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参考资料,少熬夜!大班教案通用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班教案通用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班教案【第一篇】即将到毕业季了,我们大班的小朋友也要毕业了,开展毕业活动很关键!设计思路:眨眼间,已是六月,呆在幼儿园的时间越来越少,离步入小学的日子越来越近。三年的幼儿园生活对孩子们来说是多么熟悉、熟悉的环境、熟悉的老师、小朋友,现在却即将离开这里。回忆三年的幼儿园生活孩子能从中发现自己长大了,还有很多难忘的事情。“毕业诗”作为一个传统而有意义的活动,诗歌优美的语句能激发幼儿的情感,让幼儿记住在幼儿园与同伴、老师和阿姨在一起的难忘日子。本次活动选用现有教材,但把重点放在师生回忆和交流上,使活动更贴近幼儿的生活。活动目标:1、回忆自己初来幼儿园时的情景,讲讲自己三年来的进步,体会上小学是一件表示自己已经长大的了不起的大事。2、尝试用语言表达自己的情感,有入小学的愿望。活动准备:幼儿园生活照片活动过程:一、回忆――说说自己刚入园时的表现1、欣赏散文诗第一段还记得你刚来幼儿园时是什么样子吗?1、当我们上小班时,还是个什么都不懂的小娃娃。二、再现――说说自己在幼儿园里最开心最难忘的事情1、在幼儿园生活了3年,什么事情是你最开心的?你还有什么难忘的事情?2、对照照片说说3年来幼儿园的生活学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事,找到了很多好朋友……1、欣赏散文诗第二段三年时间过得真快,每个小朋友都长高了、长大了,学到了很多本领,幼儿园还有很多难忘的事情。现在大家马上要毕业了,成为一名小学生是很光荣的。4、欣赏散文诗第三段三、朗诵――将难忘的事情编到散文中参考资料,少熬夜!1、完整欣赏散文诗2、将幼儿说到的难忘、高兴地事情编到散文诗中。3、幼儿集体朗诵散文诗。大班教案【第二篇】活动目标:1、通过画面,了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦。2、初步了解农民劳动的辛苦,培养幼儿尊重农民的情感,并懂得爱惜粮食。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验丰收的快乐。活动准备:1、教学挂图。2、说明收割顺序的图片四张。活动过程:一、以谈话引出话题。师:现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了,你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢?(幼儿自由交流。分享平时的经验)教师小结:秋天,苹果,句子,橙子和稻谷都成熟了,所以我在这样美的季节里,我们能够吃到很多新鲜的水果!二、让幼儿观察图片,了解农民伯伯在秋天里的工作。师:那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧!(教师出示教学挂图,让幼儿认真看,看完之后并用完整的语言进行描述图片的内容)师:图上都有谁?他们在什么时候做些什么事情呢?你能用一句完整的语言来描述图片上的事情吗?(让幼儿逐一讲述图片)教师小结:原来呀!农民伯伯在天气很热的时候,他们都要去收果子,而且他们收果子是要经过很多过程的,这样果子才能够保存的很完整。有了农民伯伯,我们才会有这么多的水果吃。(教师出示农民伯伯,收割情景的照片)师:老师这里有很多图片,你们用完整的语言来描述图片,说了之后,请你们来看看哪一张照片是最先做的事情了呢?给这些图片来排队吧!三、教师介绍农民伯伯的工作,培养幼儿尊重农民伯伯的情感。师:我们刚刚看了农民伯伯收割稻谷和水果工作时参考资料,少熬夜!的照片,那你们还知道农民伯伯还要做什么工作呢?(让幼儿说一说自己了解农民伯伯的工作)教师小结:农民伯伯每天很早就要起床,下地干活了,他们要播种,要给庄家施肥、除虫、除草,等到庄家成熟的时候,还要给他们一点点收割下来,然后一袋袋包扎好,就变成礼物我们超市里的大米了!农民伯伯还要在家里养猪养鸭养鸡,他们每天都有很多的事情来做。(引导幼儿大胆表述自己对农民伯伯的想法,培养幼儿尊重农民伯伯的情感)师:农民伯伯这么辛苦为我们做那么多事情,如果没有农民伯伯这么辛苦,做事情,那我们就吃不到那么多的东西了,可能连吃饭都吃不饱呢!但是很多却是看不起农民伯伯,那你们觉得他们做的多吗?那我们要怎么样做?你们对他们有什么想法?你想说什么呢?教师小结:小朋友们我们应该尊重农民伯伯的工作。爱惜粮食,每天吃饭都要吃干净,不能剩饭,做一个能干的好宝宝。四、结束活动。大班教案【第三篇】活动目标:1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。2、培养专心做事的好习惯。活动重点:重点理解故事内容。活动难点:懂得做事要一心一意做事情的道理。活动准备:1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。2、幼儿用书、教学挂图活动过程:一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。(1)教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?(2)幼儿阅读后回答。(3)教师:小朋友的故事编的真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。(1)教师讲述故事。(2)教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会参考资料,少熬夜!儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三心二意的。)(3)教师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了,因为它听了妈妈的画,一心一意去钓鱼。)三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。A、教师出示词卡。教师:你们知道什么是“三心二意”吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中,不专心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。A、教师出示词卡。教师:那么,你们摘掉什么事一心一意吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,注意力比较集中,事情往往完成得比较好。四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。(1)教师:你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?(2)幼儿回答。(3)教师:你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?(4)幼儿回答。五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。(1)教师:小朋友们,我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?(2)幼儿回答。教师小姐:小朋友们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“一心一意”,只有专心做事,才能把事情做完,做好。效果分析:大班教案【第四篇】教学目标:1、帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上,欣赏散文,理解散文优美的词句和比喻句。2、要求幼儿学会有感情地朗诵散文,并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。3、扩展幼儿的想象,引导幼儿运用积累的经验与词汇,仿编新的散文。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。教学重难点:重点:理解散文优美的词句和比喻句。能用绘画等参考资料,少熬夜!形式表达自己对作品的理解。难点:运用积累的经验与词汇,仿编新的散文。教学方法:观察法、提问法、讨论法教学过程:1、播放课件,激发幼儿兴趣:观看蒲公英的图片,教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的?”,引出散文的名字。2、听录音,初步理解散文内容:①幼儿听录音一遍,感知散文的优美。②教师提问:蒲公英在什么季节开花?散文里说青草地上怎么样?你最喜欢什么?蒲公英开着什么颜色的花?散文里说“多么有趣的蒲公英”,它什么地方有趣?3、听看结合,加深对散文内容的理解:①教师播放课件,图文配乐朗诵散文,要求幼儿注意倾听,找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的?②教师提问:散文里是怎么说蒲公英有趣的?田野的风吹来,它怎么样?飞着飞着,它又怎么样了?为什么说它像一片片雪花?(帮助幼儿理解“轻盈地降落”,幼儿用动作表演出来)4、学习比喻句:①举例说明什么是比喻句,让幼儿学说比喻句。②师生讨论:为什么说花托上结出的种子像雪白的绒毛似的球?为什么飞着飞着,又像一片片雪花?你觉得散文听起来怎么样?为什么很优美呢?(帮助幼儿归纳出散文词语丰富、语句优美的特点)5、交流互动,提升经验:①教师和幼儿一起讨论:春天出了蒲公英开花外,还有哪些花也开放了?阳光照在上面,花怎么样?春风吹过,它会怎样?像什么?如果春雨打在花上,花儿会怎样?手摸上去、蜜蜂飞来呢?②启发幼儿充分想象,鼓励幼儿说出与别人不一样的话。要求幼儿运用恰当的词语进行描述。③请幼儿画出自己最喜欢的花,小组交流:我画的是什么花?它开在什么地方?开着什么颜色的花?④拓展话题:你画的时候,花儿好像在干什么?鼓励幼儿运用比喻句描述。(调动幼儿已有经验,扩张幼儿想象,为仿编活动做好准备)6、提升幼儿已有经验,仿编散文:①鼓励幼儿将自己的绘画转化为1篇散文,大胆进行仿编。②请个别幼儿示范仿编,教师引导其他幼儿进行评价。7、分享交流,体验成功的乐趣:参考资料,少熬夜!①鼓励幼儿将自己仿编的散文讲给同伴和教师听。②教师选择一两篇幼儿仿编的散文,带领幼儿一起配乐朗诵。大班教案【第五篇】活动目标1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的'降温工具。4、了解人们夏季防暑降温的方法。5、初步了解夏季需注意的小常识。活动准备1.趣味练习:夏天的物品活动过程一、导入教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事,小朋友喜欢吗?教师讲故事《小狗不热了》二、展开1、认识夏天的基本特征教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。2、让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。(1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。参考资料,少熬夜!3、引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。三。结束1、引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。2、趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!
本文标题:大班教案通用5篇
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