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精编资料,供您参考小学生劳动实践教育活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学生劳动实践教育活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学生劳动实践教育活动方案1为纪念全国第xx个学雷锋日,营造我校良好的志愿服务氛围,展示志愿服务工作的新成就、新风貌、新发展,形成人人学雷锋、个个争当先的生动局面,经研究决定将在2016年3月启动千名大学生学雷锋主题教育实践活动,现将活动具体事项安排如下:一、活动主题千名大学生学雷锋——心动志愿服务,爱传桂子情怀二、活动时间20xx年3月—10月三、活动内容(一)邻里守望志愿服务活动以邻里守望进社区为主题,组织志愿者深入社区,开展社区照顾、家居护理、亲情陪伴、法律援助、就业指导、文化辅导、电器维修等便民利民、帮困解难的志愿服务,带动更多社区居民关爱他人从身边做起、从日常做起、共享美好生活。(二)阳光助残志愿服务活动以阳光助残为主题,深入各类助残志愿者组织与特殊教育学校、残疾人康复机构,开展生活照料、励志分享、康复陪伴、就业支持、文体活动、爱心捐赠等各类助残志愿服务,在活动中大力传播平等尊重残疾人的理念、营造关心关爱残疾人的社会氛围,针对各类残疾青少年的个性需求开展服务。(三)关爱帮扶志愿服务活动以关爱帮扶为主题,深入农民工子女较集中的村居、社区、学校,与农民工子女、留守儿童结对帮扶,开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等关爱行动,在活动中要针对孩子的实际情况,通过交流、陪伴他们解决生活、学习上遇到的问题,呵护他们健康成长。(四)绿色环保志愿服务活动以绿色环保为主题,开展对河流、湖泊、植被的保护活动,对道路、绿化地带、楼道等公共场所的整治活动,同时以植树节为契机,大力开展植树护林,绿色精编资料,供您参考生态等志愿活动,传播资源节约型、环境友好型生活方式和垃圾减量分类等环保理念。(五)网络文明志愿服务活动以网络文明为主题,以线上活动为主,通过宣传口号、海报、视频、动画、微电影等多种形式,通过新媒体平台发起号召,发扬雷锋精神,传递社会正能量,构建网络文明,积极传播社会主义核心价值观。四、活动要求1、组织发动。各学院团委及学生组织进应广泛发动青年团员、志愿者,针对社会热点,利用自身优势,开展丰富多彩的志愿活动。同时,兼顾校内外实际情况,覆盖本科生、研究生群体,活动期间,各学院参与志愿服务人数应达到学院总人数的5%。2、宣传报道。活动期间,各学院团委及各级志愿服务组织应积极做好相关活动报道,同时注重挖掘志愿服务典型人物、先进事迹,积极向xx师范大学青年志愿者联合会微博、微信平台,爱在华师专题网站以及各级校园媒体平台进行专题投稿,增强活动效果,营造浓厚的志愿服务氛围。3、项目申报及反馈。各学院团委及各级志愿服务组织申报活动时应填写《千名大学生学雷锋主题教育实践活动汇总表》(见附件1)、《千名大学生学雷锋主题教育实践活动项目申报表》(见附件2),并于3月15日前将电子版材料发送至xx,4月20日-4月30上交千名大学生学雷锋主题实践活动阶段性反馈(能说明已开展活动的主题和效果、实际参与人数等)、宣传报道以及相关支撑材料,并提供10-15张能反映活动主题的图片并配上相关图文说明。综合实践活动方案2活动背景:植物生长都有其规律,春华秋实,周而复始。上学期,三年级综合实践活动的主题是“秋风扫落叶”,通过活动,同学们认识到,秋天时,随着气温不断降低,花草树木的叶子纷纷落下来,到了冬季,绝大部分叶子基本都落光了,除了常绿植物。但是一道春天,气温回升,花草树木又会发出新芽,长出新叶,恢复生机。这就是自然规律。本学期我们确定主题为“春风吹又生”是上学期活动的延续。两个学期是一个周期,客观的反应了植物一岁一枯荣的循环往复。活动目标:“春风吹又生”综合实践活动预期达到的目标有如下几方面。一、引导学生进行跟踪观察,了解记录花草树木精编资料,供您参考从发芽到长叶的完整过程。二、带领学生走出课堂,走进大自然,用眼睛去观察,用心去思考,寻找美,发现美。三、培养学生分工协作,探索研究,共同提高的习惯。四、指导各活动小组记录好观察日记,遇到不懂的问题,自己寻找答案,掌握自主学习的方法。五、养成爱护花草树木的习惯,一草一木皆有生命,它给人类带来美得享受,我们更要爱护它。活动准备:第一:成立活动小组,根据座位顺序组成活动小组,或者根据家庭住址,住的近的同学成立活动小组,方便活动时集中。各组选出小组长,观察员,记录员,小记者,分工明确,图案及协作,完成好活动的各项任务。第二:设计观察记录表,共各小组观记录察的整个过程,以及活动的收获。附:“春风吹又生”观察记录表观察日期植物名称外形变化其他变化第三:教师选取有代表性的花草树木,分别安排不同小组进行观察,避免雷同,力争全面。第四:引导学生观察不同形状,颜色的树叶,发挥想象力,利用各种树叶制作精美的树叶贴画。活动步骤:第一:老师介绍活动背景,活动意义,以及这次活动的总体原则,总体要求。第二:组成活动小组,进行分工,明确责任,任务到人。第三:各活动小组进行观察,并完整记录观察的过程。第四:各活动小组对遇到的问题在小组内讨论,或者请教父母,老师,也可上网搜索,或者向右经验的花农,园艺师采访,做好记录。留下照片等资料。第五:对学生的观察日记进行评比,表彰。第六:收集各种描写春天和树叶的诗句,组织学生诵读。第七:开展好活动评价,并对活动进行总结,表彰。小学生劳动实践教育活动方案3一、活动目的为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育精编资料,供您参考内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。二、参赛对象以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)三、活动时间及内容低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)中年级:扫地(4月12日下午第二节)高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)备注:雨天等特殊情况另行通知。四、活动地点中年级:操场低高年级:东院五、比赛方法及评价标准:低年级:穿衣服、系鞋带比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋带系好。评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。中年级:扫地口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。评价标准:在规定的5分钟内清扫指定区域,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。高年级:叠衣服比赛方法:口令响后,各班学生将自己的。校服放在凳子上叠整齐。评价标准:在规定的半分钟内把校服叠整齐,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按衣服平整程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。六、奖项设定各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状七、活动组织:精编资料,供您参考组织领导:组织者:政教处大队部各班主任、辅导员协助者:电教处总务处主持人:xx计时:xx备注:请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜,另行通知。
本文标题:小学生劳动实践教育活动方案(案例)精编3篇
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