关于万圣节主题班会篇精选4篇

关于万圣节主题班会篇精选4篇通过开展万圣节主题班会，能够让学生了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，借以拓展其世界观。下面就是网友分享的关于万圣节主题班会篇精选4篇，欢迎大家参考下载转发!关于万圣节主题班会篇【第一篇】活动目标1、知道万圣节是一个有趣的活动。2、尝试用纸盘制作南瓜灯，体验提着南瓜灯去讨糖的游戏乐趣。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备课件准备：《万圣节》视频、《五个幽灵去讨糖》音频、万圣节装扮图片。纸面教具：南瓜灯表情等若干张、可爱幽灵头套(操作材料包下载打印可直接使用)。材料准备：水彩笔、胶棒、纸盘、线、安全剪刀、糖果若干。活动过程与幼儿自由讨论万圣节的话题，鼓励幼儿猜想。——大家知道万圣节吗?万圣节可以做些什么事情呢?播放万圣节动画视频，引导幼儿思考“万圣节可以做什么?”——万圣节可以做什么事呢?小结：万圣节可以做的事是：装扮自己、提着南瓜灯去讨糖。出示做南瓜灯的步骤，鼓励幼儿做一个的南瓜灯。——今天，老师要带大家做一个属于自己的南瓜灯，等到万圣节的时候，大家就可以拎着自己做的南瓜灯去讨糖啦!1.把纸盘剪成喜欢的形状，然后用颜料把纸盘涂成橙色。2.请幼儿用安全剪刀按照纸面教具，剪好南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴、南瓜蒂等。3.把剪好的眼睛、鼻子、嘴巴、南瓜蔓贴到纸盘的相应位置。4.做拎绳：教师帮忙在南瓜灯边缘打一个小孔，穿一根线打结。5.南瓜灯制作完成。组织幼儿玩“讨糖”游戏，感受万圣节讨糖的乐趣。——大家都有自己的南瓜灯了，接下来，我们可以拎着南瓜灯去讨糖啦!1.游戏准备。1)教师请5名幼儿带上“幽灵”头套，扮演“幽灵”，提着南瓜灯。2)请1名幼儿站在桌子后，拿着糖果，扮演给糖者。2.游戏开始。1)播放《五个幽灵去讨糖》音乐，营造万圣节讨糖氛围。2)教师引导“幽灵”跟随歌词做敲门动作，并引导“幽灵”说：“不给糖就捣蛋”。3)引导给糖者分别给“幽灵”发糖果。3.幼儿依次轮流玩。温馨提示讨糖游戏是否跟音乐内容同步，可根据本班幼儿能力情况，适当调整。活动延伸区域活动：1.美工区投放万圣节面具的手工素材，供幼儿制作。2.表演区投放《五个幽灵去讨糖》的音乐，幼儿根据音乐内容，自行表演讨糖游戏。家园共育：幼儿和父母再次观看《万圣节》视频，再次了解万圣节各种活动，与家长一起玩装扮和讨糖的游戏。附儿歌五个幽灵去讨糖一二三四五五个幽灵飘呀飘叩叩叩叩叩(敲门的声音)不给糖果就捣蛋一二三四五五个幽灵在门口咚咚咚咚咚(糖果掉进篮子的声音)糖果给你别捣蛋(间奏)小幽灵1：“我们要到糖果啦”小幽灵2：“太棒了”小幽灵3：“我们再去要更多的糖果吧”小幽灵们：“出发~~~”一二三四五五个幽灵飘呀飘叩叩叩叩叩(敲门的声音)不给糖果就捣蛋一二三四五五个幽灵在门口咚咚咚咚咚(糖果掉进篮子的声音)糖果给你别捣蛋一二三四五六七九十(尾奏)小幽灵：“哇，好多糖果呀”关于万圣节主题班会篇【第二篇】一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象:全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。五、会场要求1、划分为舞台区、游戏区等1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通2)游戏区:一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。准备内容:教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。2、设置专门的主持人、拍摄者主持人():负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制:由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。六、活动流程1、开场秀要求:富有动感和带动性时间:约3分钟备注:节目推荐《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:1.节目推荐《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如最具创意奖;最具台风奖;最具网络人气奖等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。5、讨糖活动时间：15-30分钟(根据人数不同)备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。6、游园通关游戏-领取奖品时间：30-45分钟1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度--叠罗汉的形式。2、每次3--5个家庭为一组，时限2分钟/批。3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。2)魔球滚滚乐(负责人待定)1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike?教师注意引导幼儿回答完整的答句。游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3)赶鬼进洞(负责人待定)a.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。c.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：TrickorTreat7、奖状的颁发，活动结束要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。七、注意事项1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。关于万圣节主题班会篇【第三篇】万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动时间：20__年10月31日，活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文;3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》;前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo’clock”，“threeo’clock”,直到说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：goandstop老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友：“whoisit?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trickortreat”律动。4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。关于万圣节主题班会篇【第四篇】一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的'，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。六、活动时间和地点20x年10月30日在运动场举行七、活动开展(1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动(2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)(3)鬼话连篇。主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。(4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。游戏规则：①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答，一旦