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参考资料,少熬夜!大班美术活动教案4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班美术活动教案4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班美术教案《设计》【第一篇】活动目标1、能使用正确的方法补洞洞。2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。3、体验洞洞添画的乐趣。活动准备1、油画棒、胶棒、记号笔2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)4、音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》活动过程一、谈话引出课题。师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)二、游戏—撕洞洞。师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。三、尝试想象创作。1、补洞洞。师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。2、添加想象。师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创参考资料,少熬夜!作!四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。美术活动:设计邮票(大班)活动目标:1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动准备:1.剪好花边的铅画纸2.记号笔、油画棒。(人手一份)3.集邮册3本。活动重点:幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动流程:欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动大班美术教案【第二篇】教学目标:1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。教学准备:1、各种味道的食品,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、活动室布置成演播厅场景。3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。教学过程:一、幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队师:小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜,画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾:这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼儿:ye!)二、尝尝味道,说说味道、猜猜味道1、师:今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答)“我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好参考资料,少熬夜!了味道就告诉大家你的感受,但是你不能直接说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告诉大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!2、教师启发性示范。3、幼儿进行游戏。4、教师小结各队得分情况。下面我们就进行第二个环节“我画,我画,我画画画”三、尝尝味道,想想味道,画画味道1、师“每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。2、幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。3、启发幼儿抓住自己的感觉,大胆发挥想象,大胆落笔,创造性地表现自己所要表达的味道。四、说味道1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。2、每位幼儿都上来介绍自己的画。3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。师“现在每个人手上都有两颗爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“4、请嘉宾加分并点评。五、在音乐声中结束师:现在分数出来了,红队---分,黄队---分,蓝队---分,今天的冠军队是—队,让我们一起来祝贺他们。把味道画出来真有趣,我们回家后再尝尝别的味道,然后再把它画出来,好吗?今天的节目就到这,谢谢大家的参加,再见!课后延伸:1、在日常生活中发现更多的味道,并尝试用多种形式表现出来。2、尝试着画其他感觉,如声音、冷、热等。活动反思:本次活动我根据自己本身的实际情况选择,由于我语言组织能力欠缺,所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后,我发现我讲得部分时间过长,幼儿自己创作的时间过短,没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中,我引导幼儿一起学一学不同的表情,可能由于我比较紧张,有点没参考资料,少熬夜!放开,酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中,我只提供了甜甜的画和苦苦的画,素材太少,导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思,我发现大多数幼儿都是画的表情,比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜欢的味道的创作画,不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候,有的幼儿说话都没有完整,我由于紧张也没有注意,事后才发现。还有我上课声音太轻,小动作太多,以后还需改进!总体来说,本次活动不是很成功。大班美术教案【第三篇】活动目标:1、在听听画画中,理解歌曲内容,感受艺术之美。2、能创造性地画出狮子的不同动态,对绘画活动感兴趣。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、感受作品的美感。活动准备:PPT音乐幼儿用纸、记号笔、油画棒狮子图片三张活动过程:一、音乐导入引起兴趣1、小朋友,有一位魔法师给我们带来了一首好听的魔法歌曲,这首歌曲里藏着一个动物,怎么一起来听一听,找一找!(哆啦A梦伴奏)“一个圆圆盘子上,放着一块三明治,还有两颗巧克力豆他的味道真好吃,忽然听到一声吼,根根头发往上翘,请你猜猜,请你猜猜,它是森林哪一位?啦啦啦……!”(老师动作辅助引导)2、你们听出来它是谁了吗?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)到底是谁呢,我们还是请魔法师来为我们揭晓答案吧!魔法师的魔法笔,能把歌曲中的动物给变出来,我们一起来期待吧!二、讲解示范1、播放课件,老师辅唱2、“你们看是谁呀?”(狮子)3、这只狮子是怎么变出来的?(分解步骤图)先变出的是什么?我们一起来唱一唱,接下来呢?……我们一起来变一只威武的大狮子吧!(徒手跟老师一起绘画)4、我们一起把大狮子变到画纸上吧。教师再示范一遍。参考资料,少熬夜!5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、尾巴)我们来帮狮子添上身体和尾巴吧!看!老师已经准备好了狮子的身体和尾巴,谁来帮它摆一摆。(幼儿操作)这里的狮子多可爱啊,你们想不想也来变一变呀?(范例)三、幼儿作画1、教师提要求:画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说:我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。2、幼儿作画,教师指导。四、展示幼儿的画让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?幼儿园大班美术教案【第四篇】活动目标1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法。3、能根据主题正确进行添画。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。教学重点、难点能用不同形状,颜色的树叶根据自己的生活经验进行创意粘贴,培养幼儿的观察,动手能力活动准备1、已经认识过多种不同形状的树叶2,幼儿自己拾的多种树叶、彩笔、画纸、糨糊3,用树叶组合成的范画3-4副(金鱼,兔子,小船)活动过程一、欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。今天我们要用这些树叶干什么呢?引起幼儿兴趣,二,出示范画,并逐一说明。现在,老师把这两片树叶放在一起,你们看像什么?幼:像金鱼。幼:像小鱼。幼:像伞。师:换一片树叶呢?参考资料,少熬夜!幼:像兔子。幼:像小猫。幼:像大熊猫师:再换一片树叶呢幼:像帆船。幼:象像蔬菜小船,老师同时示范讲解操作师:每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形,小朋友要开动脑筋,看谁变的图形最好看,最有创意。而且与别人不一样。用这些树叶可以变成这么多有趣的图形,小朋友你们想用这些有趣的树叶来变出其它好看的东西吗?幼儿讨论。三,让个别幼儿说,还可以变成哪些?启发幼儿添画,交代操作注意事项,让幼儿操作,老师巡回观察辅导,对有想象的组合加以特别说明。四,结束作画,幼儿作品欣赏教学反思孩子对秋天的树叶感兴趣,但他们对树叶的认识也比较有限。我就从认识树叶的形状开始,并把这些树叶编成好听的幼儿熟悉的故事,孩子们很快记住了这些树叶的名称。落叶飘飘,每天带孩子到户外散步,孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝,有的小朋友还把它偷偷的装在兜里,舍不得“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一,在开展活动的过程中,我们细致地观察、倾听幼儿的言行,及时捕捉他们的兴趣点,以及他们的日常生活为基础,贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发,层层深入开展活动。我鼓励他们用自己喜欢的方式来表现,从不同角度出发,通过各种手段来发现问题。在摆摆说说的活动中,他们的想象力发展了,动手能力强了,探索兴趣浓厚了。同时在活动中我们也感到存在一些困难:如何提高孩子的合作意识、学会分享?如何在尊重孩子的前提下培养孩子的规则意识及稳定的心理素质?这些问题都有待于我们进一步地研究和探索。听课老师说:我讲的内容多了,主要在幼儿操作部分。如何掌握好一次活动时间合理安排,以及活动之前该丰富的一些内容这都是必须的。小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
本文标题:大班美术活动教案4篇
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