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精编资料,供您参考教师节活动方案(案例)实用大全(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师节活动方案(案例)实用大全(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师节活动策划方案【第一篇】一、指导思想今年的教师节是我国第xx个教师节,我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题,本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20xx年第xx个教师节,充分激发教师爱教乐教,教书育人的热情,营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围,推动学校教育改革和发展。二、活动时间20xx年9月10日——教师节前后。三、活动组织学校成立庆祝第x个教师节活动领导小组:组长:严建国、陈进生副组长:唐红敏、周京平、肖周志、龙建安、肖声忠、杨振跃成员:廖宁江、邓家飞、周公望、谭延喜、胡春生、李春来领导小组下设办公室,由邓家飞主任负责。四、活动安排1、主题宣传活动通过各种宣传渠道和手段,营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人:唐红敏(1)学校网站宣传:负责人:谭明要求:①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面,宣传本年度各类先进名单、照片、事迹,庆祝教师节活动动态,各级各类尊师寄语或故事等。②完成时间:正式开学开始,20xx年9月10日止。(2)学校广播宣传:负责人:谭延喜要求:①专设庆祝教师节专题广播。②内容:先进集体、个人事迹,尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件,播放歌颂教师的歌曲等。③制定好广播计划,从开学第一天开播至9月10日止。精编资料,供您参考(3)学校标语宣传:负责人:廖宁江要求:①校门口悬挂横幅:热烈庆祝第xx个教师节!校内悬挂横幅:“感恩师德,祝福老师!”。②完成时间:9月2日(4)学校板报宣传:负责人:邓家飞要求:①制作两块宣传教师节板报。②内容:教师节知识,表彰先进集体、个人事迹,老师寄语、学生及家长贺词信件等。③9月8日前完成。(5)黑板报宣传:负责人:各班班主任要求:①各班出一期庆祝教师节的黑板报。②9月8日前完成;③学生处组织检查评比。2、学生感恩活动组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人:肖声忠(1)9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)(2)9月9日,每节课前,各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福,为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)(3)9月5——9日课余时间,组织学生参加学校“老师,我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上,贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)(4)9月5日下午班会课:组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。3、学校庆祝大会利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)主持:周公望;程序:1)、升国旗仪式;2)、校长致辞;3)、教师代表讲话;4)、学生代表讲话;场地布置:谭延喜。4、组织教育恳谈会邀请部分人大代表,主管部门和辖区各级领导,校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会,宣传教育和学校。总负责:唐红敏精编资料,供您参考(1)时间地点:9月8日上午10点,学校大会议室(2)、人员邀请:人大代表4人,由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。(3)会务接待:办公室和人事处负责(4)校园参观:重点参观展览室。5、举办书画展览组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展:负责人:美术系要求:①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。6、召开离休和退休处级干部座谈会9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会,慰问老教师。(工会负责)教师节活动策划方案大全活动主题:感恩教师节日快乐活动目的:培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情,形成尊师重教的良好社会风气,通过活动让学生学会感恩。活动准备:1、电子标语,“感恩教师,您辛苦了。祝老师节日快乐!”2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。六(2)班学生代表,周二晨会时间3、给老师献花六(2)、六(4)班负责4、全校活动一:选择以下一种形式,表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封,画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。(1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信:老师,我最想对您说,说出你最想对老师说的话。(2)、自己制作一个贺卡或画一幅et画,加上一行深情的问候送给老师。周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱,同学们将自己的信放入指定的年段信箱中,中午12:30截止。中午1:00开始,由小当家整理分发信件。特别说明,学生自制的信封大小不能超过A4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画,纸张不要过大。提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。精编资料,供您参考5、全校活动二:各班在周二第四节课举行一次“感恩老师,节日快乐”的主题队会,并做好记录。说明:一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。教师节的活动方案【第二篇】一、活动思想:今年9月10日是我国第X个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。二、活动时间:三、活动内容:金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第27个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,队部建议各班按以下几种方式祝贺:1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。3、以教师节为主题,更换班级黑板报。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的。话。8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我的爱对你说……”。四、活动要求:1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣精编资料,供您参考传栏集中展示。2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师”。捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览。各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室,希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。教师节活动方案【第三篇】在教师节即将来临之际,我校开展下列系列活动,庆祝教师自己的节日,通过师生互动,营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下:一、宣传橱窗“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹,展示他们的工作实绩,展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神,用他们的精神来教育和感化新青年教师。宣传标语:三幅。初二年级、初三年级出一期宣传画报,各班级出一期板报。二、9月10日早,举行一次特殊的教师节升旗仪式。内容包括:1、各班代表在校门口迎接教师入校,给教师以节日的祝福;并献花。负责人:各年级主任2、7:15,全校师生在操场,由高一新生升国旗;3、高一新生诗歌朗诵;4、表彰骨干教师等。三、“老师、您辛苦了”征文比赛每一年级在9月12日前上报优秀作文,每班两篇,体裁不限,内容符合主题。文章不少于800字,诗歌不少于20行。统一用材料纸。四、老教师座谈会9月6日在小会议室举行老教师座谈会。五、诗歌朗诵每年级出两名教师,比赛时间9月8日晚7:10,地点阶梯教室。精编资料,供您参考六、新教师拜师会9月7日7:10分在阶梯教室举行新教师拜师会。七、退休教师座谈会9月8日下午四点在三楼小会议室举行。八、教师卡拉ok比赛9月9日下午四点在演播厅举行,每年级上报三名选手,教勤两名。九、教师舞会9月9日晚7点20分在演播厅举行。庆教师节活动方案【第四篇】一、活动目的:热烈庆祝第__个教师节,为老师们献上诚挚的祝福!二、活动主题:铭记师恩,感谢师恩三、活动时间:9月10日上午八点至八点半。四、活动程序:1、学生入场,老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。2、升国旗、唱国歌。3、学生代表讲话。4、(广播播放音乐《每当我走过老师窗前》)音乐声中,老师们依次走上跑道,在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。5、(音乐声中)各班学生代表手执鲜花排队入场。6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。7、陈校长讲话。8、活动结束。(广播播放《感恩的心》,音乐声中老师退场、学生退场)。五、活动相关准备:1、献花代表培训:__。2、鲜花及礼品准备:__。3、主持人培训:__。4、国旗下讲话负责:六(2)班。5、摄影、拍照:__。6、音乐:__。
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