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好范文解忧愁1/5借物喻人的作文【热选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“借物喻人的作文【热选4篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!关于借物喻人的作文【第一篇】一个明亮的教室里,站着一位高大威猛的男老师,精神焕发,面不改色,永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。别看这个老师是个男的,谁说男的就没有认真的?我们的懋懋就是一个好老师。我来夸夸他:竹板这么一打呀,别的咱不夸,要夸咱就夸夸小毛毛呀……老师给我们上课的时候,我感觉每一节课都是那样充实而多余,因为老师在每一个时间都没有浪费,好好地利用了起来,使我们学会了也都掌握了,也会利用了。其他课余时间,我们上课的时间也不少,尽是些校对作业的事情,王老师似乎和懋懋在抢时间给我们班讲作业,而每一次懋懋总是自告奋勇,我呀,实在是支撑不住!真的很困很累啊,我想:老师不是神,但他不会好范文解忧愁2/5累。还是虽然很累,但我们的学习比他的休息更重要,有时呢,老师可以休息一会了,男同学因纪律不好,又使我们的懋懋不能不坐视不管,又主动出击,从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮,不务正业!同学们,你们真的不要以为老师*三一刀客*只是为了他们自己赚钱,他们开始当老师时,为的是什么?是同学们的前途发展,等到有一天我们成功了,为祖国做出贡献,他们不也就是个小小工程师吗?他们是默默奉献的春蚕啊!我们的懋懋,您还是要多加注意身体啊,别伤害了身体,会吃不消的,一个星期有19节课,是只有老师能做的傻事了。春蚕,一种兢兢业业工作的动物,别看他微不足惜,但又有哪个人跟他比付出呢?这里的毛毛指的是谢老师,老师您别嫌我不礼貌啊!开个小玩笑嘛!结语:以上内容就先为大家介绍到这里,希望大家能够喜欢。借物喻人作文【第二篇】每天在学校里上课,老师都会拿起粉笔,在黑板上写字,一天要上好几节课,要用好长时间的粉笔,有特好范文解忧愁3/5别多的班级都是这样。总是被拿起来然后用光,默默无闻,为了让我们学会知识,所以奉献了自己。我们班田老师就是这样的人,每天都为了上课、批卷子、备课花了大量的时间,但还是细心的照顾我们,给我们上课,从不考虑自己,而且五年级上学期的时候刚教我们,那时候管理我们连嗓子都喊哑了。总是管着我们,老师每天都会批评我们班的同学,还有一些是因为一些小事。但是我们都知道这是为了我们好。有一次,就是在五年级上学期第八大周的时候,那是流感传播非常的厉害的时候,我们班的好多同学都病的回家了。田老师为了照顾我们这些没有生病的同学,一直监督我们喝水,还给我们买了预防感冒的感冒药。有的同学没喝水,田老师就会说他,说他不喝水。每天都很忙,给我们忙着开窗户通风,教室里熬醋,我们都没有生病,有些人生病了,田老师就一直让那个人多喝水,这样病就会好。我们的田老师就像是一个粉笔,一直照顾着我们。借物喻人作文【第三篇】你毅然挺立在寒冬腊月之中,没有一丝怨恨,没有一丝躁动。只是静静的如空气般待在那银白色的世界的某一个角落中,承受着暴雨,风雪的磨练。好范文解忧愁4/5你伫立在那风花雪月之中,又有着别人所未尝闻也的坚强意志,与那高洁情操,你是神圣不可侵犯的。你经历了别人未尝经历过的考验,你那种不服输的性格令你在这个寒冷的冬天存活了下来,并且开出了银白世界的第一抹红,是如此的艳丽,如此的火红。为原本死气沉沉的世界增添了一丝活力。相信,每一个人都能开出属于自己的那一朵花,不管是那妖艳妩媚的玫瑰,还是那高洁的梅花……优秀借物喻人作文【第四篇】我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮好范文解忧愁5/5飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。这正是我们的建筑工人。他们无论刮风下雨,还是严寒酷暑,他们都在认真的工作着。就像梅花一样,冬天百花凋谢,唯独梅花生机勃勃。我喜欢梅花,是因为它拥有坚强不屈,傲雪斗霜的精神。
本文标题:借物喻人的作文【热选4篇】
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