您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 家访心得体会范文精选4篇
精编资料,供您参考家访心得体会范文精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家访心得体会范文精选4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家访记录【第一篇】高xx家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校状况,探讨该生的教育方式。家访资料:老师向家长反映状况:该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,就应很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得个性可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强,反应很快,如果态度认真一点,他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。家访活动方案【第二篇】为拉近学校与家庭之间的距离,充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,同时向家长宣传学校的教育教学理念,让家长了解学校的情况,增进教师、家长、学生之间的感情,让学校和家庭建立更紧密的联系,形成教育合力,促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立,在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。具体安排如下:一、领导小组组长:精编资料,供您参考副组长:组员:二、家访时间:20xx年3月27-28日(两天)三、准备阶段:(一)3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。(二)3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。(三)3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议,安排各项事宜。(四)班主任安排各项事宜,通知学生打电话回家,告知父母有老师来家访。(五)各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。(六)各家访教师准备交谈材料。附:家访谈论话题:(供参考)1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。2、向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。3、向家长汇报其孩子在校表现,在校学习和生活的能力,与人相处、学业等情况;向家长了解学生在家的表现情况如:生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。5、普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。6、向家长介绍学业水平考试的重要性,学业水平考试所需资料和费用。本学期年级部的工作思路及措施;四、家访阶段(3月27日—28日)(一)家访要求1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。2、家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。3、对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,家访不向家长告状,多报喜少不报忧;不在家长面前用分数压学生,使家长对学生丧失信心;避免使用让家长失望的语言或结论;不对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染;4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。5、出发前各组组长召开碰头会议,3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。精编资料,供您参考6、不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等,严禁吃饭是喝酒。(二)注意事项:1、出发前检查摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等)。2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔,建议带好电动车充电器、照相机,并且多带一块手机电池。3、注意交通安全,入户前注意有无养狗。(三)留守事项:1、留守人员:2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。3、制定各班“堂堂查”检查登记表,做到每堂课至少检查三次,并做好登记。4、要求全天候关注学生动态,及时处理各项事件,确保各项工作秩序稳定。五、总结阶段(一)家访后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。(二)家访后,要认真做好家访学生情况记录。(三)家访后要及时把了解到的学生情况,与班主任和其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生,返校后与之交流。(四)教师家访结束后,要总结经验、找出不足,每位教师写1篇家访心得上交年级部,年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。(五)整理本次活动的各种文档资料,归类存档。家访记录【第三篇】时间:2010423地点:家家访对象:陈宣诺家访目的:该学生上期期末成绩下降个性厉害,排到了班上倒数几位,对她是极不正常的现象,带者要问个为什么?我来到了她家。家访状况:来到她家,家里仅有个母亲在,父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说,在家很懂事也很听话,是标准的乖乖女,明白父母均下岗,家里经济条件很紧张,平时她也很节省,从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦,成绩也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说,经她母亲再三要求她说出了自我的想法。因为家里经济状况十分困难,看到父母为自我吃苦,心里很不是滋味,决定不再读书,想打工来减轻家里的负担。精编资料,供您参考但自我成绩不错,要父母同意不读书,肯定不行。就决定不努力学习,不完成作业,让父母觉得读书是没望了,以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心,同时决定要好好帮她,让大家来给予她帮忙,让学校来给予帮忙。感想:教师仅有和学生成为朋友,才能了解他们的内心世界,他们才能把我们当成能够信赖的人。家访记录【第四篇】家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校状况,探讨该生的教育方式。家访资料:老师向家长反映状况:该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,就应很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得个性可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强,反应很快,如果态度认真一点,他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。
本文标题:家访心得体会范文精选4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9635332 .html