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精编资料,供您参考感恩父母主题班会【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“感恩父母主题班会【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感恩父母主题班会【第一篇】亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《感恩父母》。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。古人说得好:滴水之恩,应当涌泉相报。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,我们是不是应该勤奋读书呢答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是三更灯火,五更鸡是敏而好学,不耻下问是读破万卷书,行万里路还是应知学问难,精编资料,供您参考在于点滴勤事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。英国的作家萨克雷说:生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。同学们让我们一起努力,让梦飞翔!感恩父母主题班会【第二篇】一、主持人讲话,宣布主题班会开始。甲:我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。乙:脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。甲:3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。乙:3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。甲:今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。合:某某小学304班《感恩父母,拥抱亲情》主题班会现在开始。二、诗歌朗诵〈感恩父母〉乙:这世上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱甲:这世上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱乙:无论我们走到哪儿,甲:无论我们长多大,乙:我们永远都是他们放心不下的孩子甲:是呀,我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。三、小品〈生日礼物〉甲:是啊,父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风,就是雨天那一把伞,于沈豪,父母的爱还是什么?乙:父母的爱还是上学路上的一句叮咛,是失败时的一声鼓励甲:可我们有的同学已经习惯了这种关爱,把父母的爱看作理所当然,甚至是不理解,请看小品《生日礼物》乙:看过小品。你肯定很多话想说?请大家先在四人小组说一说。请同学们说一说。甲:在生活中,你是否也有过不理解父母的时候,谁来说一说。四.现场调查甲:是呀,就像大家说的那样,父母为我们付出很精编资料,供您参考多(父母很爱我们),可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。乙:请大家把笔放下,其实,正确答案藏在那个棕色信封里,请大家对照一下。甲:知道父母生日的请举手。乙:知道父母鞋子尺码的请举手。甲:知道父母最喜欢吃的水果的请举手。乙:知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现,有的同学对父母很(有些)了解,有些还不够了解,可是父母对孩子的了解却是那么全面,那么细致深刻。五、真情故事。甲:曾听过这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我给大家讲述这个故事。乙:感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实,在我们的身边,在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。甲:我们的父母无时无刻的不在为我们付出着,爱着,奋斗着。我们班级有多少人的父母,为生活奔波着。深夜,当父母拖着疲惫的身子回来时,你早已进入了甜美梦乡;早晨,当你还在暖暖的被窝里时,你的父母早已在为你准备可口的早餐了。乙:在我们班又有多少父母没有节假日,日复一日,年复一年,辛苦劳作?甲:下面是真情讲述时间,请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后适当评价)乙:其实,每一个父母都是那样爱我们,由于时间关系,现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧!甲:由于工作的繁忙,爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前,因老师的要求,每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读,来倾听爸爸妈妈的心声。(4分钟)。六、感恩父母。乙:是呀,乌鸦反哺,羊跪乳恩,父母对我们的情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?甲:面对父母无私的付出、无微不至的照顾,如果是你,你会怎样表达你对父母的感谢呢?乙:其实,我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看!我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。甲:看了我们的同学这么懂事,这么孝顺,你又有什么打算了呢?(3——4人说一说)精编资料,供您参考乙:是呀!同学们,哪怕我们为父母洗一次脚,泡一杯茶,虽然都是些微不足道的小事,但也能表达我们的诚意。甲:不知不觉我们长大了,年轮写在父母的额头。乙:今天,我想大声的说一声:合:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛苦了!”甲:全体起立,让我们一起来说一句:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛苦了!”七、歌曲《感恩的心》结束语:甲:任花开花谢乙:任沧海桑田。合:但父母的爱却永在心间!祝天下父母平安,健康,快乐!全体起立,让我们一起来唱响《感恩的心》。现在我们请班主任沈老师为大家讲话。甲:各位老师,乙:各位同学齐:304班《感恩父母拥抱亲情》主题班会到此结束,谢谢大家!感恩父母主题班会【第三篇】活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基矗设计理念:本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。活动准备:1.布置黑板和教室。2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。活动过程:一、主持人出场宣布班会开始(在的背景音乐中主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。精编资料,供您参考乙:临行密密缝,意恐迟迟归。合:谁言寸草心,报得三春晖。甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)三、回忆、感动——诉说父母的爱甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)1、播放录音《疯娘》甲:(总结)发言2、优秀学生作品乙:(总结)发言3、学生讲述自己切身的感受甲:(总结)发言甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?精编资料,供您参考四、收取并统计“感恩调查问卷”甲:同学们,我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?2、下班回家后,还要为你做些什么?3、你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位学生的答卷说明。甲(总结):从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的家长。五、学生才艺表演1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)3、感恩歌曲欣赏4、合唱歌曲《感恩的心》乙:总结发言六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。七、班主任总结发言八、宣布活动结束甲:非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位精编资料,供您参考同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而又深沉。甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感激您们!”甲:感恩是一杯美酒,乙:感恩是一曲颂歌。合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!乙:最后感谢班主任,**老师参加我们的班会。现在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!附:播放flash歌曲《天下父母心》背景音乐钢琴曲《眼泪》歌曲《父亲和我》歌曲《父亲》背景音乐《烛光里的妈妈》录音资料《疯娘》歌曲《感恩的心》感恩孝敬父母主题班会【第四篇】活动目的:1、让孩子们感受父母的爱,理解父母的心,填平两代人之间的鸿沟。2、让学生反思自己的生活和学习状况,促动全班同学积极努力地学习、生活。3、为家长会上的“书信交流”环节作好情感铺垫。教育重点:感恩父母,珍爱生活。教育难点:让孩子们真诚地与父母倾心交流,达到互相理解的目的。实施方法:游戏、视频、打电话、互动、对比、反思准备资料:1、每位家
本文标题:感恩父母主题班会【通用4篇】
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