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精编资料,供您参考六年级学写倡议书【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六年级学写倡议书【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六年级倡议书【第一篇】同学们:书籍是人类进步的阶梯,阅读丰富着我们的生活。读书可以改变一个人的言行举止,甚至未来也会因为读书而变得美好。然而,很多人却极少阅读,甚至一天中没有阅读的时间。因此,我向大家提出倡议,希望大家爱上阅读:1、每天至少阅读30分钟。比如晚上睡觉前,可以看一会儿书。长期坚持,阅读就会变得像呼吸一样自然。2、随时随地阅读。出行时随身携带一本书,等候的时间可以用读书来打发,在你学习的时候,或许也感化了他人,如果人人都能拥有这样的习惯,我们的城市一定会书香满满,读书也会成为一道亮丽的风景线!3、在校内,可以做一回“推荐官”,和同学分享自己喜欢的书籍,交换着看。这样,阅读量就变大了,做一个上知天文,下知地理的人,岂不妙哉?4、每当读完一本书,用一张便利贴,写上喜欢程度和书的简介,贴在书上。如此一来,想找喜欢的书就方便多了。“读书好,好读书,读好书。”让我们捧起书本,一起做“书香少年”吧!六年级倡议书【第二篇】亲爱的同学们:大家好!俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球表面71%被“蓝精灵”覆盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:如果地球上的水资源短缺,不足以让全世界生存,那我们该如何保护水“资源”呢?首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和合适的质量,并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、精编资料,供您参考吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动,体内新陈代谢也无法进行。我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;第二,我们要合理利用水资源,假如这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多,要靠自己去观察和思考。保护水资源是我们每个人的责任,保护水资源就是保护我们的生命。倡议人:20xx年12月15日小学六年级倡议书【第三篇】亲爱的同学们:大家好!俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球表面71%被“蓝精灵”覆盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:如果地球上的水资源短缺,不足以让全世界生存,那我们该如何保护水“资源”呢?首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和合适的质量,并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动,体内新陈代谢也无法进行。我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;第二,我们要合理利用水资源,假如这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多,要靠自己去观察和思考。精编资料,供您参考保护水资源是我们每个人的责任,保护水资源就是保护我们的生命。倡议人:2021年12月15日六年级倡议书【第四篇】同学们:今年4月22日将迎来第xx个“世界地球日”。地球,是生命的摇篮,是人类共有的家园。但是,由于人类的破坏,地球正变得千疮百孔、遍体鳞伤,酸雨频繁、海啸连绵、山洪肆虐、沙尘暴逞威,灾难一次次向我们敲响警钟:保护生态环境已经刻不容缓!保护地球,从我做起。我们要树立环保意识,爱护环境,崇尚文明,无疑是我们自身的道义和责任。为此,根据今年世界地球日主题“珍惜地球资源,转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。我们向全体同学发出以下倡议:一、提高环保意识,了解相关环保知识;二、奉献环保爱心,加入环保行列,做环保志愿者,积极参与环保宣传及其活动,保护环境,节约资源;三、爱护环境卫生,不乱丢垃圾;四、维护绿化,认养花树,不践踏草坪,不摧残花草树木,争做环保卫士;五、节约用电,不过早开灯,人走灯熄,尽量少乘坐电梯;六、人人尽力,避免噪音,共创宁静环境;七、推动垃圾分类回收,让垃圾变成资源;八、使用环保产品,减少环境污染;九、珍惜资源,物尽其用,一物多用;十、拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命;十一、清洁出行,尽量选择步行或者自行车。保护环境,就是保护我们人类的未来!保护地球,就是保护我们自己!同学们,快行动起来吧!让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中去,让生命之水长流,让生命之绿永驻,让和谐之树常青,让文明之花永不凋谢!让我们携起手来,共同缔造绿色美好的明天。倡议人:日期:
本文标题:六年级学写倡议书【4篇】
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