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参考资料,少熬夜!提质增效工作总结范文范例(2篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“提质增效工作总结范文范例(2篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!强基达标提质增效总结心得体会120xx年是供给侧结构性改革的深化之年,铁路改革发展面临着新的机遇和挑战。总公司党组明确提出“强基达标、提质增效”的主题,全路广大干部职工要紧紧围绕这个主题,全力做好今年各项工作。以下是三一刀客写作整理的强基达标提质增效总结心得体会范文,欢迎阅读参考。强基达标提质增效总结心得体会1:今年的铁路总公司工作会议将“强基达标、体重增效”确定为工作主题,并要求全年各项工作都要突出这一主题。笔者认为,“强基达标、提质增效”从基层、基础和基本功抓起,服务中心大局、遵循科学规律、适应外部变化、紧盯质量效益,以强基固本为前提,注重质量提升,追求效益增加,符合建设现代化企业的要求,是实现铁路可持续发展的正确选择。做人最怕常立志,常立志的人无恒志,高不成低不就最终一事无成;干事最怕勤换思路,任何事业从开始打拼到最终出成绩,都有一个过程,容不得拔苗助长。只有“一分部署,九分落实”,一张蓝图绘到底,以钉钉子精神一股劲头干到底,才会取得最终胜利。万丈高楼平地起,基础稳固最重要。俗话说,磨刀不误砍柴工,在抓基层、打基础、强基本上多下功夫,尽管一时会走得慢,但后劲足,终究会行稳致远。改革开放30年来,我们在经济建设上走过不少弯路,吃了不少急功近利的苦头,究其根本原因,是不重视强基固本,基础不牢所致。比如深为国人诟病的汽车工业,先后走过了仿苏、仿美、仿德、仿日等模仿之路,世界上哪个国家汽车好,就模仿哪个国家,却没有在汽车工业的三大核心(发动机、造型、安全性)上下苦功夫,只会买买买,造成时至今日,我们的汽车工业还没有真正过关,民族品牌没能成为世界品牌。反观高铁,发展历史比汽车短,技术含量比汽车高,我们却仅用了不到20年时间,就站在了世界最高峰,创造了举世瞩目的“中国神话”。归根结底,是一代代铁路科技人始终注重基层、基础、基本功,坚持走引进消化吸收再创新之路,在核心技术上以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲,积少成多,聚沙成塔,才取得最终的胜利。参考资料,少熬夜!干事创业最忌来回翻烧饼,当我们看不到前行的方向时,不妨静下心来看看我们的基础工作怎样?基本功扎实与否?基层是否稳如磐石,如有不足,立即补强。而当我们补强短板之后,就会发现,我们在不经意间,已经实现了预期目标,到达了理想的彼岸。强基达标提质增效总结心得体会2:“强基达标”旨在强化基础、达到标准,这基础包含了安全、管理、建设、设备、机制,以安全为首要重点,夯实基础,是铁路生存的根本;“提质增效”意为提升经营质量、增创效率,提质增效的核心落脚点依旧是客、货运及资产经营开发,进步的重点仍是依托运输市场的变化,强化专业优势项目和注入合作共赢元素,彰显大型国有企业与时俱进新思路;“奋力开创铁路改革发展新局面”展示敢于推陈出新、号令全路为实现目标而不懈奋斗的坚定决心和意志,是“强基达标提质增效”的重要体现和结果。俗话说:基础不牢,地动山摇在企业界是一条不变的真理。夯基础是一个动态的过程,只有进行时,没有完成时。必须顺应形势的变化,镜头不换、力度不减、常抓常新。铁路部门将“强基达标”贯穿机、车、工、电、辆各领域、各项工作之中,其目的是做实基础,做牢基层,做强基本功,增强发展实力就在情理之中。与强基一样,提质也是全方面的。不仅铁路自身的各项工作要提质,铁路职工业务技能素质也要提高,同时对旅客和货主的服务也要提质。按照铁路总公司的要求,今年要继续兼顾公益性与盈利性、统筹好简政与放权、国有独资与多方融资的关系。可以肯定,继续增加高铁运营里程与在部分地区继续开行惠民便民的“绿皮小慢车”将成为常态,民众大可打消发达地区的“落伍”担忧和发展中地区的“掉队”焦虑,妥妥地享受铁路改革发展带来的红利。铁路部门“增效”主题的提出既是自身发展所需,也是经济大势所迫。而随着今年以来铁路货运止跌回升、客运持续增长的良好态势出现,铁路部门“增效”这步棋正逐渐走活。相信随着全国两会结束后,一系列利好政策措施的出台,铁路部门“强基达标、提质增效”的预期目标一定能实现。铁路作为国家的重要基础设施和大众化交通工具,具有重要地位。只有切实做到“强基达标、提质增效”才能确保稳定;才能切实做到客货通畅;才能在经济社会发展中更好地发挥作用。近年来,随着高铁不断延伸、路网规模不断扩大,社会对运输企业的要求也在不断提高。与此同时,对安全管理、经营方式、员工素质、服务质量、现代化设备参考资料,少熬夜!运用及可靠性等等,都有了更高的要求。新技术、新任务、新形势、新挑战摆在铁路面前。如何从规模型、粗放型向质量效益型转变,从运输生产型向标准化物流企业转型,更需要“强基达标、提质增效”来确保长远持续的发展需要。只有筑牢基础,一切经营行为符合社会发展需求,凡事有规可查、有据可循,才能使企业在风云不断变幻的市场上站稳脚跟,谋划长足发展。由此可见,“强基达标、提质增效”是求真务实之举,是铁路创新发展的正道,也是铁路健康发展之道。“教学提质增效年”工作总结2持续推进我区教育均衡化发展--芙蓉区20xx年“教学提质增效年”总结20xx年是实施“十二五”规划的开局之年,也是芙蓉教育持续高位发展之年。区教育局在巩固“20xx课堂教学效益年”和“20xx教学管理效益年”活动成效的基础上,对全区教育的科学发展作出重要部署,将20xx年确立为“教学提质增效工作年”,这是现代教育思想指导教育发展的又一次具体实践。过去的一年,全区教育教学工作坚持以科学发展观为指针,大力推进素质教育,积极深化教育教学改革,圆满完成了各项教学工作任务,全区教育事业各项工作体现了创新,凸显了亮点,实现了跨越,向全区人民交出了令人满意的答卷。这是区委、区政府正确领导的结果,也是全社会共同关心的结果,更是各学校全体教职员工团结拼搏、锐意进取的结果。简要回顾20xx年“教学提质增效年”工作,呈现出五大特点:一、紧扣核心,深化主题,减负提质有序推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》明确提出:“要使教育‘由大变强’,必须紧紧抓住提高质量这个核心不放松。”同时提出“要切实减轻中小学生课业负担”“学校要把减负落实到教育教学各个环节”。一年来,教科中心组织全区各校紧密围绕“一个核心”、“两大主题”和“三项举措”开展系列活动,对我区教育教学发展水平的全面提高产生了巨大的推动作用。一个核心是:全面提高教育教学质量、持续推进我区教育均衡化发展。两大主题是:创新形式,减轻过重学业负担;研训互促,全面促进师生共同发展。三项举措是:“轻负担,重实效,促进学校发展”微型演讲比赛、“五步主题教研”评比和“论文课件”双优评选活动。通过这三项举措,着力打造“研训兴师”、“研训强教”的芙蓉教育品牌。1、以微型演讲为契机,教学减负提质的管理意识参考资料,少熬夜!得到进一步提升。质量是学校工作的核心,是教育发展的关键,是社会关注的焦点。减负是全面实施素质教育的时代要求,也是全体中小学生健康成长的迫切需要。提高教育教学质量,减轻学生过重学业负担,是我们每一位教育工作者的神圣使命。领导重视是学校落实减负提质工作的思想保证。因此,为了使各学校能够理直气壮抓减负,群策群力抓提质,20xx年我们在全区范围内开展了一次题为“轻负担,重实效,促进学校发展”的微型演讲比赛活动,全区各中小学30位主管教学副校长参加了比赛。这次活动得到了各学校领导的高度重视,部分学校还召开专门会议,研究参赛事宜。主管教学的副校长更是全身心投入,为参赛作了充分的准备,阅读了大量的书籍,参考了相关的文献,进行了深入的思考,付诸了艰苦的演练。同时,他们还深入了大量的课堂,约谈了大批的老师,剖析校情、研究教情、分析学情,有的甚至具体到了每一个班级,每一名教师和每一位学生,了解他们的所需所求,所思所想,从而制定出符合本校实际的具体措施,让减负提质工作在学校得以贯彻落实。这次活动充分体现了各参赛选手较为先进的管理理念、精湛的演讲技艺和务实的工作作风。他们紧密围绕主题,结合本校实际,积极探索减轻学生课业负担、提高教育教学质量的方法和策略。他们还要求全体教师立即行动起来,潜心教学研究,改进教学方法,优化教学手段,提高学生学习兴趣和课堂教学效率,出色地起到了一个教学管理者应有的引领作用。一年来,各个学校一手抓提质,一手抓减负,两手都过硬。围绕“减负提质”主题开展的各种活动就多达200余次,有效地促进了学校的健康发展。2、以主题教研为重点,学科教研活动的规范落实得到进一步强化。20xx年,随着我区“提质增效年”活动的不断深入,以各校教研组为单位的主题教研活动,在全区掀起了一轮以“五步主题教研”为核心理念的教研高潮。全区35所中小学全部都参加了由教科中心组织的“五步主题教研”评比活动。活动要求各学校根据课堂教学改革中存在的普遍问题来确定本校研究的主题,按照备课、上课、点评和反思的流程开展活动,并根据相关要求摄制完整视频,以提交光盘的形式参加评比。这次主题教研活动体现了四大特点:一是计划性强。各学校均成立了主题教研活动领导小组,制定了主题教研制度,保证了各项计划的有效开展和落实。很多学校学科教研的力度明显加大了,教师参考资料,少熬夜!的备课观念和教学理念发生了明显的变化,研究效率大大提高。二是针对性强。各学科教研员实现重心下移,积极配合各学校,以课堂为核心,切实加强主题教研指导。各学校把教学中的问题当作研究主题,广泛开展集体备课,互动评课,课标研究,教材研究,教法研究,学情研究和课程资源开发研究。三是合作性强。各学校教师的合作精神和协作能力得到强化。各位教师合作交流,集思广益,取长补短,在研究状态下学习,在交流状态下工作,在资源共享中得到发展,在合作互助中得到提升。四是规范性强。各学校在研究中抓住细节,聚焦重点,围绕平时教学中存在的困惑进行深度研讨和深刻反思,最终形成集体智慧,形成研究的合力,形成了有效主题教研的五步基本模式,即:学习研讨,确定主题;集体备课,深化主题;代表上课,实践主题;创新点评,提升主题和跟踪研究,反思主题。经过一年的努力,大部分学校已经形成了较为浓厚的主题教研氛围,教研过程得到规范,教研能力得到提高,教研效果得到落实。3、以双优评选为推手,教师独立研究的综合素养得到进一步加强。为进一步引导全区教师把教育教学理论和自身教学实践有机地结合起来,提升其总结、反思和独立研究的能力,教育局组织了一次“论文课件双优评选”活动,共有12论文和227个课件参加了评选。本次评选活动对广大教师形成了强大的推动力。他们从学科出发,着眼于提高学生的综合素质,着眼于学生的终身发展,以提高课堂教学效率为突破口,积极探索“减负提质”的新思路、新举措和新方法,一大批理念新、方法好、善表达的教师脱颖而出。“双优评选”活动的开展,还在全区各中小学教师中营造了浓厚的教育教学教研氛围,使他们的工作热情得到进一步激发,对自己的教学方式作进一步的反思,使他们的学科理论素养和教学研究能力得到进一步加强。二、突出重点,立足课堂,校本教研深入开展校本教研最贴近教师的教学实际,最能体现一所学校的教研文化,是促进教师专业成长和学生全面发展的有效平台。20xx年,全区各学校均成立校本教研领导小组,详细制订了校本教研考评制度,加强校本教研工作的领导,重质量,重过程,重实效,充分调动了教师开展校本教研的积极性,有效促进了全区教育教学质量的稳步提高。1、注重校内互动,组织全员竞赛。部分学校以全员教学竞赛的形式开展校本教研,不参考资料,少熬夜!同学科、不同风格、不同教法,彰显了教师的个性,拓宽了教师的思维,促进了教师发现问题、提出问题、解决问题的能力,同时通过听课评课等活动,促进教师互相学习、互相交流,形成良好的教研氛围,进一步增强了课程改革的自觉性和主动性,达到了以赛促研的目标,增强了校本教研活动的实效性。朝阳小学以“和谐高效课堂”为理念推进课改路,举办了第四届“和谐之花”教学比赛。八一路小学举
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