您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 春天来了教案精编5篇
参考资料,少熬夜!春天来了教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春天来了教案精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!春天来了教案1教学思路:“关注孩子的学习兴趣,强调形成积极主动的学习态度,倡导孩子主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段,让孩子感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景,从而激发孩子的学习兴趣、激发孩子热爱大自然的热情。本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合,通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动,层层展开、步步深入,使学习活动趣味盎然、高潮迭起。教学目标:1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲,主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。4、通过音乐学习来认识、亲近大自然,培养热爱大自然、关注环保的情感。教学重点:1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。2、能感受两首乐曲的基本情绪,并能用动作(或律动)主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。教学难点:引导孩子在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。教具准备:音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等教学方法:聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。教学过程设计表:教学环节参考资料,少熬夜!教学步骤设计意图一、情境导入(说说看看)1.听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。2.“说说”——师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?生:春天!师:春天美吗?生:美!师:你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?(孩子自由说出春天的各中景色)3.“看看”——师:在美丽春天里,人们都喜欢去春游,我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片(播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图)创设春天的情境,让孩子一走入教室就感受到春天的气息。播放孩子自己去春游的照片,这样从贴近孩子生活的内容出发,激发孩子的学习兴趣。孩子在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。《春天来了》幼儿园教案2设计思路:春天是一年当中最美丽的季节,孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍、做游戏。春天是小朋友最喜欢的季节,因为有小花、小草和小树,有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进行主题活动《春天来了》以后,小朋友们更加了解了春天的季节特征,更加喜欢春天了。我班的孩子比较喜欢唱唱跳跳,表演的欲望较强,他们很乐意用自己的歌声和身体来表现春天的美丽事物,因此,我设计了这一节音乐活动,让小朋友充分发挥自己的想象力,去感受春天的美,尽情地表现春天美好的事物,来表达对美丽春天的感受。活动名称:春天来了活动目标:1、欣赏歌曲《春天来了》尝试学唱歌曲。2、学习用自己的肢体动作来表现春天美好的事物。活动准备:1、已经了解了一些春天的主要特征,如:嫩绿的柳树枝条在随风摇摆;燕子和蜜蜂。蝴蝶都飞来了;小草发芽了;春雨轻轻的下等等。参考资料,少熬夜!2、《春天来了》的音乐录音。活动过程:一、谈话老师提问:现在是什么季节?你看到的春天是什么样的?二、欣赏歌曲《春天来了》1、教师播放歌曲的录音,幼儿倾听一遍。2、幼儿说说听到了歌中唱些什么?小鸟们聚在一起干什么?(说说小鸟们的心情)小鸟们还送给我们祝福呢,它们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?为什么?3、接着再听一遍歌曲录音。4、老师带领幼儿朗读一遍歌词。三、学唱歌曲1、幼儿再倾听歌曲《春天来了》录音一遍,听后可以让幼儿简单地讨论听歌曲后的感受。2、让幼儿跟着歌曲录音数拍子,熟悉旋律。3、幼儿反复跟唱歌曲。四、进行表演1、根据歌曲的内容自己自由地做表演动作。2、请几位动作做得较好看的幼儿上来示范,大家跟着做。3、你还能用什么好看的动作来表现美丽的春天呢?(幼儿在音乐的伴奏下进行表演,尽情地抒发对春天美的感受。)《春天来了》幼儿园教案3活动目标:⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。活动准备:带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》活动过程:⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受,感知春天来了天气暖和了。⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。⑶我找到了春天——表达自己的发现a、你找到了春天吗?它藏在哪里?请幼儿一一说出来。b、引导犹如运用恰当的词汇表达c、全班演唱歌曲《小燕子》参考资料,少熬夜!⑷带幼儿到户外游戏结束活动。教学反思春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。本课我的主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发现春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。通过观察图片,讲述内容,观察自然变化的能力,热爱大自然,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。在教学过程中了我采用了不同的形式来表现春天,如找春天、说春天、唱春天到最后的画春天,让孩子们用油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等,以启发学生采用更多的表现方式,尽情地表现自己感受到的春天的色彩。《春天来了》幼儿园教案4活动目标:1、在学会歌曲之后,培养幼儿的肢体协调能力。2、培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。活动准备:歌曲录音活动过程:1、复习歌曲。让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》,听后让幼儿简单的讨论听歌曲的感受。让幼儿跟着歌曲数拍子,熟悉旋律。让幼儿在伴奏下尝试唱整首歌曲。2、创编动作。根据词义,让幼儿自己创编动作。你想用什么动作来表示这一段。3、完成整首歌曲。先请一半幼儿唱歌,一半幼儿跳舞。让幼儿边唱边跳,完成整首歌曲。活动反思:通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅参考资料,少熬夜!读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。《春天来了》教案5活动目标:1、通过观察,了解春天的一些显著特征。2、愿意仔细看图,并大胆说出自已看到的景象。3、学习在教师的指导、提醒下带着问题进行观察活动。4、让幼儿通过多种感官感知春天的来临,掌握春天的季节特征。5、使幼儿掌握一些春天生活基本常识。活动准备:1、一些春天的卡片和白纸若干张。2、幼儿用书、教学挂图、练习册活动过程:1、出示挂图,引导幼儿看图观察。(1)导入:今天老师给你们带了一幅图,请你们看看图上都画了些什么?(2)教师总结。2、带领幼儿到户外寻找幼儿园的春天。(1)教师提出到户外观察的要求。(2)教师带领幼儿在幼儿园寻找春天,幼儿在寻找的时候教师注意观察,鼓励他们积极地将自已的发现说出来。(3)集体总结寻找到的幼儿园的春天。3、集体制作“美丽的春天”图画。
本文标题:春天来了教案精编5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9662112 .html