工作，有人给他介绍对象说：“给你介绍一位年轻漂亮的奶奶。”你一定觉得乱了套了。但南通人觉得很正常，因为他们把“媳妇”叫做“奶奶”，而把“奶奶”叫做“娜娜”。2019/9/16同一个方言区方音差异也很大：“老师”一词，北京人读老师（laoshi），天津人读老四（laosi）山东方言读老司（laosi）。《卧春》陆游《我蠢》暗梅幽闻花，俺没有文化，卧枝伤恨底，我智商很低，遥闻卧似水，要问我是谁，易透达春绿。一头大蠢驴。岸似绿，俺是驴，岸似透绿，俺是头驴，岸似透黛绿。俺是头呆驴。2019/9/163.政策规定要求1982年《中华人民共和国宪法》：推广全国通用普通话1992年国家语言文字工作委员会将新时期推普方针调整为：“大力推行，积极普及，逐步提高。”1994年10月，国家语委、国家教育、广播电影电视视部联合发布《关于开展普通话水平测试工作的决定》的文件。1995年全国教育、广播电影电视、演艺行业率先实行持证上岗的制度。后来在公务员、社会窗口、大中专毕业生范围内，也开展了普通话测试工作。2000年10月九届人大通过《中华人民共和国通用语言文字法》，赋予之法律依据。2019/9/164.时代发展要求方言是小农经济的产物，共同语是社会化大生产的产物。搞现代化经济必须普及共同语。随着外向行经济的迅速发展，各项事业横向联合越来越密切，彼此交往日趋频繁。无论是经济活动中的商务洽谈、合同签订、信息传播、产品推销,还是教学辅导、座谈讨论,以及日常的待人接物、礼尚往来和恋爱婚姻等,人们都特别需要普通话。2019/9/16日常生活中，人们可以不动笔去写,却不能不动嘴说。而话说得清楚、生动、得体,往往是事情成功的关键。反之，如果一方不会说普通话，就会使交谈气氛尴尬、不融洽，或因方言土语而造成不必要的经济损失。刘勰的“一言之辩,重于九鼎之宝，三寸之舌,强于百万之师”的精辟论断,如今已得到了充分的验证。如今,口才已不再是领袖人物、政治家和外交家的专利,其功能己渗透到社会生活的各个领域。2019/9/165.普通话是个人修养的外现社会阶层不同，城市层次不同，普通话整体水平不同。说不说普通话，或者普通话标准不标准，能透视出一个人文化修养的高低。有人说普通话是人的无形包装，也是人的第二相貌，甚至说语言是人的无形名片。人们通常认为：说普通话的人是常出外、有见识的人；普通话说得纯正的人是有文化有学问的人；普通话说得标准的人是有气质、有修养的人。以北京语音为标准音；以北方方言做为基础词汇；以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是全国通用的语言。（二）普通话是——（三）普通话水平测试普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。是一种语言运用能力方面的考查，考查被测者运用普通话进行口语表达的能力。普通话水平测试是一种国家级的资格证书考试。等级标准要求（一）国家机关工作人员不低于三级甲等。（二）教师不低于二级乙等，其中语文、英语和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等，学校管理人员不低于三级甲等。（三）播音员、节目主持人和影视话剧演员不低于一级乙等。（四）公共服务行业从业人员应不低于二级乙等，其中广播员、解说员、话务员、导游等特定岗位人员应当不低于二级甲等。（五）高等院校和中等职业技术学校的毕业生应不低于二级乙等。普通话水平等级设置普通话水平划分为三个级别；每个级别内划分两个等次。97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。二、测试流程1.测试室：测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。2.考试系统的使用电脑桌面双击图标2.考试系统的使用准考证号身份证号考生学号2.考试系统的使用2.考试系统的使用2.考试系统的使用2.考试系统的使用6.2.考试系统的使用显示帮助2.考试系统的使用选择试题2.考试系统的使用开始录音2.考试系统的使用结束录音结束考试三、测试试卷的构成三、测试试卷的构成试卷分四部分：读单音节字词100个（10分，限时3.5分钟）读多音节词语（100个音节，20分，限时2.5分钟）朗读短文（400个音节，30分，限时4分钟）命题说话（二选一），共40分，时间不少于3分钟。29第一题测试目的：考查声母、韵母和声调的发音，每个字读其本音。1.只读题号，不要读标题，要横读，发音要清晰；2.语速适中，字与字之间要有适度的停顿；3.一个字允许即时读两遍，以第二遍的读音打分；4.不存在变调和轻声、儿化的问题。如：不对的、“不”，儿子的“子”，小数点的“点”“玩”“花”等；5.不要省略某个字。一、读单音节字词（100个音节，10分，限时3.5分钟）总徐粗随奉汝劝黑定皆谬夺享杂捞滑死德坏此冢悦连新牙藕蕴贴吾永歪迸篇尝坎螯筛本绫勉瞧女冻鸟及奶罐砂扯逛粉狼抄锦绳窘驻撅或揉墙换戳告蹄庄陕控娃段锥百瞥逆添壤究群法残揩末厅裂宣耳瞎瘦温揍硼晚察吞持比昧孙日脖第二题测试目的：考查声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。1.横读，注意语速；2.每个词读一遍，确实需要修改的，可以读第二遍，按照第二遍的读音评分；3.不要省略某个词的读音；4.注意轻声、儿化和变调的读音；5.注意读词语时的轻重音格式。二、读多音节词语（100个音节，20分，限时2.5分钟）八卦本子随便生气蓄电池战争学问总得佛像设施短跑原料梨核儿层次夸张人民币僧侣压迫坎肩儿法庭大娘开拓妇女昂然航海吹牛愉快费用而且接洽穷尽阳光从头小瓮儿手软讴歌在这儿说明铺盖外部黄色寻找红军疲倦身后春天侵略谬论动弹第三题测试目的：综合考查应试者使用普通话朗读书面作品的水平。在考查声、韵、调读音标准程度的同时，重点考查连读音变、停连、语调以及流畅程度。1.朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现；2.注意朗读语气的变化；3.朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生；4.读到文中//处即可停止，此处为第400个音节位置，超过400个音节的，不计分，但是应该把最后的句子读完整。三、朗读（30分，限时4分钟）这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。………………四、命题说话（40分，限时3分钟）1.难忘的旅行2.谈谈卫生与健康测试目的：考查被测人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考查语音标准程度，词汇、语法规范程度和自然流畅程度。1.从给出的两个题目中任选一个，不允许自行选择其他的题目，也不允许中途换题；2.单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯；3.说话时间必须够3分钟，满3分钟时停止，但应把最后一句话表达完整。再次提醒：测试时第一题、第二题试题要横向朗读，不要错行，漏行；测试开始录音后，不要再说与测试无关的内容；测试题之间要连续进行，防止录入太多空白音，以免影响测试成绩；第四题说话部分，请考生注意不要离题、不要背稿；说话满三分钟后，即可停止答题，结束测试。四、德州人学习普通话应该注意的问题一、声母（一）去掉德州话多出的声母普通语中声母22个，而山东方言声母25个。1.aoe韵母及起头音节前面的声母例如：悲哀(ngai)、喜爱、骄傲、欧洲、藕叶、恩情、安全、肮脏矫正方法：韵母直呼法——将这种音节当作单独的韵母发音，直呼韵母。训练词语：傲岸骄傲奥秘澳洲拗口熬夜遨游傲骨——ao哀悼矮小碍口碍事爱戴爱好致哀喜爱——ai安静鞍马氨水鹌鹑案板按照平安结案——an昂贵肮脏盎然激昂——ang偶尔殴打讴歌欧化藕粉呕吐沤肥怄气——ou恩爱恩情谢恩大恩——enzh、ch、sh与z、c、s混读，我市的宁、乐、庆、临、陵、平原的部分乡镇有此现象。例如诗人——私人老师——老丝事情——私情火柴——火材曝晒——曝赛山师——三思（二）zhchsh与zcs1.利用声旁类推法就是记住zhchsh声旁的字，类推大批用它作声旁的形声字。如：争——挣扎、睁眼、峥嵘、狰狞、铮亮、古筝、诤言乍——咋呼、炸糕、炸药、榨取、诈骗、一拃、痄腮、蚂蚱。2.利用声母韵母拼合关系分辨zhchsh和zcs的拼合关系是，前者能拼的韵母，后者都能拼，只有ua、uai、uang，zcs不能拼。因此，凡遇到ua、uai、uang同zcs相拼的音节，就可大胆地改为zhchsh声母。如：抓—zhua拽—zhuai窗—chuang3.采用记少不记多的方法记忆普通话中读zhchsh的字多，读zcs的字少，因此可记住读zcs声母的字，其余都读zhchsh声母的字。区别“平”“翘”字的方法：词语训练：知—姿尺—此诗—思主—组哲—则站—暂章—赃事—寺陈—岑周—邹知识—姿势咫尺—自此书山—苏三禅师—蚕丝支援—资源诗人—私人新春—新村收集—搜集主力—阻力商业—桑叶鱼翅—鱼刺舒适—苏轼自治尺寸神色组织财产随时生词炒菜竹笋素质测试资产四川创造中餐勺子处所辞职尊重操场损失早晨叉子诉说我市的夏津、武城两县没有r声母，将r声母全部读成l声母，其他县市有的将l声母读成带”y”的零声母字，如：人、肉、让、然、日。有的将r声母音节字一部分仍读r声母，如：热、肉、人、让、荣、乳、弱、锐、闰还有部分r声母字读成加y的零声母音节，如：惹、褥、容、揉、软、润、仁、挨（二）分清r和l声母如果没有r声母，可以借助本方言已有sh进行学习。sh和r发音部位相同，只是发sh时声带不振动，发r时声带振动。普通话中r声母常用字（66个）：然、染、燃、冉、髯、让、嚷、壤、瓤、攘、绕、饶、扰、娆、若、弱、热、惹、人、任、认、仁、忍、刃、韧、妊、纫、仍、扔、日、荣、容、融、溶、绒、熔、戎、茸、蓉、冗、嵘、榕、肉