您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 手工活动幼儿园教案【优秀4篇】
好范文解忧愁1/10手工活动幼儿园教案【优秀4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“手工活动幼儿园教案【优秀4篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!手工活动幼儿园教案【第一篇】教材分析端午节小孩佩戴香包,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香包形形色色,玲珑夺目,深受孩子们的喜欢。大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高,他们喜欢用各种工具和材料进行制作,并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动,旨在让幼儿在家长的指导合作过程中,探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法,体验亲子制作香包的快乐,感受节日的温馨。活动目标1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试用针缝的方法制作香包,知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全。好范文解忧愁2/103、体验与家长自制香包的快乐。活动准备1、制作香包所需的材料:艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。2、幼儿已有用针经验。3、民间音乐的磁带、教学课件。活动建议1、利用教学课件,帮助幼儿感受香包的不同形状。(1)观察香包,了解挂香包的用途。提问:端午节人们为什么要挂香包?小结:古时人们在端午节这天小孩早晨出去踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪,保护孩子们的安全。(2)了解香包的不同形状,激发自制香包的兴趣。小结:香包的形状多种多样,有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等,色彩鲜艳,装饰美丽,香包主要有吊绳、香包袋、吊坠三部分组成。2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项,知道缝制香包时要与小朋友保持合适的距离,保护自己和他人安全。(1)探讨制作香包的方法和步骤,了解制作香包的基本流程。提问:做香包需要哪些材料?怎样使用这好范文解忧愁3/10些材料来做香包?小结:首先要根据自己想制作制作的香包形状裁剪布料进行缝合,然后安装吊绳、制作吊坠,最后在香袋里装上艾草、干花等香料。(2)亲子讨论制作什么形状的香包,并与大家分享交流制作方法。(3)讨论做香包的注意事项,提醒家长和小朋友正确使用剪刀和针线,确保人身安全。3、在音乐声中,家长指导幼儿缝制香包,体验亲子制作的快乐。4、共同欣赏、评析作品,共同分享亲子制作香包的乐趣。(1)幼儿和家长展示并讲述自己的作品,重点引导讲出自己作品的制作过程。(2)引导幼儿互相评价,主要在观察评价中感受作品的优美造型、新颖的创造想象。看!香囊漂亮吗?手工活动幼儿园教案【第二篇】一、活动目标:1、喜欢泥工活动。2、学习团球,表现苹果的特征。3、体验帮忙小动物的乐趣。好范文解忧愁4/104、巩固红、黄、绿颜色的匹配。二、准备:1、红、黄、绿橡皮泥若干。2、小动物图片。三、活动过程:1、活动导入,引起幼儿兴趣。兔妈妈:兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一齐去采苹果,好吗?兔宝宝:好呀!大家一齐在音乐的伴奏下,来到苹果树下。兔妈妈:呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一齐来采苹果。(听音乐边唱边采)来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈:宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎样样的?兔宝宝:我的是红颜色的,我的是黄颜色的,我的是绿颜色的,是滑滑的,圆圆的等。2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。兔妈妈:今日,我们班还来了三位小客人,谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫),跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎样办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的。苹果,送给他们,好吗?好范文解忧愁5/10教师边讲边示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就能够了,最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了,真香呀!兔宝宝们,我们一齐来做大苹果吧。幼儿操作,教师适当指导。3、分享活动欢乐,积累经验。兔宝宝呀真聪明,做了这么多的苹果,这些小客人口水都快流出来,赶紧来喂给他们吃吧,注意,小红猫喜欢吃红色的苹果,小黄猫喜欢吃黄色的苹果,小绿猫喜欢吃绿色的苹果,谁来,(启发幼儿用语言大胆表述,练说,-----,我给你吃红苹果。)4、共同游戏,感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的,来,让我们一齐跟他们唱唱歌,跳跳舞吧!大班手工教案【第三篇】活动设计背景许多幼儿下课了总喜欢到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打,玩的非常开心。因此设计了这次游戏活动,其目的在于使幼儿获取有关的知识经验,并鼓励幼儿运用捶打、揉捏等多种技能,大胆、自由地创作,充分体验与人交往合作的乐趣,以及获取成功的快乐。好范文解忧愁6/10活动目标1、感知泥土的特性,体验自由创造的快乐。2、能运用捶打、揉捏等多种基本技能,塑造物品的外形,完成作品。3、学习彩绘的基本方法。教学重点、难点激发幼儿想象了,运用揉捏、捶打等多种技能,塑造物品的外形,完成作品。活动准备1、知识经验准备:熟悉泥土的特性,知道泥土和水混合的比例,有一定揉捏捶打的技能。2、物质材料准备:a、材料部:黏土、锤子、水桶等;b、制作部:树叶、树枝、碗、桌、椅凳,颜料等。C、产品展销部:玩具柜、价格标签。3、活动环境准备:创设塑泥巴为主题活动的游戏环境。活动过程一、激趣导入主题1、老师出示用泥巴捏成的各种图形来吸引小朋友的注意力,激发幼儿想玩的兴趣。2、介绍材料供幼儿选择。二、快乐活动好范文解忧愁7/101、幼儿按意愿自由选择游戏的部门,扮演游戏的角色。2、“工作人员”在自选的游戏部门展开工作。3、“部门经理”负责管理本部门的工作人员以及协调与其他部门的供需关系。4、教师以“董事长”的身份,视察工作,帮助“工作人员”改进服务态度,提高工作质量。三、评价活动1、教师以“董事长”的身份,到各部门视察工作,进行评价。2、幼儿根据自己的体验,评选出“最佳员工”。3、“董事长”颁发奖金。4、小结:游戏中存在的不足,提出改进的方法。a、将原有的产品展销部,更改为产品营销部。b、通过购销活动,增进同伴间的创作与交流,学会使用钱币的简单方法。5、师生共同收拾游戏材料,结束游戏。四、活动延伸:增加旅游部门,通过接待观光者购物活动,学习正确使用礼貌用语。教学反思《纲要》提出:创设宽松的环境,让每一个幼儿都好范文解忧愁8/10能参与实际探究活动,感受尝试的乐趣,感受发现的喜悦。玩泥巴是幼儿特别喜欢的活动。泥土在大自然中随处可见,玩泥巴使孩子感到快乐。所以我设计了这次游戏活动。课前帮助幼儿分好角色,材料部充分准备好材料,制作部幼儿忙的不亦说乎,让幼儿在操作中自主的发现问题、提出问题,从而学习解决问题。而我始终扮演幼儿的支持者,合作者和引导者。结合自主探究法,观察法、讨论法等引导幼儿学习,克服传统的说教形式,幼儿始终是活动的主体。活动二是在引导幼儿开展品展销会,扮演角色推销产品,目的是让幼儿通过购销活动,提高口语交际能力,学会使用钱币的简单方法。不足:多数幼儿在操作时只是满足好奇心,不能做到细致的观察因而造成操作困难,要使幼儿养成细致的观察和比较的能力需要今后多培养。如果我重新上这节课,我会更注重各部门人员的分工合作,发挥每个人的力量,让每个小孩都参与其中,都能得到锻炼。让课堂效果更为突出。大班手工教案【第四篇】制作意图:1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的,不能更好的吸引孩子的注意力。好范文解忧愁9/102、孩子的天性是好奇的,总是喜欢看一看,摸一摸,为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识,从小培养孩子爱科学,因此,我们制作了这个玩教具。教育价值:1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学,了解物体不倒的方法和原理。2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度,打下了感性的知识基础,在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重,上部较轻,而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。3、既可以供观赏之用,还可以给幼儿玩耍。4、培养幼儿爱科学的意识。选择材料:大饮料瓶两只、彩带、即时贴、天然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。制作方法:1、大鸡的制作:将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来,其中一个下半部分做鸡身的底部,上半部分当作鸡尾,另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身,把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头,鸡身的底部放上天然泥,能够自然竖立,鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好,粘贴牢固,用彩带剪成羽毛,有层次的粘贴好,即时贴做好范文解忧愁10/10鸡的嘴、眼、鸡冠。2、小鸡的制作:用塑料绳做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齐;用铁丝把两个球连接起来;用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴,漏出铁丝的地方缠上塑料绳;用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。
本文标题:手工活动幼儿园教案【优秀4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9626834 .html