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参考资料,少熬夜!幼儿园大班体育教案(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班体育教案(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班体育教案1活动目标锻炼孩子的意志,提高孩子团结协作精神和集体荣誉感。体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。增强合作精神,提高竞争意识。教学重点、难点1、关键在于接力棒的传递,要准确及时。2、跑步过程中一定要走直线,防止走偏。3、安全问题一定要把握好。活动准备1、场地准备20米跑道三条。2、分三组,每组5人。3、接力棒3个。活动过程三条跑道前各站5人,听到口令后向前跑20米后折返到起点,下一名幼儿拿到接力棒后继续往返跑,直至5人跑完,最先到达终点的一组为胜者。教学反思通过这次活动的开展,激发了孩子们的热情和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情,加强了孩子们之间的交流,锻炼了身体增强了体质。在本次活动中,通过组织和实施这次活动,锻炼了老师的组织能力和现场调控人员的能力。加强了师生之间的配合,了解了幼儿的身体状况以便在以后的更好的工作。在本次活动中,由于经验不足,在活动过程中稍显混乱,有的孩子不听招呼,导致活动现场较乱。如果下次再有这样的活动,我一定会吸取教训,课前宣布比赛规则,奖惩办法,并宣布比赛现场纪律,表现好的要给与奖励,表现不好的要适当地给予小小的惩罚。这样的话,我想一定有助于活动的开展。幼儿园大班体育活动教案2活动目标:1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。参考资料,少熬夜!3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计:一:准备部分基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。二:基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。1、过小桥第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。第四关:人工摇桥要求:梯子驾在两个圆筒上,教师在两头固定及摇晃,幼儿在梯子上自由发挥通过。2、幼儿学看示意图,可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。三:结束部分幼儿分组在梯子旁把梯子搬起,并唱儿歌。(儿歌如下)儿歌我们都是小小特警员,高高兴兴往家走;怎么走?、……1、2、3向前走,2、2、3向后走,3、2、3向左走,4、2、3向右走;弯一弯,扭一扭,很快到了家门口,幼儿园大班体育教案3活动目标1、利用扇子玩多种民间游戏,充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。2、提高身体的协调性和灵活性。3、培养对民间游戏的兴趣,体验与祖辈游戏的快乐。参考资料,少熬夜!活动准备1、联系六位祖辈家长,教师与家长共同选定、设计一套动作。2、扇子(人手一把),录音机一台,无线话筒一对,《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国功夫》和《彩云****》音乐磁带。活动过程一、说唱童谣,玩“拍手游戏”幼儿四散地坐在场地上,随音乐自然进入游戏。二、巧用扇子,玩民间游戏(一)引发兴趣,初步尝试,探索用甩、顶、转等方法玩扇子。老师:“小朋友快来看看,谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋友一起进行晨间锻炼,她们是用扇子来锻炼身体的,她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?老师给你们每人都准备了一把扇子,让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏背景音乐《采红菱》)(二)迁移经验,互相学习,巧用扇子做民间游戏。1、幼儿自由结伴,探索用扇子做民间游戏。老师:小朋友真会动脑筋,用扇子玩出了许多花样。你们能不能用扇子和好朋友一起做民间游戏呢?(游戏背景音乐《幸福年》)2、选几种典型游戏,引导幼儿互相学习。(三)引导交流,共同探索,小组合作玩游戏。老师:张老师看到小朋友和好伙伴用扇子做民间游戏,个个玩得都很棒。老师想考考你们,能不能和更多的小朋友一起用扇子做民间游戏呢?(背景音乐《金蛇狂舞》)三、学舞扇子,和祖辈家长同游戏老师:奶奶们,我们小朋友用扇子做游戏玩得好不好?老师有一个新的想法,奶奶她们都是玩扇子的高手,来幼儿园和我们做游戏真是个难得的好机会,请奶奶当老师,我们一起跟奶奶学几招舞扇子的功夫,好不好?1、小看老,幼儿欣赏奶奶们表演《中国功夫》。2、老带小,幼儿分组跟奶奶学习表演第一段。3、老小乐,幼儿和奶奶共同表演第一段。四、老师小结,预约下周再游戏幼儿园大班体育教案4活动目标:1、积极在参加体育活动,并能在活动中多种跳绳的模仿动作。2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、参考资料,少熬夜!协调性。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。活动过程:一、自主游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,观察学生分组游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验快、静、齐的集队要求。2、听口令进行行进练习,比一比小排头带得好还是大排头带得好。3、两人一组剪刀、石头、布游戏,输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)组织:五路纵队、自由分散二、快乐玩绳,体验跳绳的不同乐趣教师活动:1、快乐小绳变变变练习。2、简单的绳操调节身心,并把上肢充分活动。3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习:画树叶、画蘑菇4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习:画小树5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习:画鱼、小船6、组织学生跳绳比快。7、引导学生总结、评价。学生活动:1、按老师要求把绳变成长线,练习跳左跳右把绳变成水滴,练习跳前跳后把绳变成长方形,练习跳远把绳变成正方形,练习单脚跳进跳出2、随老师示范进行简单绳操的模仿。3、按要求快速跳短绳,会跳的跳得快些,不会跳的要跳起来,认真学,个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。4、尝试向后跳,体验不同的跳绳动作,完成画小树。5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作,完成画鱼画不船。6、进行半分钟快速跳短绳比赛,努力战胜自我。7、积极地参与评价,乐于接受别人的长处。课后反思:参考资料,少熬夜!本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时,大部分学生表现得非常好,一直能不断想出新动作来带着同学做,特别是一班的陶磊和邱怡妮一组,非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃,虽是模仿练习,但我不规定跳跃的动作,只是要求学生把绳子怎样摆,练习时只提要求,不作规定,学生练习得非常高兴,而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼,但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全,不能在地上打滚,主要是让学生养成常规,形成习惯。
本文标题:幼儿园大班体育教案(精编4篇)
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