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参考资料,少熬夜!关于活动策划方案(实例)范例【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关于活动策划方案(实例)范例【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动策划方案【第一篇】师:这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》,是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞,现在就请小朋友们唱歌,老师表演傣族舞给你们看。依然是找到歌曲来学唱,发现自己能够比以前更快地把握歌曲的曲调了。尽管会唱,但似乎还没找到自己的感觉,原来的活动方案似乎和网上一模一样,提问和跳舞似乎都太“公开课”化了。“天渐渐地黑了,星星出来了,还有谁出来了?”“月亮出来了!”“咦,怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下来,恩?月亮也停了下来?有个小朋友把这个奇怪的事情写进了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜欢我》。“你听到了什么?”“月亮婆婆。”“喜欢我。”“我走他也走。”“我停他也停”……孩子们大致把歌曲都说了出来。清唱,连带着动作!唱着唱着,我突然感觉到,动作和歌曲的一种融合,那是一种无法用语言表达的、只有自己能够感觉的一种体会。尤其是那“撒下月亮把我摸”的动作:双手先摸脸再向上伸拉到伸直。孩子们也是以前不曾有过的投入。居然就那样自然地清唱了好几遍,没有任何形式上的花样和变化,只是就那样唱着,感受着那种温柔的曲调。什么样的提问都会打破这种气氛。我一口气没接好,孩子们接上去,唉!我们就自然开始了分句唱,我做月亮婆婆唱前半句,孩子们唱后半句。又这样接唱了好几次,我才开始弹奏钢琴让他们和着琴声开始唱。第二个“我停他也停”的“停”和第一个“我停他也停”的“停”音调不一样,一个是“1”,一个是“2”,和孩子们反复唱了几次,我请几个小朋友来做月亮婆婆,进行完整的表演唱。活动似乎没什么环节就结束了,没有刻意做什么游戏,也没有什么有针对性的提问,更没有给孩子们表演傣族舞,但却感觉自己和孩子们本文来源:都融入进了这首歌曲。活动似乎是一种即兴的创作,而不同的.参考资料,少熬夜!活动似乎又有不同种类的即兴创作,比如活动中某一个灵感的出现,生发了一个新的活动环节或者游戏,比如昨天语言活动中的想象游戏;或者是活动中突然感受到与文本的融合,进而感染并影响了孩子的感受,彼此沉浸在表现文本的意境里面,比如这首歌曲,不是示范唱,不是提问你听了有什么感受,而是彼此就能够意会到的歌曲的温柔、温暖意境,彼此用声音和动作共同表现和表达,并彼此沉浸在这种表现、表达的舒畅里面。上了这么长时间的课,这是第一次在这个班上课找到了那种彼此融洽的感觉,因为这首《月亮婆婆喜欢我》,突然我就发现,我看他们的目光不一样了!附原活动方案:月亮婆婆喜欢我重点领域:音乐活动目标:1.学唱歌曲,感受歌曲温柔、优美的旋律。2.根据图谱的提示,尝试用连贯和跳跃的方法唱歌。3.感受被他人关爱的幸福,知道感谢他人。活动准备:1.月亮婆婆头饰2.音乐cd。活动过程:1.教师扮演月亮婆婆,与幼儿共同游戏,帮助幼儿熟悉歌曲和歌词。(1)师:到了晚上,月亮婆婆就会洒下月光,和小朋友做游戏。现在,我来当月亮婆婆,我们一起玩“月亮走我也走”的游戏吧。教师带领幼儿按歌曲节奏念歌词:我走她也走,我停她也停。同时带着幼儿用手指在腿上做走走停停的动作。(2)教师清唱歌曲,然后提问:月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的?(3)教师一边带幼儿学唱前两句歌词,一边带幼儿做与歌词相应的动作。(4)教师完整地范唱歌曲,幼儿欣赏,再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。2.幼儿完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。(1)引导幼儿跟着钢琴伴奏学唱歌曲。(2)引导幼儿观察脚印图谱,根据图谱的暗示选择不同的演唱方法。师:刚才你们感觉歌里哪儿唱得最温柔?哪儿像是做游戏?温柔的地方可以怎么唱?做游戏的地方呢?教师指图,幼儿用连贯和跳跃两种方法演唱。3.幼儿欣赏教师表演傣族舞《月亮婆婆喜欢我》。师:这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》,是一参考资料,少熬夜!首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞,现在就请小朋友们唱歌,老师表演傣族舞给你们看。动作建议“月亮婆婆”:双手上举做昂望状,身体左右摇摆。“喜欢我”:双手抱臂、身体左右摇摆。“洒下月光”:双手边抖动边下降。“把我摸”:先双手指自己,然后右手先摸脸再向上伸拉到伸直。“我走她也走”:双手在膝盖上轻轻走。“我停她也停”:身体左右摇摆。,《月亮婆婆喜欢我》活动策划方案活动策划方案【第二篇】一.活动名称多彩英语角二.活动时间xx年10月21日三.活动地点山东师范大学图书馆南门四.主办者山东师范大学化学院社团部英语吧社团五.活动的目的及意义1.英语吧社团于上周结束纳新工作,为了进一步的贴近新社员,了解新社员,特举办英语角活动,以此缩小新老社员的距离,增进其有好关系。2.为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。3.为营造健康向上积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力特别是英语表达能力,创造出有利的条件及环境。六.活动的前期工作人员准备:副社长辅助社长筹划整个活动策划部整理活动策划书,并以书面形式提交活动报告文艺干事选定主持人及开场节目表演者邀请外国朋友及英语专业研究生组织部维持全过程秩序材料准备:将带有单词的卡片装入气球中(保证每个气球中至少有十张卡片)宣传条幅音响设备七;活动内容1.开场歌曲待定talk将到场的社员分为五组,每组由社员和英语专业或参考资料,少熬夜!外国朋友(组长)组成。组长带领大家就某一话题进行讨论,大家自由发言,时间为50分钟左右3.互动环节--猜单词每一组选出2人,每组各选个气球。其中一人将气球扎破,拿出卡片,用动作比划,让该组的另一人猜。在1分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组奖励小礼品4.畅谈感想每组派一名同学用英语总结今天的感悟(有小礼品)5.以一首英文歌曲结束英语角(待定)八:奖项设置小礼品赠送获奖小组九:活动经费预算宣传海报10元小礼品20元十:活动应急预案如当天天气不好,我们会快速转移地方,转移地点待定十一:活动负责人活动总负责人:唐福艳文艺:程帅文等主持:万连坡等纪律维持:孙茜,李琛琛等秘书处:王利旭,陈爽等宣传:马军等山东师范大学化学化工与材料科学学院英语吧社团xx年十月十八日活动策划方案【第三篇】一.重阳节活动主题菊品为尚,情浓重阳,礼敬老人送上温馨送上健康二.重阳节活动时间xx年10月16三.重阳节餐厅氛围1.为配合重阳节的气氛,在正门外摆放大型菊花花坛,并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚,情浓重阳—xx餐厅赏菊会”的主题横幅。2.在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”,配放小装饰“灯”,取“步步登高”之意。3.餐厅内张贴重阳节主题吊旗。4.在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花,供人赏闻。参考资料,少熬夜!四.重阳节活动背景重阳节,也是中国的“老人节”。近年的重阳节,逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话,陪辛劳了一辈子的父母出门走走,逛逛,渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此,本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。五.重阳节活动内容活动一:“情暖金秋”老年点餐特卖活动期间,餐厅准备好适合老人的套餐,点套餐可进行折扣优惠。活动二:重阳节推出适合老年人口味的菜点,时逢秋季养生的好时机,老店推出了养生佳品,及各色重阳套餐。活动三:1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。活动四:举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。活动五:“重阳节”特价酬宾保健酒类、保健品类、保健食品类其它老年用品等六.重阳节媒体计划1.硬广:.晚报周三10半彩,快报周四半版彩2.软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文活动策划方案【第四篇】活动目标:1、引导幼儿根据自己对超市中货物的调查及与妈妈的讨论,到超市为妈妈购物2、帮助幼儿积累用钱购物的经验。活动准备:我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币活动过程:一、经验回顾:1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查,自己准备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨参考资料,少熬夜!论,准备给妈妈买些什么礼物?3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物,你们都准备好了吗?二、超市购物——我为妈妈选礼物:1、幼儿根据自己在超市的调查表和对妈妈的调查,在超市中为妈妈选礼物2、可以是大价格的一件礼物,也可以是小价格的2-3件礼物3、幼儿购物时教师加强巡回观察指导,提醒幼儿选购时注意观察商品的价格,所选礼物总和不超过10元4、鼓励幼儿遇到困难时互相商量讨论解决三、分享交流:1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的2、所选礼物的价格是否在10元之内?活动延伸:送礼物给妈妈;送一句祝福的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。系列活动反思:第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到,孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿,学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前,我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的,一定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物,第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。活动策划方案【第五篇】一、时间:xx年6月12日----中班、小小班xx年6月13日----大班、小班二、地点:园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标:1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。参考资料,少熬夜!2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备:1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)3、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您
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