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参考资料,少熬夜!幼教培训心得体会范文实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼教培训心得体会范文实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼教培训心得体会1半个月前,我说我要去学习了,孩子们很不舍的问,你要去多久?你要去学啥?你啥时候回来?家长们也是一如既往的支持着、鼓励着。我常常感恩我们的家长,将他们的生命挚宝交与我们,是那样全然的信任。其实,也恰是说明家长们信任老师的背后,是更加信任这个支持着老师们的xxx幼儿教育体系。中国有句俗语:“言传不如身教,身教不如境教。”孔子亦云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不行。”恰和xxx教育创始人鲁道夫施坦纳的一段颂词不谋而合:“所有的教育其实是自我教育,孩子在环境中教育他自己,身为老师我们只是孩子环境中的一部分,我们必须尽可能让自己成为最好的环境,因此孩子可以教育他自己,协调他自己的命运。”是的,孩子与成人有很多不同,每一天,他都是通过模仿周边发生的一切来学习,他们会模仿动物爬,会模仿小鸟叫,但很多时候我们都忘记了,我们成人才是与孩子们链接最深的那个模仿体。是的,我要去学啥?我要以怎样的生命姿态呈现于孩子的环境之中?我亲爱的家长们或许也会问,他们孩子的老师每年两次的一个月时光都在学啥?那么我就在此简单说说吧。我们培训的机构有个高大上的名字—wecc,意在培养资深的xxx幼教教师,从理论和实践等多方面支持幼师队伍的建设和成长。课程内容涵盖人智学、儿童发展、教学实物、管理、手工、艺术、个人成长等多方面。教师团队由来自于澳大利亚、英国、新西兰、瑞典、德国、荷兰、比利时等具有丰富xxx幼儿教学经验的教师构成,为时3年共6期。这一期的内容与前几期一样精彩纷呈,理论与艺术相互融合,有呼有吸,一点也不枯燥,也不感觉疲乏,甚至会有一种浸润于宁和的暖流之中的惬意与舒心。难怪有越来越多的家长朋友们也来参加培训。其实从内容上来讲还是蛮多的,孩子在幼儿园一周的节奏里经历了什么,在培训内容上涵盖了什么。比如这期的培训包含了音乐、唱歌、晨圈及其创作、莱雅琴演奏及创作、想象力的发展、偶戏的各种形式表演及各种偶的制作等等。参考资料,少熬夜!在xxx幼儿园,孩子们经常听到老师们在唱歌,唱四季的歌、唱节庆的歌、唱故事里的歌、唱有趣的童谣,几乎都是一些简单的旋律,如果懂音律的朋友更会发现,这些简单的旋律其实是以五音为多。五度氛围和五音歌曲在音乐里虽质朴却有着极强的疗愈之力和教育作用,这也是大乐至易实至名归的地方。孩子每天在五度氛围的环境里,生命力便会一天天的提升,意志力和勇气也在不断的发展。而莱雅琴作为一个古老的五音乐器,我们在孩子们午睡时弹奏,确实能看到当孩子们在悠扬的音符里甜甜入睡后,醒来时身心的那种自然和谐。晨圈是在xxx教育体系的一个特色,也是孩子们每天最喜爱的重头戏,那么它到底承载着什么样的环境内容,可以作为孩子模仿吸入的底调?通过学习,我的理解是它就好像是一场看似简餐的盛宴。一个简短的故事通过肢体运动和精细动作的演绎,将季节、文化、数学、音乐、真实场景、社交、运动、观察、两极等一一呈现,却又柔软的、慢慢的内化在孩子们的生命里,影响着孩子们未来的人生。因此,对于晨圈的创编,我们的主课老师讲,晨圈的品质在内容上一定是有意义的,是值得孩子们模仿的!有人说,越了解xxx教育越为之震撼和着迷,我深有同感!在这个教育体系,无一不是以儿童为中心,所涉及的内容广度深度非常细致。孩子们喜爱的故事形式种类繁多,偶戏就是其中一种,而偶戏本身又分为桌面偶、提线偶、上偶等等。在高速发达的今天,我们为什么要带给孩子们偶戏?偶戏对成人来说是有意识的教育,但是对儿童来说是在视觉层面进行的无意识教育,是他们的想象力在工作,因此,它是自我疗愈力量的最高层级的催化剂。最为重要的是,偶戏是我们当今时代唯一可以取代电视及多媒体文化的有效力量。我们常常希望孩子具有想象力,也知道想象力是创造力的原材料,可是想象力从何而来?怎样发展想象力?其实孩子天生就有幻想的能力,到3岁左右他就通过真实的生活图景、天然简单的材料(石头、树枝、树叶、木块、贝壳、羊毛等)来创造一个幻想的世界,再继续发展,他会将幻想的世界画出来,或者通过故事的形式描述出来。如果我们给他提供了天然简单玩具的环境,给了他继续转化想象的空间,给了他一个开放性的思维,那么他的想象力会一直发展下去。反之那些固化的塑料玩具和动画片不仅固化了孩子的思维,没有激发内在的想象,反而还会阻碍想象力的发展。所以有意识的培养孩子们的创造性思维,才有可能改变我们的生活,让世界变得更好。本期师训内容大致如此,感受颇深的是越来越多的参考资料,少熬夜!家长参加培训,他们乐于学习乐于自我成长,乐于站在孩子的视角与孩子真实相遇。我们这些相逢何必曾相识的xxx老师们也依然饱含着热情,诉说着孩子带给我们的引领和温暖,鼓舞着我们在一线上继续发着光芒,如同那句话:聚,我们是一团火,散,我们是满天星。幼教培训心得体会2首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助,感谢保靖县教育局,感谢湖南省幼教师资培训中心,让我们有如此宝贵的学习机会。在这十天的培训中,我们聆听了许多专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这次骨干教师培训,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下面是培训中我印象深刻的讲座:一、幼儿教师礼仪陈跃辉老师在幼儿教师礼仪方面的阐述简要精辟,使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪——是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,是适应时代的发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多了。马可连柯说过这样一句话“做教师的决不能没有表情,不善于表情的人不能做教师。在以后的工作中我一定要注意自我完善,自我提高,自我发展,自我超越,提高自身的教学能力,做一位现代意识、服务意识强的教师,真正地做到为人师表。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。二、幼儿园数学教学活动中的问题与思考1、正确把握数学内容中的概念教师正确把握数学内容中的相关概念是为幼儿提供高质量的教学活动的基本前提和基础。2、充分挖掘数学内容中的关键经验——是对幼儿长远发展具有重要作用的经验;是由主动学习的幼儿通过活动自己建构起来的经验。关键经验既可以表现为领域性或综合性的关键概参考资料,少熬夜!念,也可以表现为一系列关键的学习过程、行为方式与技能和策略。3、支持幼儿主动探究性学习(1)以游戏或贴近幼儿生活的方式设计、组织活动。(2)精心设计有质量的问题(3)充分、科学地提供和运用操作材料(4)调动幼儿的已有经验进行学习(5)引导幼儿将探索和操作的体验进行疏理,上升为经验或概念——及时小结和总结。(6)关注幼儿操作过程,处理好操作后的检查与全体等待时间的关系。4、关注个体差异——让每个幼儿在原有水平上得到发展(1)多提供不同层次的小组活动;(2)投放多样的、不同层次的操作材料,提出不同难易程度的任务;(3)多提供数学区域活动。三、回到原点看人听北京师范大学教育学部钱志亮教授的精彩讲座,从遗传学等多学科角度对人的差异性作了深刻的分析。钱教授讲到:我们看孩子的时候要带着一种感激敬畏的态度。人得先天能力可以有差异,但做人的标尺应该相对一致,一个优秀的教师不是看他的课上的多好,也不是看他所教的班级成绩有多优秀,最重要的是看有没有引导学生怎样去做人,做一个向上、仁爱、勤劳、智慧、诚信、热情、勇敢、至善、至美的人,这样才是一个优秀的教师。钱教授告诫我们在教育教学中要:感激生存,敬畏生命!珍惜生命,用心感动!倾心相助,引导生活!激发潜能,促进发展!人生就是一项自己做的工程。每天我们选择什么样的工作态度,决定了我们明天的生活。四、到幼儿园听优秀教师的课和跟班观摩,感受多而深刻。感受之一是:要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们农村教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿,全面培养幼儿的创新精神和创新能力,培养他们的实践能力以及自我学习的能力,那么这就是跟上了新理念的步伐了。感受之二是:活动中应尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候,往参考资料,少熬夜!往我考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。感受之三是:在活动中要善于营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否。感受之四是:要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的经验与兴趣,并借助现代的学习手段,使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学,要求真实。这就需要自己去经历,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析,多让孩子说说自己的理由。短短十天的教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。幼儿园里每天都重复着一样的工作,保教结合地带着一群孩子,怎样才能使自己有所提高?我想,当我们完成了一天的工作后是否应该想想:今天与孩子相处融洽吗?孩子之间友好吗?一天的教学有哪些地方需要改进等等问题。只有我们用心的观察孩子,分析孩子,了解孩子,还会不懂孩子那份最简单、最诚挚的心吗?在今后的工作中,我会更重视我的这份工作,走进孩子,只要让孩子喜欢我就好。幼教培训心得体会320xx--幼儿教师转岗培训项目的学习。首先,我要感谢国家对学前教育的重视,感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,再一次感受到思想火花的碰撞。在这为期十五天的学习时间里,我每天的感觉都是幸福而又充实的,每一天都有丰硕的收获,下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获。本次培训的主要课程有:李玉侠教授《学前教育的基本理念与教师的职业道德》、幺丹彦教授《提高幼儿教育质量需要注意的几个问题》、张焕荣教授《幼儿卫生保健》、赵继忠教授《脑科学对幼儿教育的启示》、韩参考资料,少熬夜!映红教授《面向儿童全面发展的早期教育》、王银玲教授《幼儿园一日生活质量的实践解读》、王硕旺教授《幼儿游戏概论、孙志英教授《幼儿园语言教育活动设计与指导》、刘晓辉教授《多媒体教学》、高晓薇教授《幼儿园环境创设》、李英霞教授《儿童心理发展特点与教育》、丁海东教授《游戏在课程实践中融合和运用》、刘为影教授《幼儿园课程》、王秋芝教授《幼儿社会教育活动与指导》、赵章留教授《阳光心态健康人生》、赵晓丽教授《艺术教育活动的设计与实施》、宋二华教授、《幼儿园一日活动的安排与指导》、王书华教授《幼儿常见心理问题诊断与危机干预》,并见习公立园桃城区一幼和私立园阳光艺术幼儿园。专家们独到的见解引领着我,更新着我的教育理念,其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象。唐山市第一幼儿园园长幺丹彦的《提高幼儿教育质量需要注意的几个问题》在游戏中成长,在童话中成长,在阅读中成长,在生活中成长。教师要有新思想,要眼中有孩子,心中有目标。1、高质量的幼儿园是什么样的,和谐的校园文化,科学的办园理念,清
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