人教版五年级上册语文教案3篇

好范文解忧愁1/8人教版五年级上册语文教案3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“人教版五年级上册语文教案3篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！人教版五年级上册语文教案1教学目标：1、学会本课6个生字。2、初读课文，理清课的☆☆顺序，知道鲁本的秘密是什么。3、正确、流利地朗读课文。一、谈话导入1、很多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节，这一天，许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。相信你们也不例外。今天，我们要学习的课文《鲁本的秘密》，就讲述了一个与你们同龄的小男孩与母亲之间的动人故事。2、板课题，齐读课题3、读了课题，你有什么问题吗？（学生质疑）二、整体感知，理清顺序好范文解忧愁2/81、学生带着问题初读课文，要求（1）读准生字，借助工具书解决字词（2）在各自然段写上序号（3）思考：鲁本的秘密是什么？2、汇报：鲁本的秘密是什么？（秘密赚钱为妈妈买胸针）3、理清课文顺序：按事情发展的顺序（板书）心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现4、学生划分意义段三、自主合作，感悟情感（一）赏读“心愿实现”部分1、你觉得课文中最温馨的是哪部分？2、学生看插图，听老师朗读，想象这温馨的一幕，分享鲁本的快乐3、齐读体验鲁本实现心愿的快乐与幸福过渡：为了这一天，为了向日夜操劳的母亲表达自己的爱，鲁本付出了辛勤的劳动。人教版五年级上册语文教案2教学目标：1、针对景物思路严谨地提问方法。2、鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜好范文解忧愁3/8集和整理资料的能力3、培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯重点难点：培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯教学方法：小组合作探究教学过程：第一课时一、读一读《马背上的小学》1、自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。围绕“马背上的小学”写了哪些内容？2、读课文之后，有什么疑问提出来。3、小组交流。能在小组解决的就在小组内解决，不能解决的进行全班交流。注意在学生提问的时候教师要加以正确的引导，对于那些提问比较有意义的同学进行及时表扬。4、全班讨论。5、全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。二、让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。好范文解忧愁4/81、运用掌握的学习方法再次阅读短文《马背上的小学》。2、划出你感兴趣的词语。3、短文有几个自然段？4、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。分小组朗读。第二课时一、畅所欲言。1、课前搜集民间传说，生动、流利地讲述有关马的成语故事。2、引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。3、小组交流。4、全班围绕“马”这一主题进行成语故事会。二、初显身手。1、通过课前预习，你都搜集到哪些有关马的作品？谁愿意展示给同学们看一看？2、你对其中的哪些作品最感兴趣？为什么？3、评选最佳小骑手。第三课时笔下生花好范文解忧愁5/8马曾经和人类的生活息息相关，请你选一个题目写一写马。你收集了那么多有关马的作品，又选出了最喜欢的介绍给大家。现在把“它”写下来吧。以《枣红马的故事》《马和汽车》《令人叫绝的马术比赛》等为题，也可以自拟题目。想象作文：马的未来。1、要写好有关马的作文，你认为需要注意些什么？2、你打算如何来写这篇作文？3、小组交流，共同完成写作提纲。4、全班交流写作提纲。人教版五年级上册语文教案3教材分析：本文记叙了作者穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的。景象——旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描写，字里行间蕴含着作者从自然景观中获得的人生感悟。教学目标：体会作者从自然景观中获得的人生感悟，感受语言的美；增长有关海市蜃楼的知识以及成因，拓宽知识面。教学重难点：好范文解忧愁6/8体会作者从自然景观中获得的人生感悟。教学构想：这篇课文以学生的自学为主，由于课文篇幅长，还有很多学生们没有见过的词，所以先解决课文中读不通的地方，然后再交流文中的重点问题。通过重点问题，大体了解作者写作此文的目的。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时学生学习过程：一、导入：今天我们一起来学习1篇大家都很感兴趣的课文——《海市》，这篇文章对沙漠里的风情作了描写。二、学习课文1、简介作者张抗抗。2、交流课前查找的有关海市蜃楼的材料。3、自由朗读课文，思考：作者写了沙漠的哪些景象？你对什么最感兴趣？还有什么不懂的地方？4、全班交流，把课文读通5、重点解决以下问题：（1）远看沙漠是什么样子？（一马平川、断墙残好范文解忧愁7/8垣、触目惊心）（2）大漠的旋风是怎样的？（3）海市是什么样子？它是怎样形成的？（4）彩虹是怎样的？你喜欢吗？（5）课文最后讲“我多想筑一条引水的渠啊，然后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。“这句话是什么意思？（作者对于绿色、生命的赞美。）（6）讨论：课文描写了戈壁滩上的旋风、海市蜃楼、彩虹、丝路花雨，为什么以“海市”为题？三、总结欣赏了大漠风情，我想大家对于沙漠有了更深的认识。海市蜃楼虽然很美，但那毕竟是虚无缥缈的东西，我们应该追求一些实际的、真实存在的美的东西。板书设计：海市旋风沙漠海市蜃楼彩虹丝路花雨作业设计：摘抄自己喜欢的词语、句子；预习语文天地好范文解忧愁8/8