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精编资料,供您参考家长会上的讲话稿(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会上的讲话稿(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六年级家长会演讲稿1各位家长:下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间参加今天的会议,感谢大家对我们石港小学这所学校和全体老师的信任与理解,感谢大家五年来对学校各项工作的关心、支持和帮助。在教育竞争尤其是升学竞争日趋激烈的背景下,小学六年级的生活,对于孩子的一生而言,应该具有着人生里程碑的宏大意义。从某种意义上讲,学生的素质发展情况将影响家长们对孩子就读的高一级学校的选择,甚至决定着家长们今后对子女的教育方向和教育方式。今天,我们再次召集大家聚会,共同分析当前的宏观教育政策和教育发展形势,进一步明确这一阶段家长应当承担的家庭教育职责,让大家充分地了解学校的办学理念、办学目标、办学行为、办学特色、办学业绩,了解自己子女所在班级老师的思想动态与工作状态,了解全体学生的发展情况,了解自己孩子最近一段时间思想品行、学业成长、身心发展的真实面貌,进一步加强学校和家庭之间的沟通和联动,共商教育对策,促进孩子健康成长,引导他们坚定而稳实地跨过人生的第一道门槛,为他们未来的成功生活奠定基础。在这里,受学校的委托,重点讲三个问题:1、共同温习几个教育观念;2、说说当下我们家庭教育的责任;3、说说当前学校教育和教学工作所面临的问题与困惑;4、介绍一下当前学校教育教学方面的思考与做法。教育者科学的素质观、人才观、成就观,直接制约着教育的行为,决定着孩子们一生的发展,终身的幸福……各位家长,我们都熟悉“观念一变万事新”这样一句俗话,它说明观念对于人的发展、对于社会的变革,具有决定性的作用。刚才标题里所说的教育者,是一个宏观的概念,既包括我们做教师的,也包括在座的各位家长,还包括全社会一切对孩子们的成长有影响的人。在这里,我要向大家传递一些教育与培养孩子的几个观念。这些观念谈不上新鲜,但很重要。如果能够渗透到我们的日常家庭教育行为之中,对孩子的成长与成才,精编资料,供您参考是大有裨益的。观点一:健康的体魄,是一个优秀人才的第一素质,决定着一个人一辈子的幸福和快乐。最近,教育部和江苏省教育厅,分别就中小学学生的体质健康考核和学校体育工作提出了明确的要求,对学校“阳光体育1小时”“防止与控制学生近视率”“每天开展长跑运动”等事项提出了质与量的数据要求。这充分说明,在今后一段时间内,各级教育部门将把学生的身体素质、体能状况作为评价学生素质的一个重要指标,体育教学与学生体质将从教育的后台走向前台,将从可有可无的参考指标变成必备指标。说得明确点,也就是体育成绩将计入中考高考的总分,体能状况将左右孩子对学校与专业的选择。教育部狠抓学校体育事业的行动,是有深刻社会背景的,是基于“党和领导人对新一代身体素质的关心”和“对民族未来的忧虑”这一政治命题,是基于“部分全国人大代表因中小学生身体素质严重下降,是教育部的严重过失,而将对教育部进行问责”这样背景之中的。目前,我校学生的体能素质的确不能乐观,孩子们个子不小,但大多是豆芽菜体型的,还有近20%的学生体重超标,是小胖子。学校集体晨会时,经常有学生虚脱;体育课上,在150米的跑道上跑两圈,就气喘吁吁,脸色发白,而且这些不是个别现象。对于体能训练,大多数孩子持有抵触情绪,不愿意参加,学校田径队也难以选拔到理想的运动员。因此,我们做教师的、做家长的,必须高度重视孩子们身体素质的培养。我们的孩子身体机能好了,心肺功能好了,他们才能够在今后更加艰苦与紧迫的中学生活中挺得住,将来,选择工作岗位范围就宽裕。试想,如果一个人总是处在病病恹恹的状态,三天两头跑医院,他能够把书念好吗?能够把工作做好吗?能够把家庭照顾好吗?他的一生能够顺利而幸福吗?为了孩子们拥有一个健康的体魄,我们学校将会按照上级的要求,一如既往地做好体育卫生工作,也希望家长们予以支持与配合。孩子达到单独骑车年龄的,可以让他自己骑车上学;离学校不远的,让他自己走着上学;双休日,让他帮助做些诸如扫地、擦地板之类的活计,也可以干点农活儿。充分利用这些零碎的时机,锻炼孩子的身体。我们要做孩子的思想工作,把锻炼身体的重要性讲清楚,鼓励他们参加学校的各种体育活动,认真做好广播操和眼保健操,体育课上应当晒点太阳,流点汗。有了一副好的体魄,是关乎一辈子幸福的事情,将来才能应对各种考验。观点二:健康的心理,是一个人走向社会,走向成熟,走向成功的催化剂。各位家长,在10月12日的《江海晚报》A版的第一版面上,刊登了《关注孩子的心理精编资料,供您参考感冒》这样1篇文章,文章深刻分析了当前青少年中出现的种种心理问题的成因,列举了许多心理疾病的表现,呼吁全社会要关注孩子的心理健康,积极引导孩子们形成阳光健康的心态,养成积极进取、宽容他人的品格,养成笑对挫折和逆境的坚强意志。文章作者的这种忧虑,也是我们做教师的忧虑,也应该是我们做家长的忧虑。的确,我们平时对孩子在学习上有意无意的苛求、对孩子生活的包揽和过度庇护、对父母对爱人不当言语态度,我们对社会事件不恰当的评论,都会在孩子们的心灵上留下印记,能够支配孩子们对世界、对生活、对人生、对学习、对同学、对家人、对未来的看法。为数不少的“4+2+1”型的家庭结构,往往使为孩子们受到溺爱,造成胆小、自私、心胸狭窄、固执、怕交际、好虚荣、怕吃苦等不健康的心态;少数家庭父母与子女、夫妻之间、邻里之间关系不和睦,在这种环境中成长的孩子们,往往具有敌视他人、有暴力倾向、不信任他人等人格缺陷。孩子们有了这些不良的心理,就难于和他人相处,就能以换位思考问题,工作生活中,就会被人际关系所拖累,失却他人的支持和配合,失去事业成功的机会。我说的这些问题,绝不是耸人听闻,因为这些心理问题就出现在我们的孩子身上,只不过是我们没有重视而已。现在,不少学生厌学情绪浓烈;不少初中生就谈恋爱;在学校在家庭对老师同学家长态度粗暴,总认为自己是对的;对社会持玩世不恭的态度,似乎早已经看破红尘,缺少奋斗的动力;斗殴等暴力和自残自杀事件时有发生……这些都说明,关注孩子的心理健康,已经刻不容缓。我们全体教师和家长,都要做有心人,仔细观察孩子的言行举动,多角度的与孩子交流,获得他们的信任,听到他们的心声,杜绝对孩子们的一味的责怪甚至辱骂嘲笑,不要向孩子提过高的要求,帮助解决好诸如学习考试成绩不够理想、人及交往不顺畅等问题,消除心头不愉快、焦虑、过度自责等不健康的心理。防微杜渐,让孩子们的内心充满阳光和微笑,让他们能经受住近乎残酷的选拔考试性的考验,经受住艰苦学习与艰辛工作创业的考验,经受住人生生活磨难的考验。观念三:高尚的品格,是一个人的靓丽名片,是快乐生活的源泉。品格不同于个性,品德问题也与心理问题不一样。如果一个人有心理问题,我们也许还能够同情他,谅解他;但是一个人有品德问题,那我们就会痛恨他,憎恶他,疏远他。对于孩子而言,今天的品行,将要影响他以后的为人处世、做人做事。高尚的品德,会转化为他勤奋学习、勇于进取的不竭动力。我们全体家长,都十分看重孩子的学业,经常为孩子的学习成绩焦虑担忧,但为孩子品行思虑的就相对少了。这是一种精编资料,供您参考不正确至少是不完整的教育心态。今天,从学校教育的角度来看,要用四份的精力来抓学生的思想建设,用六份的精力来研究教育教学的技术。学生品德好了,他懂得珍惜时间,懂得回报社会、家长、老师,他就不可能懈怠。同样,我们的家庭教育也要重视孩子品德的教育,尤其是三代人共同生活的家庭,由于隔代亲等因素,孩子往往会产生不尊敬长者、以自我为中心不关心他人、不懂得感恩等不良倾向,要引起高度重视。我们必须通过各种方式,让孩子们懂得是非观念和做人的准则,逐步培养他们乐善好施、勤俭节约、关爱集体、知恩图报、谦虚大度、光明磊落等高尚品格。这方面,家长要做表率,在处理问题的方式方法,在评价社会事件的时候,立场要正确,是非要分明,要给孩子以正确的灌输和影响。即使有些事情我们根据社会现实,必须采用有些偏离道义的手段去做,但绝对不可以以此去示范孩子,他们还小,从小接受各种不符合社会主流价值观念的异端思想的熏陶,长大后,他将会不择手段地去干一些事情,甚至走向犯罪的深渊。有些事情,孩子们会吃点眼前亏,但他不会终身吃亏。在生活历程中,他能感悟到为人处世的哲学要领,懂得什么事该怎样做,做到什么程度,这样,这个孩子就学会了“中庸之道”,看待问题与处理问题就不会走极端,就是一个正常的人。过平常的生活,过平安的日子,这应该是多数家长对子女未来生活之路的祈愿。观点四:今天用心进行家庭教育,就是对我们自己晚年小康生活的长效投资。提出这个观点,有些俗气,功利色彩似乎太浓,但是却很实际。我们先思考一个问题,为什么我们现在来接送孩子的越来越多的爷爷奶奶,来开家长会的也是爷爷奶奶?这个问题的背后,隐藏着“留守儿童”这样一个重要的命题。什么是留守儿童?就是只父母外出打工,由他人(主要是指爷爷奶奶、外公外婆)代为抚养教育的儿童。这些孩子的家长为什么不能将孩子带在身边读书,我想,除了极少部分贪图享清福的人之外,大多数家长是出于无奈。因为他们的文化水准不能够使他们在城市里找到稳定的工作,他们的薪水还不足以在城市购房安家,他们仍然需要父母为他们操劳,为他们种地、带孩子,甚至还需要父母在经济上予以支持。那么,如果我们今天做家长的不用心对孩子进行家庭教育,将来,当我们的孩子由于学业的欠缺,无法找到岗位稳定、薪水中等的工作时,那我们就会重演“既要为子女抚养教育孩子,又要为他们忙碌家务,还要从有限的退休金中挤出一部分来补贴家用”的历史连续剧。我们退休后的生活还会悠闲吗?日子还会宽裕吗?所以,我们今天关注孩子的发展,教育他们做人精编资料,供您参考做事做学问,是一种长期的有效的投资,是为我们后半辈子在做精神的物质的储蓄。这样的事情,我们每个做家长的要尽力去做,力争做好。至于怎样去做,后面将和大家具体讲,在这里不作赘述。家庭,是人生的第一所学校。教育孩子,是家长应尽的职责。为了孩子们的健康成长,为了孩子们美好的明天,无论何时何地,我们应义不容辞地承担起教育引导孩子的义务……各位家长,教育是一个系统工程。父母是孩子的第一任老师,学校是孩子们成长的摇篮,是他们迈进社会大舞台的一级级台阶。教育孩子,发展孩子,是学校义不容辞的责任。配合学校,共商教育之策,也是全体家长的应尽义务。在这里,受全体老师的委托,就这一阶段的家庭教育或家校配合教育这个话题,提几点意见或建议,与大家共勉。——请告诉孩子,学习知识是在为成功人生积累财富。各位家长,从某种角度看,现在,读书无用论在社会上蔓延。也许,我们的一部分老师、一部分家长也有这样的看法。但是,我们应当知道,我们所关注的身边的这些“不读书一样发财”的人,只是个别现象,我们所谈论的是个别人。如果做一个全面的统计,现在生活得比较优越的那部分人群中的大多数,还是曾经拥有过一段艰苦学习生活经历的人。丰富的知识,宽阔的视野可以使人目光敏锐、思想活跃、理念超前,就始终走在别人的前面,就能有更多成功的机会。今年正月里,学校修建食堂顶棚,小老板就是石港小学的学生。他曾感慨地说,他缺憾的是少读了几年的书,现在看图纸很多问题需要请教别人。如果不是父母给他一条路子,他也许只是一个普通的电焊工;如果再多读一点书,他的管理水平会更好,事业能做得更大。尊敬的家长,让我们始终牢记前人的经验和人生智慧:知识,是一种财富。请您用自己用他人的经验与教训的事实告诉孩子,一个没有知识的人,一个不善于学习思考的人,只能是一个庸庸碌碌的人。多一份知识,多一点思考,学习工作就多一点智慧,多一点超人之处,就增加一份成功的希望。一个普通家庭,也许会因为出了一个优秀的读书人,而改变一个家庭的命运,改变了家庭的生活质量,甚至改变了一个家族的历史。对于我们这些家庭而言,改变孩子命运的最好选择,就是用知识成就未来。——请告诉孩子,学习是需要付出艰苦劳动的。家长们,学习是一项艰苦的劳动,充满着坎坷和不可捉摸的变化。没有刻苦的精神,往往就是浅尝辄止,半途而废。上学期,
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