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参考资料,少熬夜!项目具体实施方案策划精编【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“项目具体实施方案策划精编”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!项目实施方案策划1为认真实施“济南市支持社会组织参与社会服务示范项目”,积极培育扶持我市社工服务组织发展,以增强其服务功能,更好地发挥社工服务组织在创新社会管理和构建社会主义和谐社会中的积极作用。20__年,安排15万专项资金,以资助服务项目的形式,培育扶持社工服务组织发展,从而探索一条具有本土特色的社工服务组织培育发展新模式。为保证该项目顺利实施,特制定本实施方案。一、资助条件凡申报本项目者,应具备以下资格条件:1、济南市内拟成立或处于初创期的社工服务组织或团队;2、拥有专职核心人员或团队,并确保专职工作人员中有1人以上取得全国社会工作者职业水平证书或具备社会工作专业背景;3、有正在或拟开展实施的社会工作服务项目;4、有明确的服务宗旨、服务领域与工作目标;5、有相应的配套经费保障本项目顺利实施;6、在本项目结束时,能确保完成社工服务组织成立或原处于初创期的社工服务组织确保在团队建设、服务功能及自我发展能力等方面得到全面加强。二、资助内容本项目主要资助开展以下领域的专业社工服务:1、老年人服务项目:为老年人特别是失独和空巢老人提供生活照料、互助关爱、精神慰藉、权益维护及文化生活等方面的专业社会工作服务,挖掘其潜能,提升生活质量,促进“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”目标的实现。2、残疾人服务项目:为残疾人提供人文关怀、心理疏导、功能康复、资源协调、社会支持等服务和物质保障,帮助其提升自信心,克服环境障碍,增强社区归属感,使其融入正常的社会生活。3、妇女与婚姻家庭服务项目:以“妇女为本”和“家庭为本”为原则,为妇女提供缓解压力、能力提升、权益维护、家庭关系调适与重构等专业服务,帮助家庭成员强化家庭生活的积极功能,解决妇女发展面临的实参考资料,少熬夜!际困难和问题,倡导和促进性别平等和公正的机制建设等服务。4、儿童与青少年服务项目:根据各阶段儿童、青少年的身心特点,运用社会工作专业知识、技能和方法,通过开展学业辅导、亲子活动、权益维护、团队建设等活动,帮助其正确了解自己、学会面对困难和解决问题的办法,并促使其在生活、学业、感情和人际关系等各方面全面发展。5、外来务工人员服务项目:针对外来务工人员实际需求,开展政策咨询、就业援助、生活救助、心理疏导、能力发展、矛盾调处、权益维护及子女教育、社会融入等专业服务,使其增强认同感和归属感,尽快融入城市生活。7、特殊群体服务项目:针对社区不良行为青少年、社区矫正人员、刑释解教人员等特殊群体,开展纠正行为偏差、缓解生活困难、疏导心理情绪、改善家庭和社区关系,增强自身能力,恢复和发展社会功能的专业服务,促进社会稳定与和谐。8、医务服务项目:协助患者及其家属正确应对疾病,帮助其提供心理需求评估和情绪支持,协调医患关系,预防和减少医疗纠纷;协助患者制定康复服务计划,整合社会资源,帮助其恢复社会功能及为医护人员提供精神减压等专业服务活动。9、志愿服务项目:按照“社工义工”的模式,开展以弘扬志愿服务精神,提升志愿服务队伍素质,推动志愿服务规范化、制度化,完善社会支持网络,促进其全面发展为主题的专业服务,从而保障志愿服务队伍稳定、服务优良,成为维护社区稳定和社会和谐的重要力量。10、其他领域服务项目:除上述领域外,可结合我市实际和公众需求,申报其他领域具有开拓性、创新性的专业社会工作服务项目。三、资助方式以资助服务项目的形式,依据申报项目规模、服务能力、社会效益等条件确定项目资助金额,优先扶持能形成明显成效和具有广泛社会效应的项目。同时,在项目实施期间,对有需求的团队可安排入驻我会,为其提供办公场地、财务托管、员工培训、信息咨询、资源链接和协助办理社会组织注册登记等服务。每个社工服务组织或团队原则上只能申请一个项目。四、工作流程(一)公示公告阶段(20__年2月13日—20__年2月20日)参考资料,少熬夜!我会面向社会发布项目公告,明确申报条件、资助范围、资金拨付、工作流程等有关要求。(二)项目申请阶段(20__年2月21日—20__年2月28日)凡申请者可登录“济南民政”、“济南社工”网站下载项目申报书,并于2月28日前,向我会项目办公室提交纸质版和电子版申报材料,逾期不予受理。项目申请需同时提交以下材料:1、项目申报书;2、拟成立社工服务组织法人简介、身份证复印件或初创期法人登记证副本复印件(正反面);3、项目负责人简介及身份证复印件;4、其他相关登记材料。纸质申报材料一式三份,务必A4纸双面打印,每份单独装订成册。(三)受理申请阶段(20__年3月1日—20__年3月4日)我会项目办公室对申报材料进行审查并决定是否受理。对不予受理的,将材料退回并说明理由。申请项目有下列情形之一的,不予受理:1、不具备申报条件的;2、未按要求准备申报资料的;3、同一内容重复申报的(包含以不同的项目名称申请);4、有其他情况不宜受理的。(四)评审立项阶段(20__年3月5日—20__年3月7日)由我会组织专家成立评审委员会,对申报者资格条件、项目内容及项目实施地域、受益对象、进度安排、解决的问题和预期的社会效益以及项目的可行性、必要性和创新性等进行评估,并根据项目规模、受益对象、社会效益等分别给予1万元、2万元、3万元不等资助,并通过“济南社工”网向社会进行为期一周的公示。(五)项目实施阶段(20__年3月14日至20__年8月20日)项目执行组织或团队要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成项目。项目一经立项,不得分包、转包,不得调整。项目在执行过程中由于特殊原因需要终止、撤销、变更的,须报我会项目办公室批准。除不可抗力因素外,所有项目均应于项目年度内完成。我会将根据市民政局有关部署和要求,对项目实施情况进行阶段性检查和评估,及时发现解决问题,总结推广先进经验,并对执行不利组织或团队根据有关规定进行处罚。(六)评估总结阶段(20__年8月21日至8月28日)参考资料,少熬夜!根据“济南市支持社会组织参与社会服务示范项目”有关要求,我会委托第三方对项目资金使用情况进行检查审计,并对项目执行情况进行绩效评估。根据市民政局有关要求,项目执行组织或团队应于正式立项后的20__年3月20日前,向我会项目办公室报送中期报告;在20__年8月20日前,向我会项目办公室报送总结报告,内容包括:项目执行情况、资金使用管理情况、宣传推广情况、实施效果、社会效应及项目评估报告等。五、经费管理(一)申报项目经评审立项后的3个工作日内,由我会项目办公室按照程序拨付资金。项目资金分两次拨付,第一次拨付资金总额的50%;其余50%资金待中期执行情况评估达到合格及以上后,一并拨付。(二)项目执行组织或团队应当按照项目资金管理要求,建立健全财务管理和会计核算制度,将项目资金单独立账,单独核算,以便于追踪监督检查,确保资金的安全和正确使用。项目资金不得用于缴纳罚款罚金、偿还债务、对外投资、购买汽车等支出,不得以任何形式挤占、截留、挪用项目资金。(三)我会将根据资金管理有关规定,对资金使用情况进行跟踪检查审计,对违反项目资金使用管理规定的,依据有关法律法规,给予严肃处理。六、宣传和总结各项目执行组织或团队要充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体和明白纸等多种形式,大力宣传项目的意义、资助内容和申请办法,及时宣传报道项目开展情况和社会效益,引导广大社会力量积极参与,以让全社会更多地关注、了解和支持社工服务组织发展。各执行组织或团队要及时收集视频、音频素材,整理典型、感人事例,建立专门项目宣传档案,定期向我会项目办公室报送项目简报。在开展项目宣传活动等时,要注明“济南市支持社会组织参与社会服务示范项目”标识。项目实施方案策划2一、指导思想本着《_市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则,按照市教委“精心准备、如期启动;加强宣传、创设氛围;搞好建设、加强基础;注重过程、面向全体”的工作要求,在深入开展调研、广泛征询意见的基础上,我们确立了_中学“_教育”特色建设思路,着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“教师队伍建设”、“课堂文化建设”五大方面推进我校“_教育”特色创参考资料,少熬夜!建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念,通过五大举措,在三年内基本达成校园环境幽雅,教师业卓止雅,学生识卓行雅,师生发展和谐的高质量的特色高中。三、标志性成果1.出版专著《_教育》_中学特色高中建设成果2.出版《_中学班主任专业论坛文集》3.完成与该项目有关的国家级课题《高中有效教学行动策略》4.外显具有“_教育”特色的_中学学校文化5.举办一次全市规模的特色高中建设成果展示活动四、实施方案(一)环境文化建设发展愿景围绕学校核心价值理念“_教育”,在学校已有的校园硬件建设的基础上整体规划校园环境建设,本着“高品位、特色化,地域性,审美性”的原则,科学布局、整体构建,形成具有_中特色、体现_中学核心价值理念的环境文化建设。校园环境建设的总体目标是:校园环境幽雅,书香气氛浓厚,和谐布局,旷达有序。处处彰显“_教育”这一学校核心价值理念。三年规划1._年3月—_年12月,设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设,其中班级文化特色及办公室文化特色采取规范化与个性化相结合的方式,达到个性与共性的和谐统一。2._年1月—X_12月,在征求全校师生及业内人士的基础上,设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设,统一显著标示,命名要与“x_育”紧密相连,充分体现学校的核心价值理念,彰显学校环境育人功能。3._年3月—X_12月,筹资兴建x_学艺术楼,为学生会、社团活动提供空间,也为学校的艺体教育提供保障,为学生的个性发展提供展示特长的平台。艺术楼设专用教室:包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等;增建杨连弟展室、改建校史馆。标示性成果1._中学艺术楼2.校园内及楼内与“_教育”相关的各种标识、图片及激励性文。3.富有特色的班级文化及办公室文化。参考资料,少熬夜!4.学校的核心价值理念、一训(校训)三风(校风、教风、学风)。(二)制度文化建设发展愿景在制度建设方面,以时代精神为指导,充分体现现代学校管理理念。在教育教学方面,以学生的发展为本,注重学生自主管理,构建自主约束、自主规范、自主教育、自主提高的班级管理制度,实现学生“识卓行雅”的教育目标;在学校管理方面,以教师的发展为本。注重人本管理,在教师专业成长的同时提升教师的幸福指数,在教育教学实践中自主修炼、自主成长,实现教师“业卓止雅”的学校管理目标。三年规划1._年3月—_年5月,对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建,从学校行政管理、德育工作管理、教育教学、教育科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2._年6月—_年12月,形成具有“_教育”特色的《_中学校本管理制度汇编》。3._年3月—_年12月,筹划并建立学校“_奖”奖励机制,奖励在某一单项做出突出贡献的师生。“_奖”鼓励师生多元发展,个性发展。将教师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面,学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成绩的进行评选、奖励,最高级别的奖项为学校“_奖”。为促进教师的“业卓止雅”,学生的“识卓行雅”搭设平台。标志性成果1.完成《_中学“_教育”校本管理制度汇编》。2._学生“五个一”(年度评选)(1)一次学习成绩飞跃(2)一项艺术特长(3)一个感人事迹(4)一个社团组织(5)一次社会实践五项均具备则被推选为学校“_学生奖”3._教师“五个一”(年度评选)(1)一个好的教学成绩(2)一个成功的帮教案例(3)1篇发表或获市级以上奖项的教育教学论文(4)一门校本课程(5)一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“_教师奖”(三)课程文化建设发展愿景参考资料,少熬夜!依据课程建设的综合性、选择性、均衡性
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