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解放思想振兴发展回头看研讨材料【汇编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“解放思想振兴发展回头看研讨材料【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!解放思想振兴发展回头看研讨材料篇【第一篇】-尊敬的各位领导、同志们、朋友们,大家好!此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动,是解放思想大讨论中的一个环节,是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想经过第一阶段的学习,解放思想,凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔,目标更加明确,思路更加清晰,作风更加扎实,使大家的思想再解放,观念再更新,工作再踏实,发展再跨越。以上几位教师分别从强化科学发展理念,强化开放意识、服务创新意识,强化执行先行,强化职责意识、拼搏意识等方面,如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的,教师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中,解放思想与本职工作相结合,大大提高了教师们的思想觉悟与职责感、使命感,他们以环境教学为己任,拼搏进取,甘为人梯,乐育英才,勇于创新,进取投身教改,把爱心、耐心、信心留给学生,努力为提高环境教学质量而奋斗,真正做到了团结实干,奋勇争先,累并欢乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得,教师们说的很质朴,也很切合实际。下头就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自我的一点认识。1、充分讨论学习,认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义,明确重点任务和工作方法。抓好教师的大讨论:我们结合今年师德教育,组织教师们认真学习文件,领会精神实质,充分发挥教师们的聪明才智,就如何提高教学效率,出谋划策并进取实践。2、设计好活动载体,把大讨论不断引向深入:为把大讨论引向深入,我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验,并且连续多次组织召开专题讨论会议,就大家课堂中存在的问题及时磋商,商讨改善措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施,适时进行专题讲座,把解放思想大讨论真正落到实处,我感觉教师们受益匪浅。为了统一学校和学生家长对教育工作的思想,我们还进取争取学生家长对教育的理解、支持和配合,收到良好效果。2.主要收获:经过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。①思想进一步解放,新的教育理念不断树立。教师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为,大胆冲破教育思想的束缚,不迷信先哲权威,不拘泥于已有的成规,树立以学生为本、执教为民的理念,让每个学生都尝试成功,并进行了赏识教育,让每一个孩子都能跳起来够着桃子,让他们抬起头来走路。②树立了教师为本,xx治校的理念。要办好一所学校,教师是关键。充分尊重和信任教师,加强对教师的培养、使用和关心,调动教师的进取性、主动性、创造性,让全体教师参与学校的xx管理,创造一个拴心留人的环境,这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、xx治校的理念,在教师中逐步构成。③工作成效不断体现,教育教学质量不断提高:尤其是提高课堂效率方面,我们每位教师都在努力的尝试,教学质量都有不一样程度的提高,并且把自我的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。④教育改革扎实推进,发展环境整体优化。3.下步打算①要把解放思想作为一项长期任务,贯穿与教育教学工作的全过程。②要继续运用好大讨论的成果,进一步理清教育事业的发展思路,继续有计划的抓好校本教研工作,不断提高我校教育教学质量。③要继续抓好整改措施的落实,进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际,找准突破口,深挖根源,扫清障碍,弥补不足,切实做到统一思想,振奋精神,务实开拓,改革创新,使解放思想大讨论取得实实在在的效果,让我们的学校充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容,让四十九中的教育教学更上一个新台阶。解放思想振兴发展回头看研讨材料篇【第二篇】对照党章规定的对党员的义务和对党员的基本要求,围绕“四个意识”牢不牢、思想解放够不够、担当作为强不强、作用发挥好不好、自我要求严不严等深入查找自身问题,现就以下几个方面向组织进行汇报:一、存在的主要问题1.“四个意识”中的政治意识不够强对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,对事物的认识只停留在表面,理解不够深刻、全面。政治学习停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论等,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,缺乏思考,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化和教条化。2.思想解放程度不够,有瞻前顾后的思想思想解放程度不够使得工作中胆子不够大,老是瞻前顾后。思维方式方面受条条框框束缚较多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯、不敢试,破解问题的办法不多,在困难和矛盾面前缺乏开发性、发散性思维,思想解放仍然停留在口头上,需要真正用解放思想的思维方法解决问题。3.创新不足,作用发挥不好,对新知识的学习缺乏热情自我创新意识不足,限制了作用的发挥,也导致了学习热情的缺乏和依赖思想。不会重视创新问题,觉得总会有其他的领导、同事一起来解决问题,自身不会在问题出现时,想办法寻求更好的路径解决问题。在对新知识、新技术的学习上热情不够,没有真正的沉下心认真学习理论知识,东西一知半解。4.自我要求不够严格有时会放松对自己的要求和标准,满足于应付得过去、差不多。具体工作不够扎实,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到最好,做事缺乏计划性,经常给人虎头蛇尾的感觉。二、整改措施1.通过加强政治理论学习,不断提高自身政治素质,沉下心来认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的人生观和价值观,进一步提高学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。2.解放思想包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致的开展本质工作。3.不断创新工作方法,广泛学习一切有益知识,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,努力学习现代科技和岗位专业知识,良好的完成工作计划和工作任务,兢兢业业、任劳任怨,做好工作,多出成果,进一步对照和检查自己的缺点和不足,提出改进方向和措施,做一名合格的共产党员,高质量完成本职工作。4.严格要求自己,时刻警示自己,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。解放思想振兴发展回头看研讨材料篇【第三篇】在全县深入开展的“解放思想,转变作风,着力改善清水发展环境”活动,是进一步深化习总书记系列讲话精神活动,切实提高党员干部执行力、战斗力的重大举措和重要保证。在活动中,通过学习《清水县深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》,我的思想收获很大,感触很深。作为一名党员教师,我认为,我在解放思想、工作作风方面还存在诸多的问题。一、存在的主要问题一直以来,认为只要在本职工作岗位上尽心尽责,比上不足,比下有余,已经差不多了,现在通过本次活动后,才真正从思想上、理论上认识到,其实,这种“差不多”、“可以了”、“还行”的思想就是不行,认识上不去,思想不解放,什么工作都不会有大的成绩来。只有不断地解放思想,才能与时俱进,才能不断开拓工作新局面。认真总结以往工作,深刻剖析自身不足,主要存在以下问题:1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去,不图过得硬的思想,在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距;理论同实践的结合还有一定差距;平时只注重实用主义,不注重全面和系统的学习;只是为了学习而学习,是形式化、教条化的学习。2、与时俱进,虚心听取学生的意见上,仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。要随时了解学生的学习和生活上的困难,及时帮助学生解决。不注重时事及新鲜事物的学习,很多事情陈归于旧;有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气,不够坚持原则,想做老好人,具体到个人的时候只谈共性问题,不谈个性问题。3、一定程度上还存在着畏难思想。不想碰硬,满足于做完就行,不求数量与质量有机地结合,虽然能够完成工作,有只求一般,干些工作就有满足感的倾向,在破解难题、创新方法和措施上有差距。4、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上,有瞻前顾后心理,放不开手脚。在对待自己的每一项工作,在作风上、方式方法上,思路不宽,创新不够,方法守旧。二、存在问题的主要原因问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题在表面,根源在思想上,主要有以下几点:1、不注重理论学习和政治学习。从现象上看,自己也费了不少功夫用于学习,但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习,都是为学习而学习,是形而上学的学,并没有达到学习的真正目的,导致思想与实践脱节,从而理论水平不高。2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理,因而不注重理论意识的解放,对新形势下的要求和标准认识不到位,总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部,从而带来工作责任的弱化。3、想做好人,原则性不够强。由于有一种事不关己的思想,对一些错误的东西,只是睁只眼闭只眼,不想得罪人,不愿大胆提出,有时还会把自己等同于一名普通人员,忘记了自己是一名党员干部,放松了对自己的严格要求。三、今后的努力方向1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策,深刻领会其精神实质,积极探讨理论内涵,提高理论素养,增强政治的敏锐性,深入实际搞好实践,掌握工作实际,分析存在问题,研究解决问题的方法,总结工作经验,形成有效指导工作的理论。2、加强解放思想、更新自己的观念修养。在工作中,解放思想,放下包袱,大胆工作,勇于实践,敢于创新,充分发挥主观能动性,做一名优秀的合格教师,牢固树立奋斗理想。3、加强积极工作的修养。做好本职工作,服从安排,搞好协调,树立全局意识,增强集体观念,做好班主任工作和学校团委工作。4、加强科学文化知识的修养。要在实践中充分掌握新知识,积累新经验,增长新本领。还要学好专业知识,坚持终身学习,做到活到老、学到老。5、加强团结意识的修养。注意工作方法,关心帮助学生和其他教师的生活,不仅要做工作的强者,还要当学生和教师的知心人,团结教师,关心学生,相互学习,取长补短,工作上争先创优,事业上比学赶帮,生活中和谐相处。这次“解放思想,转变作风,着力改善清水发展环境”活动,对我来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己的素质,为加快我县的发展环境做出自己的努力!解放思想振兴发展回头看研讨材料篇【第四篇】当前,进一步解放思想,对于深入解决党和国家未来发展的一系列重大理论与实践问题,沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进,具有极其重要的意义。解放思想是马克思主义的本质要求。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。马克思主义不是从天上掉下来的,而是立足于社会实践,在批判和继承前人思想成果的基础上创立和发展的。解放思想是马克思主义革命性、批判性本质的集中体现。众所周知,马克思主义的构成经历了一个由不成熟到成熟的过程。这一过程既是批判吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义思想体系的历史过程,也是发现和克服自身内在矛盾的辩证过程。在这一过程中,马克思、恩格斯一贯坚持唯物辩证法的批判性,坚持解放思想,坚决反对鼓吹迷信和把具体理论绝对化的教条主义。正如马克思所说:“恩格斯和我最初参加共产主义者秘密团体时的必要条件是:摒弃章程中一切助长迷信的东西。”能够说,解放思想是马克思主义的本质要求,是马克思主义坚持强大生命力的基本条件。解放思想是中国特色社会主义理论体系的精髓。中国特色社会主义理论体系是一个博大精深的理论体系,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面,而解放
本文标题:解放思想振兴发展回头看研讨材料【汇编4篇】
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