企业员工培训教材第一部

企业员工培训教材Enterprisestafftrainingmaterials企业安全生产基础知识Safetyproductionofenterpriseknowledgebase作者:龙门科技集团卢红第一部企业安全生产基础知识第一章安全生产基础知识安全事故近年来的事故安全色和安全标志安全生产的重要性生产经营单位从业人员的安全生产权利和义务安全生产的重要性安全术语一、安全（基本概念）1、什么是安全？安全——免遭不可接受危险的伤害。2、什么是危险？危险——有事件发生的可能性与后果的结合。可能性：是指导致事故发生的难易控制程度。严重性：是指事故发生后能够给人类带来较大的人员伤亡或财产损失。事故——造成死亡、职业病、伤害财产损失或其他损失的意外事件。危害——可能造成人员伤害、易发性职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。（可理解为危险源或事故隐患）从本质上讲就是存在能量、有害物质和能量、有害物质失去控制而导致的意外释放或有害物质的泄露、散发这两方面因素。如液化气，氧气瓶等。1、分类事故发生后，按照员工所受伤害程度和伤亡人数分类：轻伤事故：造成员工肢体伤残，或者某些器官功能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。重伤事故：造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或者劳动能力有重大损失的伤害。死亡事故：指一次死亡1-2人的事故重大死亡事故：指一次死亡3-9人的事故特大死亡事故：指一次死亡10人以上的事故2、发生安全事故的主要原因是:人的不安全行为；物的不安全状态；环境的不安全因素。二、事故①麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故。②不正确佩戴或使用安全防护用品。③机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。④在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。⑤在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。⑥操作和作业，违反安全规章制度和安全操作规程、未制定相应的安全防护措施，如动用明火、进入有限空间、上锁挂牌、化学品使用等。⑦违规擅自进入消防重地，如浸出、制氢、氢化、等。⑧违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。⑨精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关的事，以及工作时注意力不集中，思想麻痹。⑩管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责任观念不强；在行动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安全检查、安全教育制度，这是最大的不安全行为。人的不安全行为①机械、电气设备带“病”作业。②机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。③防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。④物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。⑤设备安装不规范、维修保养不标准、使用超期、老化。物的不安全状态工作环境、工作性质因素工作环境条件、工作性质也是造成事故的重要原因，如何从安全心理学的角度来看待工作环境条件、工作性质对安全的影响，创造适合安全心理的良好工作环境条件。①物质环境②自然环境③周边环境环境的不安全因素近年来全国共发生各类事故通报2006年全国共发生各类事故627158起，死亡112822人。2007年全国共发生各类事故504952起，死亡98340人。2008年中国发生各类事故506208起死亡101480人2009年全国共发生各类事故413752起，死亡91172人2010年全国发生各类事故36万起死亡79552人2011年全国发生各类事故347728起造成75572人死亡2012年全国发生各类事故337000起死亡71983人三、近年来的事故安全色：红、蓝、黄、绿红色表示禁止、停止的意思。黄色表示注意、警告的意思。蓝色表示指令、必须遵守的意思。绿色表示通行、安全和提供信息的意思。注:1、蓝色只有与几何图形同时使用时，才表示指令。2、为了不与道路两旁的绿色行道树相混，道路上的提示栏杆用蓝色。注：而黑、白两色互为对比色。黑色用于安全标志的文字、图形符号，警告标志的几何图形和公共信息标志。四、安全色和安全标志白色黑色白色相应的对比色紅色黃色绿色安全色安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志。其基本型式为带斜杠的圆形框。圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色，衬底为白色。警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。其基本型式是正三角形边框。三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。禁止鸣喇叭注意危险指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。其基本型式是圆形边框。图形符号为白色，衬底为蓝色。提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志。其基本型式是正方形边框。图形符号为白色，衬底为绿色。紧急疏散方向。1、安全生产的方针安全第一、预防为主、综合治理2、安全生产的意义①安全生产能保护劳动者在劳动生产过程中的生命安全和身体健康，保障劳动者的家庭幸福；②避免和减少生产安全事故与职业病所造成的经济损失，使生产取得更好的效益；③保障人民群众生命和财产安全，保障社会稳定大局；④有利于促进国民经济持续快速健康发展。五、安全生产的重要性1、安全生产教育的作用可以培养劳动者的生产劳动能力。改变劳动者劳动能力的性质。提高劳动者劳动能力的水平。改革劳动者劳动能力形态。全面持久地影响劳动者劳动能力的发展。2、安全教育的过程安全教育可以划分为三个阶段安全知识教育。安全技能教育。安全态度教育。六、安全教育安全教育的第一阶段应该进行安全知识教育，使从业人员掌握有关事故预防的基本知识。对于潜藏的、人的感官不能直接感知其危险性的不安全因素的操作，对操作者进行安全知识教育尤其重要，通过安全知识教育，使操作者了解生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施等，从而减少事故的发生。第一阶段应该进行安全知识教育我们都明白“熟能生巧”的道理。安全技能训练安全技能是人为了安全地完成操作任务，经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。受意识的控制较少，并且随时都可以转化为有意识的行为。技能达到一定的熟练程度后，具有了高度的自动化和精确性，便称为技巧。达到熟练技巧时，人员可以条件反射式的行为。安全技能训练应该按照标准化作业要求来进行。总的来说培训教育最终可以达到的目的是：①提高安全生产的思想素质；②提高安全生产的技术素质。第二阶段应该进行所谓“会”的安全技能教育安全态度教育是安全教育的最后阶段；也是安全教育中最重要的阶段。经过前两个阶段的安全教育，操作人员掌握了安全知识和安全技能，但是在生产操作中是否实施安全技能，则完全由个人的思想意识所支配。安全态度教育的目的就是使操作者尽可能自觉地实行安全技能，搞好安全生产。让作业者都明白爱护自己也是爱护他人，在工作中遵循不伤害自己、不伤害别人，同时也不被别人所伤害的原则。第三个阶段为安全态度教育生产经营单位新上岗的从业人员,岗前培训时间不得少于24学时。三级安全教育的内容厂级培训内容厂级安全教育由分管安全生产工作的生产经营单位领导负责，生产经营单位安全生产管理部门组织实施，内容包括：①安全生产的方针，安全生产的意义；②安全生产法律法规知识，重点学习从业人员与安全生产保障权利和义务；③生产经营单位安全生产制度和劳动纪律，遵章守纪的必要性；④安全生产基本知识，（主要有：防火防爆、火灾扑救和火场逃生、安全用电、预防机械伤害、触电与中毒现场急救等）；⑤生产经营单位安全生产状况（生产经营单位安全生产中主要的危害因素及安全防护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位）；⑥事故应急救援措施，有关的事故案例，预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；⑦安全生产状况及规章制度，安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；⑧其他需要培训的内容。3、培训的时间岗位培训是对从业人员按岗位工作的需要和岗位规范的要求在一定文化基础上进行的，以提高政治思想和职业道德水平、工作能力或生产技能为目标的定向培训。它的基本任务是消除从业人员履行岗位职责必须具备的意质要求同从业人员实际素质水平之间的差距。岗位培训的概念①在岗性（岗位的重要性）②速效性（培训教育的速度和效果）③规范性（培训教育的形式）④全员性（培训教育的范围）岗位培训的基本特点常用的教学方法有三种。①课堂教学法，可以分为讲授法、案例法、讨论法等等；②现场训练法（实践）；③实习法（操作）。岗位培训的教学方法班组安全培训内容班组安全教育由班组长组织实施，内容包括：①岗位安全操作规程；②岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；③有关事故案例；④其他需要培训的内容。厂级的教育侧重法制教育，以增强遵章守纪的自觉性和安全意识，同时进行通用的安全知识教育；车间、班组教育侧重危害因素与危险部位的认知（认识和知道），安全操作技能的掌握和事故报告及应急救援的程序与方法，同时清楚讲解岗位的安全职责。通过培训教育可以达到以下目的①使全体管理人员特别是各级领导既有“我要管安全生产”的要求，也有“我会管安全生产”的能力；既知道“应该怎样管”，也知道“为什么要这样管”。②使全体管理人员做到：A增强安全生产责任意识；B增强安全生产法制观念；C具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产管理知识和管理能力。③使全体从业人员特别是生产岗位的操作人员，既有强烈的“我要安全生产”的要求，也有“我会安全生产”的能力，不但知道应该“怎样做”，还知道“为什么要这样做”。④使全体从业人员特别是生产岗位的操作人员做到：A增强安全生产意识；B增强自我保护意识；C增强安全生产法制观念；D具备从事本岗位工作必要的安全生产知识；E熟悉与本岗位工作有关的安全生产规章制度和安全操作规程；F掌握从事本岗位工作的安全操作技能。通过培训教育可以达到以下目的进行事故案例教育的作用①帮助生产作业人员充分认识事故后果的严重性，确立下列观点，从而提高对安全生产重要性的认识，增强安全意识提高严格遵章守纪的自觉性。确立下列观点：A生命无价、事故无情、珍惜生命、不忘安全；B安全生产是家庭幸福的保障；C安全生产也是经济效益；D决不要让事故影响了稳定和发展；E安全第一、预防为主、综合治理。②教育生产作业现场管理人员认真履行安全生产管理职责，做到“严格管理、一丝不苟、以身作则、敢于管理、狠抓落实”。检查、督促生产现场安全管理者切实进行现场安全生产检查，及时发现“三违”，及时制止、纠正“三违”。按管理隶属关系对部下有“三违”现象的从业人员进行批评教育、并依章处分。③教育、检查、督促生产作业现场的从业人员发扬团队精神，不但自己要严格遵章守纪，还要互相关心、互相检查督促，及时制止、纠正“三违”的行为。七、生产经营单位从业人员的安全生产权利和义务《中华人民共和国安全生产法》第三章第四十四条至第五十一条中，对生产经营单位的从业人员的十项安全生产权利和五项安全生产义务作了明确规定。生产经营单位从业人员的十项安全生产权利①享受工伤社会保险的权利；②知情权；③建议权；④合同保障权；⑤拒绝权；⑥紧急避险权；⑦获得符合国家或行业标准的劳动防护用品的权利；⑧获得安全生产教育培训的权利；⑨索赔权；⑩行使批评、检举、控告权。生产经营单位从业人员的五项安全生产义务①遵章守纪、规范操作、服从管理；②正确佩戴和使用劳动防护用品；③接受安全生产教育、提高自身安全素质；④及时报告事故隐患或不安全因素；⑤及时报告事故。安全生产三大原则①管生产必须管安全的原则②谁主管谁负责的原则③安全生产、人人有责(安全生产责任制)安全管理三要素①杜绝人的不安全行为②消除物的不安全状态③控制环境的不安全因素安全管理三个意识①责任意识②生命工程意识③法律意识安全行为心理特征与要求感知觉精准，防止错觉，漏看；注意集中、适当分配与转移；情绪稳定适度；意志良好；优化人格品质，使工作要求与人格品质特征相符合；提升能力，避免疲劳现象。安全生产管理的任务是什么安全生产管理的任务从广义上讲一是预测人类活动中各个领域里存在的危险，进一步采取措施．使人类在生产活动中不致受到伤害和职业病的危害；二是制定各种规程、规定和消除危害因素所采取的各种办法、措施；三是告诉人们怎样去认识危险和防止灾害。具体