诵读比赛主持词【8篇】

参考资料，少熬夜！诵读比赛主持词【8篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“诵读比赛主持词【8篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！诵读比赛主持词【第一篇】主持人甲：中华五千年的悠久历史主持人乙：孕育了底蕴深厚的民族文化主持人丙：源远流长的国学经典主持人丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝主（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物主（乙）：它短小精悍、朗朗上口主（丙）：它千百年来，家喻户晓主（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟主（乙）：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。王宇心同学讲窦燕山《五子登科》主（丙）：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识主（丁）：它的顺序是按十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”主（甲）：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。主（乙）：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶，下面请听《三字经》的传统文化篇从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束主（甲）：激情的朗诵、飞扬的舞蹈主（乙）：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操主（丙）：诵读经典、博学广识参考资料，少熬夜！主（丁）：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》主（乙）：感谢古圣贤主（丙）：感谢校领导主（丁）：感谢老师们主（丙）：二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束！诵读比赛主持词【第二篇】甲：中华文明、源远流长，乙：中华经典、博大精深，甲：沐浴经典，对接伟大心灵。乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事。甲：我们认识《弟子规》乙：诵读《弟子规》甲：感悟《弟子规》乙：践行《弟子规》甲：朗朗的诵读中，我们传承了祖国文化。乙：慢慢的领悟中，我们改进了自己的言行。合（齐）：我们共读圣贤经典，聆听先哲教诲。我们相约携手同行，共建美丽的xx大专电子班，共建美丽的电子机械工程学校。诵读比赛主持词【第三篇】老师们、同学们，大家下午好!学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的`成长之声。现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年参考资料，少熬夜！级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。评分标准：1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。(20分)2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分)5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分)最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：xx那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。诵读比赛主持词【第四篇】开场白：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师男：亲爱的同学们女：大家好!男:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。男：又是一年秋风送爽时；女：又是一轮花好月圆日。男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让参考资料，少熬夜！我们每天诵读。女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：xx老师女：xx老师男：xx老师女：xx老师男：xx老师女：xx老师男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始男：第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章，请______班做好准备。第2个节目：女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目：男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。女：请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章：______请______班做好准备。第4节目:男：下面我们公布______班的最后得分，______分，请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。第11个节目：女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。颁奖仪式：女：敬爱的老师亲爱的同学们，激动人心的时刻到了，经过统分员的最后统分，我们的比赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是：_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。参考资料，少熬夜！女：最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级，他们是_____班、_____班，让我们以热烈的掌声祝贺他们。男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。结束语：女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。男：同学们，让《弟子规》伴随我们的学习时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：合山市实验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束，朋友们，再见!诵读比赛主持词【第五篇】男：尊敬的各位领导女：亲爱的职工朋友们合：大家下午好!男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。合：铁运处演讲朗诵比赛现在开始。男：此次“学弟子规诵圣人训”比赛共分两个环节进行，第一环节进行演讲比赛，第二环节进行诵读比赛。首先宣读一下演讲比赛规则：1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分；给选手打分时要保留小数点后2位(如)。2、演讲内容要符合主题要求。参考资料，少熬夜！3、演讲材料字数在1500字左右，演讲时间控制在10分钟以内；选手演讲时要脱稿，不脱稿扣2分；演讲一律使用普通话，否则扣1分。4、选手在演讲中如出现其他失误，评委将酌情扣分。5、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。今天，处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。为了确保比赛的公平、公正，我们特意邀请了由7人组成的评委团，他们是：党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。下面，我宣布，铁运处“学弟子规诵圣人训”演讲诵读比赛现在开始!第一项：全体起立，齐唱《淄矿之歌》；(完毕，请坐下)第二项：下面让我们用热烈的掌声有请翟书记讲话，大家欢迎!下面，演讲比赛正式开始!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台，他演讲的题目是《天下唯有读书好》；下面有请2号选手来自车务段的王欣上台，她演讲的题目是《怀着一颗感恩的心孝敬父母》；刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最后得分是xx。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台，他演讲的题目是《细节决定成败》；刚才来自xxxxx的最后得分是xxx。下面请4号选手上台，她演讲的题目是《xxx》；刚才来自xxxxx的最后得分是xxx。下面请5号选手上台，他演讲的题目是《xxx》；刚才来自xxxxx的最后得分是xxx。下面请6号选手上台，她演讲的题目是《xxx》；......下面进行第二个环节的诵读的比赛，首先宣读一下诵读比赛规则：1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分；给选手打分时要保留小数点后2位(如)。2、语言表达(6分)语音标准，声音洪亮，吐字清晰，语速适当，语调自然，节奏韵律明显，诵读技巧得当。3、形象仪表(1分)衣着得体，仪态大方，举止自参考资料，少熬夜！然，上下场井然有序。4、精神状态及感染力(分)精神饱满，情绪投入，感情充沛，富有感染力，现场效果好。5、表现形式(分)切合作品内涵与格调，新颖独特、富有创意。6、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请1号选手来自车务段的王欣上台，为大家诵读《弟子规》；下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请3号选手上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请4号选手上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请5号选手上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请6号选手上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请7号选手上台，为大家诵读《弟子规》；刚才来自xxxxx的最后得分是xx。下面请1号选手上台，为大家诵读《弟子规》；