学生会纳新问题40问（精编4篇）

写作好帮手1/30学生会纳新问题40问（精编4篇）【导读】这篇文档“学生会纳新问题40问（精编4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！学生会纳新问题43问1学生会纳新问题1，你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？2，谈谈你对自己的认识？3，既然你想入学生会，那你对学生干部有什么认识？4，你进学生会的目的是什么？5，你对学生会的理解和认识？6，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？7，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！8，对你影响最深的一句话，竞选格言！9，你能给学生会带来什么新的元素？10,学生会的工作可能会与学习发生冲突，你该怎写作好帮手2/30么处理？11你对这个部门有什么想法12你认为这个部门的主要职能是哪些当意见不统一时该怎么办或者说比如说有活动然后你又有课你需要逃课不？即如何协调学习和工作的时间？14，谈谈你心目中的中职生活？你设想的如何度过你的中职生涯？（谈谈中职学习生涯你有什么目标？什么计划？）这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！15谈谈对你影响最深的一句话，一个人？这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿，影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！16你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识写作好帮手3/3017谈谈你自己的性格，优点和缺点？考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的18你进入学生会后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？你们班举办过什么晚会么？当晚会结束后地面很脏，有很多同学主动留下来打扫卫生，你留了吗？（你会留下吗？）为什么没留下来？（考察学生诚实态度）你觉得你在这个部门，可以负责哪方面工作？在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非技术类的苦力工作，你如何看待？23对于一项工作，你愿意个人完成，还是团体合作？24如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？你觉得组织部能够带给你什么？假如你留下来了，工作了一段时间后，发现你的工作和无聊，想退会，或因为别的什么原因而选择中途退出？如果没能通过面试，你会有什么感觉？你会怎么做？你认为自己的优势是什么？是实干型的还是创意型的？你觉得自己被录用的写作好帮手4/30可能性有多大？给你一元、十元、一百元，你会选多少？打算干什么？在组织部，给你一张纸、一支笔、你想干什么？凭你的个人第一感觉，看出部长（副部长）的缺点是什么？31你心情很不好时，什么都不想干，组织部的事情又要让你做，你会怎么处理？32、对组织部的建设有什么建议，希望营造一种怎样的氛围，希望有些什么特色活动？33、各部门有活动都需要组织部成员参与协调工作，你觉得你能胜任吗？34、说出你们部门你最不满意的一点？35、你觉得你怎样的同事是你无法容忍的？36、你希望在团队中出于怎样的位置？37、成为组织部员不会有想象中的光荣，反而干的是学生会最苦最累最烦人的活，分不清哪个部门该做的事，就交给组织部做，而且没有丝毫好处，你会继续选择进组织部部么？你认为组织部该不该干这么多杂事？38、团队能力和个人能力，你更注重那个？39、对委任的任务完不成的时候，你会怎样处理？40、如果你被录用，有人说你托关系走后门，此时你会怎样说，怎样做？写作好帮手5/3041、如果你的室友有些习惯，你会跟他说吗？怎么说？42、老师（上级）布置了一个任务，由你担任负责人，但是你的同学（下属）不配合你工作，你怎么办？43给你一个权力，可以问我一个问题，请提问？院学生会纳新问题2院学生会纳新面试问题生活部1、你认为你加入生活部的优势在哪里？答案：1.有上进心，有耐力，做事认真仔细，对待事情有责任心。2、你认为加入学生会怎样和其他部门搞好关系？答案：在工作上听从各部长的安排，配合各部工作，工作之余要与学生会中的每个人搞好关系，使我们这个大集体更加团结提高我们工作的速率和效率。3、为什么选择加入生活部？答案：我觉得生活部能更加贴近学生的生活去工作，为更多的同学提供更好的帮助与服务。4、如果你班里的工作和学生会的工作时间有冲突，你怎么办？答案：分清两者工作的轻重，在不影响学习的情况写作好帮手6/30下，我会以学生会的工作为主。5、生活部坐班是你会准时到吗？答案：应尽可能的准时到，如不能去，会提前与部长请假。6、怎样把“认真负责”的态度运用到工作当中？答案：仔细认真的完成自己的工作，注重工作细节，保证工作质量。7、如果别的部门需要你的帮助你会怎么做？答案：会听从安排，服从个部长的安排，尽可能的去帮助其他部门的工作。8、你怎样看待院学生会生活部与各系生活部之间的关系？答案：院生活部统领各系生活部集体工作，院与各系之间要互相帮助，更多的服务于同学们得生活。9、如果你对部长留给你的任务存有意见，你会怎么做？答案：部长说的我会听取，如果我有更好的意见我会及时提出，保证我们生活部的工作完成的更加出色。10、你觉得怎样发展生活部？答案：组织各种活动，让更多人了解生活部。11、你会怎样处理与部长之间的关系？答案：在工作当中要尊重部长，以部长为主，工作写作好帮手7/30之余要把部长当成最好的朋友，更多的去沟通，来促进我们生活部的团结与共同奋进。12、如果你完成部长留给你的任务期待部长表扬吗？答案：当然希望部长给我表扬，来鼓励我更好的完成以后的工作，我相信我所做的努力部长会看在眼里，付出终有回报，我会一直热情的工作下去。13、如果部长在分配任务和工作时，总是把最困难的工作交给你，你会怎么想？答案：我觉得这是部长对我的另一种偏爱，让我完成最困难的工作来提高自己的能力，让我得到更好的锻炼。14、加入生活部你想得到什么样的锻炼？答案：我想通过加入院生活部来提高自己的组织能力和动手能力，增强自己的责任意识。15、简单评价一下自己？答案：学生会纳新问题3学生会纳新问题1、既然你想入学生会，那你对学生干部有什么认识？2、你进学生会的目的是什么？3，你对学生会的写作好帮手8/30理解和认识？4，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？5，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！6，对你影响最深的一句话，竞选格言！7,学生会的工作可能会与学习发生冲突，你该怎么处理？8、你对这个部门有什么想法9、当意见不统一时该怎么办或者说比如说有活动然后你又有课你需要逃课不？即如何协调学习和工作的时间？10、你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识11谈谈你自己的性格，优点和缺点？考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的12你进入学生会后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，写作好帮手9/30成就别人同时也提高自己！你们班举办过什么晚会么？当晚会结束后地面很脏，有很多同学主动留下来打扫卫生，你留了吗？（你会留下吗？）为什么没留下来？（考察学生诚实态度）14你觉得你在这个部门，可以负责哪方面工作？在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非技术类的苦力工作，你如何看待？16对于一项工作，你愿意个人完成，还是团体合作？17如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？18你觉得组织部能够带给你什么？假如你留下来了，工作了一段时间后，发现你的工作和无聊，想退会，或因为别的什么原因而选择中途退出？如果没能通过面试，你会有什么感觉？你会怎么做？你认为自己的优势是什么？是实干型的还是创意型的？你觉得自己被录用的可能性有多大？给你一元、十元、一百元，你会选多少？打算干什么？在组织部，给你一张纸、一支笔、你想干什么？你心情很不好时，什么都不想干，组织部的事情又要让你做，你会怎么处理？24、对组织部的建设有什么建议，希望营造一种怎样的氛围，希望有些什么特色活动？25、说出你们部门你最不满意的一点？26.你觉得你怎样的同事是你无法容忍的？27.团队能力和个人能力，你更注重那个？写作好帮手10/3028、对委任的任务完不成的时候，你会怎样处理？30、如果你被录用，有人说你托关系走后门，此时你会怎样说，怎样做？31.如果你的室友有些习惯，你会跟他说吗？怎么说？32、老师（上级）布臵了一个任务，由你担任负责人，但是你的同学（下属）不配合你工作，你怎么办？学生会招新问题集1、为什么想进入学生会？对它的认识有多少？2、认为自己有什么出众的地方，能够胜任学生会的工作？3、请先做一分钟的自我介绍（一般根据面试者的自我介绍可以有针对性的提问）（从他的介绍中了解他的过去，他的经历，他的性格爱好，他的家庭背景，是否有特长，谈吐，自信心等等）4、当觉得部长的工作不合理或发现学生会有不足之处的时候，你将怎么办？注意不能越级办事（与上级的协调能力，为人做事的艺术能力）5、当工作多而作业没有完成时，你会如何选择？如何协调？（工作与学习的协调能力）6、若让你在一天内完成一份活动的策划书，无论你是否做过，你将怎么做？（经手陌生工作的适应和完成能力）写作好帮手11/308、让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动，你会策划什么？9、如果被调剂到其他部门或没进学生会你将怎么做？（自我调节能力）14、在做学生工作中会遇到很多问题，如同学们参加活动不够积极，应怎样解决？15、如何宣传并使同学们参加我们的活动，怎样促使同学们积极准备。（组织能力）17、你怎么评价自己，以及你身边的人怎么评价你？18、假设你先报的是其他部现在让你进组织部的复试，你会怎么想呢？19、你在活动中如何用热情和激情来号召大家？20、有些活动需要坐场，你觉得应该是强制参加还是自愿参加？21、你觉得各部的工作难点在哪里，具有挑战性的地方在哪里？22、、谈谈你曾经组织或活动的经验和教训；（实际的工作经验）（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）25、如果让你策划一次迎新晚会/舞会，请问你的流程是什么？（实际的工作能力）写作好帮手12/3026、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）27、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）28、请你告诉我你的一次失败经历考察：如果能迅速作答，则应试者反应灵敏，或可能是应试者善于总结教训考察：应试者对自己的判断是否中肯，自信、自卑和自傲倾向如何29、请讲述一次让你很感动的经历考察：考察应试者是否有感性30、你认为你在工作中的成就是什么？考察：了解对方对“成就”的理解，了解对方能力的突出点，是否能客观的总结回顾自我31、你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？考察：只有熟悉该工作才能准确回答此问题，并以此判断对方能力处于什么层级32、上高中已经一个多月了，总结以下你对高中的认识，你对高中的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）33、认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度，是写作好帮